• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合

    2019-10-21 01:43:12李盛容
    新生代·上半月 2019年5期
    關(guān)鍵詞:小學(xué)語文教學(xué)寫作教學(xué)閱讀

    【摘要】:小學(xué)語文教師在進(jìn)行寫作教學(xué)時要與閱讀相結(jié)合,因為閱讀不僅能夠提高學(xué)生的寫作能力,也能有效地提升語文教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量,閱讀活動的開展對語文教學(xué)有著重要的作用。小學(xué)語文教師要積極鼓勵小學(xué)生進(jìn)行閱讀,在閱讀中積累詞匯,激發(fā)寫作靈感,讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),在語文學(xué)習(xí)中找尋樂趣。

    【關(guān)鍵詞】:小學(xué)語文教學(xué) 閱讀 寫作教學(xué) 融合

    在小學(xué)語文教學(xué)中讀和寫一直是語文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,且二者之間的關(guān)系非常緊密。隨著新教改的推行,教師想要創(chuàng)建高效課堂,必須對文章段落、詞句、寫作與閱讀等同時進(jìn)行掌握,開展讀寫有機(jī)訓(xùn)練,在拓展學(xué)生閱讀面的同時,提升學(xué)生寫作能力,實現(xiàn)閱讀與寫作教學(xué)的共贏【1】。

    一、將閱讀技巧與寫作技巧巧妙融合

    在語文教學(xué)中,教師要將文章解題與作文擬題相結(jié)合,文章的題目就是整體內(nèi)容的概括。在對文章進(jìn)行閱讀時,將文章主要內(nèi)容概括為簡潔明了的標(biāo)題,讓學(xué)生進(jìn)行思考、辨別與分析,指引學(xué)生運(yùn)用在實際寫作中。首先教會學(xué)生自擬題目,分層進(jìn)行,激發(fā)學(xué)生自信心,之后讓學(xué)生對題目進(jìn)行仿擬,正確引導(dǎo),然后全權(quán)讓學(xué)生自主進(jìn)行題目模擬,不斷練習(xí),不斷提高學(xué)生擬題能力;要將段意總結(jié)與提綱編寫相結(jié)合。小學(xué)語文教師可以在低年級時就可以教授學(xué)生利用“三段法”進(jìn)行文章分段,同時加強(qiáng)分段教學(xué),將學(xué)生對段意的總結(jié)概括和對文章進(jìn)行小標(biāo)題模擬的方法作為教學(xué)重點(diǎn),之后再進(jìn)行讀寫結(jié)合,讓學(xué)生在實際作文寫作中加以利用,這時教師也要為學(xué)生提供正確的指導(dǎo),及時糾正學(xué)生錯誤?;谛?biāo)題的模擬與段意總結(jié)上,要求學(xué)生以文章標(biāo)題為基礎(chǔ)自行進(jìn)行寫作提綱的擬出,要求學(xué)生一定要先擬提綱,再進(jìn)行寫作。作文的修改要與作品閱讀、講授相結(jié)合,教師首先在課堂上將學(xué)生在作文中相同的語病進(jìn)行講授,同時帶著問題對范文進(jìn)行講讀,借鑒范文內(nèi)容,體會出作文內(nèi)容為什么需要改和怎樣修改的意義。

    二、語文教師要教會學(xué)生一些閱讀方法,讓學(xué)生具備閱讀自覺性

    小學(xué)語文教師可以為學(xué)生提供些在閱讀上的方法或經(jīng)驗,減少學(xué)生在閱讀時產(chǎn)生的困擾,直接進(jìn)行有效地閱讀【2】。針對已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)到的知識內(nèi)容,學(xué)生可以自行的選擇閱讀,閱讀上的選擇可以有效地利用閱讀時間,將閱讀時間有效的把控好,再將其它時間放在課外閱讀上。課外讀物的選擇,學(xué)生一定要選擇精品的書籍進(jìn)行閱讀,對書籍中優(yōu)美的語句與詞語一定要認(rèn)真的閱讀,且在閱讀的同時要進(jìn)行相應(yīng)的思考,做到學(xué)以致用,在閱讀時一定要集中注意力,如果注意力不集中就進(jìn)行閱讀,那最后閱讀的效果會非常的不理想,讀了就像沒讀一樣,浪費(fèi)時間,因此,學(xué)生一定要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。針對一些只要求了解的課外書籍,學(xué)生不要在此方面浪費(fèi)過多時間,要快速閱讀完書籍瀏覽一遍即可,大致對內(nèi)容有了解就可以了。通常在閱讀時總會遇到自己不能理解的內(nèi)容,針對這些不理解的內(nèi)容,學(xué)生要及時進(jìn)行備注,查閱相關(guān)資料。對于那些優(yōu)美的語句可以摘抄在自己的筆記本上,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。另外,學(xué)生也有自覺性的進(jìn)行閱讀,不要為了完成老師布置的任務(wù)才進(jìn)行閱讀,每個學(xué)生都要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,這樣才能促進(jìn)語文寫作能力有效地提升。

    三、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境

    閱讀環(huán)境的好壞能夠直接影響學(xué)生閱讀的質(zhì)量,過多外部因素的干擾是沒辦法進(jìn)行閱讀的,教師要組織學(xué)生開展閱讀,將不利于閱讀的因素隔絕在良好閱讀環(huán)境之外。教師可以在教室內(nèi)設(shè)置圖書角,為學(xué)生提供些優(yōu)秀的閱讀書籍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,以此激發(fā)學(xué)生閱讀興趣【3】。讓學(xué)生在課間時間能夠與同學(xué)進(jìn)行交流分享讀書心得體會,也可以互相推薦好的書籍。教師也要鼓勵學(xué)生多去圖書館借書、讀書,在安靜的環(huán)境下能夠真正的靜下心來進(jìn)行閱讀,教師對于那些閱讀表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生也可進(jìn)行是定的獎勵,以此激勵學(xué)生積極讀書。同時,教師要和家長之間做好溝通與交流,要讓家長積極鼓勵孩子進(jìn)行閱讀,不要因為孩子閱讀的是課外書就不讓其進(jìn)行閱讀,教師與家長之間要做和配合工作。

    四、讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣

    在閱讀時,養(yǎng)成讀書筆記的行為是很重要的,俗話說“好記性不如爛筆頭”,因此在閱讀中多做筆記非常有利于閱讀技藝的養(yǎng)成,學(xué)生服在閱讀到好的句子、段落或詞語時,就可以及時的摘抄下來,及時做筆記,在之后寫作時會產(chǎn)生很好的引導(dǎo)作用。如,學(xué)生可以在書中好的語句與詞語邊進(jìn)行標(biāo)注,這就是一個非常好的閱讀習(xí)慣,之后在有相關(guān)類型的寫作作業(yè)時可以將句子應(yīng)引用、仿寫等【4】。

    五、結(jié)語

    總之,將閱讀與寫作教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,不僅培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,而且也提升了學(xué)生的寫作能力,因此,教室在日常教學(xué)中要教會學(xué)生正確的閱讀方法,讓學(xué)生自行篩選閱讀內(nèi)容,積累掌握優(yōu)美的詞語、句子,以此促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)與寫作能力的提升,提升小學(xué)語文教學(xué)效率與質(zhì)量,促進(jìn)校學(xué)生綜合全面發(fā)展。

    【參考文獻(xiàn)】:

    【1】紀(jì)艷玲.小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)融合與實踐[J].數(shù)碼設(shè)計,2017,6(10):185-186.

    【2】焦芳紅.在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練的實效性研究[J].亞太教育,2015(29):143.

    【3】葉紅.小學(xué)語文閱讀教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生寫作意識的培養(yǎng)[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2015,12(03):175.

    【4】徐海英,史亞利.淺談小學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)的融合[J].中國校外教育,2014(02):42.

    作者簡介:姓名:李盛容(女) 出生年月:197108 民族:漢 籍貫:四川省宜賓地區(qū)江安縣 一級教師 研究方向:小學(xué)語文

    猜你喜歡
    小學(xué)語文教學(xué)寫作教學(xué)閱讀
    民族預(yù)科生寫作教學(xué)的對策探究
    人間(2016年27期)2016-11-11 16:38:13
    強(qiáng)化師生互動, 保持課堂活力
    考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:00:15
    如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
    人間(2016年26期)2016-11-03 17:20:17
    小學(xué)語文教學(xué)要返璞歸真
    積累,為學(xué)生寫作增光添彩
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:54:52
    架設(shè)作文橋梁,探尋寫作源泉
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:53:26
    高中英語閱讀與寫作有效結(jié)合
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:22:30
    淺論高中語文寫作中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:50:40
    多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
    考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:45:44
    語文課堂中的小組合作學(xué)習(xí)研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:49:29
    宝清县| 木兰县| 库伦旗| 赣榆县| 吉木萨尔县| 余姚市| 酒泉市| 老河口市| 集贤县| 三河市| 永顺县| 黄平县| 六安市| 商洛市| 溧阳市| 长宁县| 长治市| 蕲春县| 万年县| 锦屏县| 西城区| 乌拉特前旗| 项城市| 繁昌县| 红安县| 宿迁市| 常熟市| 陇川县| 锦屏县| 山西省| 根河市| 福清市| 招远市| 忻州市| 交城县| 卢龙县| 荃湾区| 北海市| 文水县| 肇东市| 东丽区|