飾演“來果兒”

王紅

【摘 要】作為一名話劇演員，不僅要能用自己的自然聲音特點去扮演與自己近似的人物，同時應(yīng)該能夠改變自己的聲音。這就要求演員必須從創(chuàng)造人物出發(fā)，對自己的聲音進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕b，突出人物的個性特征，賦予人物以鮮明的性格色彩。

【關(guān)鍵詞】《牛背上的歌》；來果兒；角色情感；人物角色；規(guī)定情境；人物語言；心理行動；突破自我

中圖分類號：J812 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）18-0052-01

2015年，馬鞍山市藝術(shù)劇院創(chuàng)作排演了大型勵志音樂兒童劇《牛背上的歌》，該劇是一部現(xiàn)實題材原創(chuàng)作品，以真實的美德少年為原型，以中國少年夢為宣傳主題。講述了農(nóng)村孩子來果兒跟著爺爺進(jìn)城求學(xué)為實現(xiàn)夢想發(fā)生的一系列故事。我在劇中扮演來果兒一角。通過這次塑造來果兒一角，不僅對我自身演員修養(yǎng)是一次提升，更是讓我重新認(rèn)識到表演藝術(shù)的魅力。

一、分析感受角色情感

當(dāng)我拿到《牛背上的歌》的劇本時，就迫不及待地翻閱起來，急切地想要捕捉到我將要飾演的角色。通過精心通讀劇本我了解到了戲劇故事發(fā)生的時間、地點、時代背景。我飾演的來果兒是一名孤兒，性格倔強(qiáng)，爺爺撿到他將他撫養(yǎng)成人，在班里常受欺負(fù)，同學(xué)們瞧不起他，可他有一顆善良感恩的心，他夢想著陪著爺爺回家鄉(xiāng)，幫著爺爺蓋一間大瓦房，孝敬在爺爺身邊。通過多層而深入分析和感受角色的喜怒哀樂，想象著“規(guī)定情境”、“事件矛盾沖突”、“人物的心理變化”及“人物性格刻畫”，這讓我清楚地認(rèn)識了該如何塑造來果兒。

胡一飛導(dǎo)演在構(gòu)思這部戲時采用了多種戲劇元素，現(xiàn)場小樂隊、兒歌、戲曲、舞蹈等隨著劇情的需要編排，主人公來果兒是一名12歲的男孩，劇中有大量的穿場和跑跳動作，要一邊舞一邊唱。尤其在第五幕尋找爺爺片段中有大量的舞蹈動作和唱段，這對年近50的我，體力上是一次非常大的挑戰(zhàn)。除了每天堅持體能訓(xùn)練，在排練過程中我也不敢有絲毫懈怠，邊舞邊唱，讓自己適應(yīng)大量的體力消耗。每一次全身心的排練就是一次磨練，舞蹈從跟不上、慢半拍到整齊劃一。唱段從聽不見音到從容地深情演唱，付出的要比常人多上好幾倍。

二、創(chuàng)造色彩豐富的人物語言

北京人藝著名演員于是之扮演《茶館》中的王利發(fā)，成功地運用音色變化的技巧刻畫了這個人物在青年、中年、老年三個階段的鮮明形象。作為一名話劇演員，不僅要能用自己的自然聲音特點去扮演與自己近似的人物，同時應(yīng)該能夠改變自己的聲音。要塑造12歲男孩的聲音，這與我自己的聲音條件、聲線距離比較遠(yuǎn)，這就要求我必須從創(chuàng)造人物出發(fā)，對自己的聲音進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕b，突出人物的個性特征，賦予人物以鮮明的性格色彩。在最后一場戲，來果兒知道自己一直誤會姐姐忘恩負(fù)義，其實，卻因保護(hù)山村孩子永遠(yuǎn)回不來的時候，我用一種裂人心肺的稍暗的帶有一點點嘶啞的音色，甚至出現(xiàn)“破音”，“破音”增加心痛欲碎的效果，更好地渲染了此時此刻的舞臺氣氛。

三、對角色臺詞的分析與理解

在排練中，語言行動的分析非常重要，舞臺上人物為了達(dá)到一定的目的所采取的手段反映在形體上的叫做形體行動，反映在語言上的叫做語言行動。語言行動和形體行動卻是根據(jù)人物的心理行動所產(chǎn)生的，并受其支配，所以也可以說語言行動、形體行動和人物心理行動三者統(tǒng)一不可分。

《牛背上的歌》劇中有一段戲，來果兒在同學(xué)們的不斷追問下道出自己的身世，從小到大，點點滴滴即在眼前浮現(xiàn)，來果兒在屋外，爺爺在屋內(nèi)不肯開門，大段臺詞、演唱，勾起爺爺回憶，使短暫失憶的爺爺，漸漸恢復(fù)記憶，回到現(xiàn)實中來，最終爺孫相擁團(tuán)聚。在排練這段戲時，我首先深入解讀臺詞，將我與來果兒貫穿為一體“我即是來果兒”，真正做到真假一個人，用內(nèi)心真實的感情推動戲的發(fā)展，大段臺詞、大段唱段，回憶自己被丟棄-撿回-撫養(yǎng)-成人-夢想，用心去體會，得到溫暖-相依為命-生活的艱辛-實現(xiàn)夢想。情到深處人物得到升華，感情戲達(dá)到高潮。這段戲里我加入了形體輔助表演，如：丟棄——我采用了跪摔，撿回——我采用摟抱、搖晃等形體動作，更加貼切、生動地融合到表演中，真正做到了心理行動、語言行動、形體行動三者的統(tǒng)一。

四、超越自我把握角色

為了更加逼真地塑造“來果兒”這個12歲男孩，在外形塑造上也狠下心，剪去一頭長發(fā)，用三米長布緊緊裹住身體，臉色黝黑，衣服破舊，一個生長在撿破爛為生的困境家庭的農(nóng)村孩子形象活生生地展現(xiàn)在舞臺上，更好地帶動自己完全融入人物。

在胡一飛導(dǎo)演的啟示下，經(jīng)過對人物的分析、理解、揣摩，來果兒這個人物終于立在了舞臺上。2015年至2016年一年時間演出105場，我飾演來果兒獲得了安徽省第三屆戲劇表演主角獎。

創(chuàng)造出有魅力的人物形象，才能傳遞出自我對角色行為的準(zhǔn)確判斷，以及戲劇氛圍的渲染和自我表演的藝術(shù)才能。

不要走抄襲別人的路，不妨給自己提出最難的挑戰(zhàn)，對角色有自己的向往，使想象中的角色魅力，不斷引誘自己，感染著觀眾，這將成為激勵自己不斷探索的動力。endprint