新時(shí)代舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作如何體現(xiàn)創(chuàng)新

古力加孜拉·沙力克

摘 要：目前，我國藝術(shù)文化在大眾文化創(chuàng)新上發(fā)揮了重要作用。新時(shí)期舞蹈形式更是多種多樣。舞蹈編導(dǎo)如何適應(yīng)時(shí)代變化，結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)狀進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作，滿足多方面的文化需求，是亟待思考的一個(gè)問題。下面文章主要以此為基礎(chǔ)對舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展的進(jìn)行深入的研究，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人員提高一些參考。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo);編導(dǎo)創(chuàng)作;舞蹈創(chuàng)新;舞蹈創(chuàng)作

引言

隨著我國傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的傳承與發(fā)展，我國舞蹈藝術(shù)呈現(xiàn)出繁榮發(fā)展的良好勢頭。尤其是多年來舞蹈編導(dǎo)已是高等藝術(shù)專業(yè)教育中一門有系統(tǒng)化教學(xué)課程的專業(yè)，大大提高了我國舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作隊(duì)伍的整體水平。然而，在當(dāng)前舞蹈作品產(chǎn)出量巨大的形勢背后，存在大量作品雷同、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等諸多問題，嚴(yán)重影響了我國舞蹈藝術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。基于創(chuàng)作創(chuàng)新對傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)改革和發(fā)展的重要性，我們有必要分析舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作過程中存在的問題，從根源解決問題，從而提高新時(shí)代舞蹈編導(dǎo)作品創(chuàng)新水平。

1 現(xiàn)階段的舞蹈編導(dǎo)存在的問題

舞蹈是世界文化領(lǐng)域最早出現(xiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一，其具有很高的藝術(shù)價(jià)值和思想表達(dá)能力。舞蹈在一定程度上是人們思想的表達(dá)，它不同于歌曲，它是用自身優(yōu)美的動(dòng)作來將自身想表達(dá)出的內(nèi)容表達(dá)出來，讓舞蹈的欣賞者能夠跟隨舞者的動(dòng)作從而理解舞者的心境。對于舞蹈來說最重要的是編導(dǎo)，如何將自己的舞步進(jìn)行合理的編排是舞蹈編導(dǎo)最重要的存在價(jià)值。而現(xiàn)階段對于我國來說，在舞蹈編導(dǎo)方面仍然存在一定的問題。隨著我國綜合實(shí)力的不斷發(fā)展，國內(nèi)外優(yōu)秀的舞者也在層出不窮，舞蹈的種類也越來越多，隨著舞蹈種類的增加，各類問題也就得以顯現(xiàn)?，F(xiàn)階段在舞蹈編導(dǎo)方面存在的最大問題就是舞者在舞蹈呈現(xiàn)的過程中沒有將自身情感表達(dá)出來，而舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時(shí)也僅僅是利用太多的技巧性而博人眼球，甚至有部分舞者在進(jìn)行舞蹈表演的過程中出現(xiàn)了動(dòng)作不規(guī)范、表現(xiàn)內(nèi)容不協(xié)調(diào)等低級錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤的出現(xiàn)很明顯表現(xiàn)出了舞蹈編導(dǎo)個(gè)人素養(yǎng)的不足，在一定程度上這樣的舞蹈編導(dǎo)是不合格的。

2 新時(shí)代舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新的有效策略

2.1著力在兩個(gè)“共鳴”層次上進(jìn)行創(chuàng)作

沒有深入了解傳統(tǒng)，一味摒棄傳統(tǒng)、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，是最膚淺和最愚蠢的行為，是異化形式主義的象征。任何廣受好評的人民喜聞樂見的舞蹈作品必然建立在兩個(gè)“共鳴”層面基礎(chǔ)上，其一是社會(huì)文化心理的共鳴，其二是符合受眾審美變化的共鳴。要想達(dá)到這兩個(gè)“共鳴”，首先要了解傳統(tǒng)舞蹈背后的文化底蘊(yùn);其次必須樹立文化自信的觀念，從民族傳統(tǒng)文化中取經(jīng)，挖掘民族性傳統(tǒng)文化資源，這樣既能引起文化心理共鳴，又能在多元文化中突出特色，使我們走出一條有靈魂的舞蹈藝術(shù)康莊大道;最后，要對優(yōu)秀的舞蹈作品進(jìn)行受眾群體特征分析，明晰受眾審美變化特點(diǎn)。

2.2注重形象思維的提升

要以形象思維的角度出發(fā)，提升舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新意識，這一角度主要包含形象動(dòng)作以及視覺藝術(shù)兩方面。從形象動(dòng)作的角度看，舞蹈編導(dǎo)要提升自身的專業(yè)審視能力，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行審視，掌握現(xiàn)實(shí)事物的外形、行為等各種特點(diǎn)，從最具代表性的特征切入，分析其是否可以進(jìn)行舞蹈編排，能否利用舞蹈語言對其進(jìn)行表達(dá)，同時(shí)思考所選取的素材是否可以被觀眾接受并認(rèn)同;此外，舞蹈編導(dǎo)可將自身對舞蹈素材的認(rèn)知融入到舞蹈創(chuàng)作當(dāng)中。而在視覺藝術(shù)方面，舞蹈編導(dǎo)需對舞蹈角色的語言、動(dòng)作進(jìn)行不斷的練習(xí)與揣摩，尋求適宜的行為環(huán)境與情感氛圍，使舞蹈角色的特點(diǎn)通過動(dòng)作完美的展現(xiàn)出來，并將情緒、思想有效的傳遞給觀賞者，使舞蹈和表演完美的結(jié)合，使舞蹈作品更加生動(dòng)，所表達(dá)的情感更加豐滿、深刻。只有對各方面進(jìn)行綜合性的思考與分析，舞蹈創(chuàng)作出的形象才會(huì)更加的具體、生動(dòng)與鮮活。

2.3貼近生活，表達(dá)情感

一段優(yōu)美的舞蹈一定要貼近生活并且能夠表達(dá)情感。對于舞蹈的編導(dǎo)來說，如何利用自身擁有的舞蹈技巧來讓作品變得有活力、能體現(xiàn)生活是非常重要的。舞蹈編導(dǎo)需要對舞蹈的創(chuàng)作有著全面理解和掌握。舞蹈的創(chuàng)作并不僅僅要求舞蹈在舞臺上得以展示，更多要求的是讓舞蹈的作品能深入人心。在現(xiàn)代化人們的需求中不僅要體現(xiàn)出舞蹈的創(chuàng)新，還要體現(xiàn)出舞蹈的華麗，這就給舞蹈的編排帶來一定的難度。舞蹈編導(dǎo)只有在舞蹈的編排上能夠和觀眾達(dá)到共鳴才能得到觀眾的認(rèn)可。

2.4加強(qiáng)培訓(xùn)，提升創(chuàng)新意識

培訓(xùn)是一項(xiàng)重要任務(wù)，從實(shí)際情況出發(fā)，充分考慮人員的能力和水平。特邀高級講師進(jìn)行培訓(xùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)人員更要起到帶頭作用，組織和領(lǐng)導(dǎo)好培訓(xùn)工作，讓更多的舞蹈編導(dǎo)一起參與進(jìn)來，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)的氛圍，確定好培訓(xùn)的年度計(jì)劃與內(nèi)容，做到分步進(jìn)行、扎實(shí)推進(jìn)，主管領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)好組織和管理責(zé)任，分配好培訓(xùn)任務(wù)，按照每個(gè)舞蹈編導(dǎo)人員的不同特點(diǎn)、不同學(xué)歷等進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，提升創(chuàng)新意識。

2.5傳遞哲理與情感

對于舞蹈藝術(shù)來說，思想與情感的傳遞不可或缺，離開了情感的舞蹈藝術(shù)也就失掉了其藝術(shù)性、傳播性與觀賞性。因此，在舞蹈編創(chuàng)的過程中，創(chuàng)作者要重視哲理與情感的表達(dá)。這就要求創(chuàng)作者在舞蹈編創(chuàng)中融合自己的人生體會(huì)、思想感悟等，確保舞蹈作品具備傳遞哲理與情感的功能，賦予舞蹈作品更加強(qiáng)大的生命力。例如，現(xiàn)代舞編導(dǎo)大師貝嘉就在實(shí)際的舞蹈編創(chuàng)過程中融合了這一思想，在其編排的舞蹈作品中，舞者的一舉一動(dòng)都傳遞出了人類的情感與人生哲理，引發(fā)了觀眾更多的思考與感悟。

2.6舞蹈編導(dǎo)要形成獨(dú)特舞蹈風(fēng)格

新時(shí)期藝術(shù)文化多樣化發(fā)展下，舞蹈編導(dǎo)工作也呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)。舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時(shí)不能進(jìn)行盲目的跟風(fēng)，要不斷突破自我創(chuàng)新能力，要敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，只有不斷的對作品進(jìn)行創(chuàng)新，才可以找到適合的藝術(shù)風(fēng)格，從而形成獨(dú)特的舞蹈風(fēng)格。

結(jié)語

在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的當(dāng)下，為了更好地促進(jìn)傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，新時(shí)代舞蹈編導(dǎo)不僅要滿懷真誠地進(jìn)行舞蹈作品創(chuàng)作，不斷提高自身的專業(yè)能力，還要保持為人民服務(wù)的創(chuàng)作態(tài)度，關(guān)注新時(shí)代舞蹈創(chuàng)作的新環(huán)境、新形勢以及新問題，在專注力和核心職業(yè)能力的培養(yǎng)上，把握多元文化和舞蹈藝術(shù)大眾化的時(shí)代潮流趨勢。只有這樣，舞蹈編導(dǎo)才能創(chuàng)作出人民喜聞樂見的好的時(shí)代舞蹈作品。

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