幼兒科學教育初探

摘要：幼兒想要科學地生存，我們可以提供以下的教育：文明禮貌教育;講衛(wèi)生愛環(huán)境教育;傳統(tǒng)國學教育;科學教育等。

關鍵詞：科學生存;初探;德育

荷爾德林的大作《人，詩意地棲居》，經海德格爾的哲學闡發(fā)，“詩意地棲居在大地上”，迅速為全世界所熟知。對幼兒來說，我們應當為他們的科學生存奠基，為他們以后“詩意棲居”打下堅實的基礎。筆者試著從以下幾方面進行了長期的實踐，但愿對幼兒的健康成長、對他們的科學生存有一定的作用。

一、 文明禮貌教育

中國具有五千年的文明史，是世界四大文明古國之一。自古以來，泱泱中華是亞洲不少國家，甚至是世界上其他各大洲國家學習的榜樣。只是在近代，我們暫時落后了，因此習近平總書記提出的復興中華民族是很振奮人心的。講文明講禮貌，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)之一，幼兒園的小朋友應當繼承和發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)?，F(xiàn)實生活中，由于不講文明禮貌發(fā)生的吵架、打人的事件何其之多，有人甚至因此而被處以不同的刑罰，甚至為此而丟失性命。與此相反，不少講文明懂禮貌之人，又因此得到不少精神和物質上的好處，甚至獲得了第二次生命。筆者曾聽某同事說過，某老人家在20世紀60年代非常困難那幾年念高中，班上有些同學得了程度不同的浮腫病，這位老人家對班主任比較有禮貌，經常招呼班主任。班主任把到醫(yī)院接受救助的機會給了他，他也因此活了下來;另外個別同學沒得到救助，就失去了生命。文明禮貌如此重要，我們要教育小朋友向老師、長輩問好，要與同學和周圍的人和平友好相處，不吵架不打架。學會使用文明禮貌術語“請”“謝謝”“你好”“打擾了”“對不起”等。與家長合作，讓幼兒無論在學校還是家中都要養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣。

二、 講衛(wèi)生愛環(huán)境教育

2008年汶川大地震之后，由省委省政府牽頭，在四川大地上開展了轟轟烈烈的“講衛(wèi)生愛環(huán)境”的活動。全川各地，都積極行動起來，大力宣傳，認真施行，隔了一段時間后，四川的衛(wèi)生狀況有了很大好轉。去年開始，由中央環(huán)保部主導的環(huán)境整治工作，在全國各地迅速開展，關停一些污染嚴重的企業(yè)，改善我們生存的環(huán)境。習近平指出的“青山綠水就是金山銀山”，是廣大人民群眾的共同心聲。因此，我們要教育幼兒園的小朋友講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境。首先是愛護個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，個人的垃圾及時清理并丟到指定的位置，勤洗澡勤換衣，少吃或者不吃零食。不在自己的器具上和家中亂寫亂畫。并做個人衛(wèi)生評比，讓大家爭做講衛(wèi)生的小朋友。其次，是愛護班級和學校以及社會的衛(wèi)生。不在教室和學校亂丟垃圾和亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不喋喋不休，影響他人學習和休息。在學校和家中要講衛(wèi)生愛環(huán)境，在社會上也應該如此。在社會上，幼兒園的小朋友如果不講衛(wèi)生不愛環(huán)境，似乎不會受到什么處罰。但是如果在學校家中是一樣，在其他地方又是一樣，那會對幼兒的成長是非常不利的;同時對社會的衛(wèi)生和環(huán)境也是很不利的。尤其是作為世界人口最多的中國，如果我們每個人都不講衛(wèi)生不愛環(huán)境，那是一件多么恐怖的事呀。我們可以播放適合幼兒觀看的講衛(wèi)生愛環(huán)境的視頻給幼兒觀看，并展開討論。當然，對在班級和學校不講衛(wèi)生不愛環(huán)境的小朋友要進行適當?shù)奶幜P，對講衛(wèi)生和愛環(huán)境的小朋友要進行必要的獎勵，以此來引導他們該做什么不該做什么。

三、 傳統(tǒng)國學的教育

傳統(tǒng)國學的教育，是人文科學教育的一種。我國長期以來的科舉制度，都是以文取士，極少數(shù)情況下也開設了武科。這在很大程度上促使了人文科學的發(fā)展、壯大。文學史上，文人墨客是八仙過海各顯神通，用他們如椽之筆寫下了大量流傳至今的膾炙人口的名篇佳作，成為中華民族寶貴的精神財富。這些寶貴的文學作品必將流傳下去，滋養(yǎng)中華兒女，為他們的健康成長全面發(fā)展助一臂之力。現(xiàn)代社會要求人具有良好的個性，比如勤勞、寬容、陽光、正直、勇敢、堅持、誠信、樂觀、善良等。我們在《詩經》《楚辭》、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說——這些中華民族的文學瑰寶中去尋找適合現(xiàn)代社會的有益的東西?？梢月?lián)合家長，讓幼兒背一些唐詩宋詞等優(yōu)秀的短小精悍的文學作品，反反復復很有耐心地讓幼兒去背，老師和家長給予及時的鼓勵。實際上，只要不怕麻煩，幼兒的記憶力是很棒的，他們往往可以記住很多東西，常常給我們很大的驚喜。也可以讓他們觀看一些影視動畫片，譬如《西游記》，讓他們對我們的名著有更直觀的了解，寓教于樂。

四、 自然科學教育

科學是第一生產力，這是無數(shù)事實證明了的真理。我們國家目前還是發(fā)展中國家，需要大力發(fā)展社會生產力，來滿足我們國家廣大人民日益增長的物質需要和文化需要。我們的GDP雖然位列全球第二名，經濟總量已經很不錯了。但是我們有十四億之多的人口，遙居世界第一，人均GDP的排位在全世界排名比中國足球還低。當前由于媒體大力宣傳，青少年對各類明星趨之若鶩，而對科學家卻往往知之甚少或一無所知。長此以往，這對中華民族的偉大復興是相當不利的，我們要高舉“科學”的大旗，從幼兒園抓起。給幼兒講講他們感興趣的科學知識，比如“我們是從哪里來的？”“人為什么要吃東西？為什么要睡覺？”“天上的星星怎么那么亮？太陽為何總那么光芒萬丈？”等。慢慢地，讓幼兒了解科學的神奇，培養(yǎng)幼兒的科學意識，并進一步把從事科學研究作為自己的人生理想。從事科研工作的人越多，我們國家才越有希望。

作者簡介：

余葭葭，四川省內江市，隆昌市蓮峰幼兒園。