劉英杰
摘 要:家長會是班主任的必修課,開好家長會,可以采用多種手段和策略,而最好的策略不在復雜,而在有用。這需要班主任在管理班級中做一個“有心人”,學會傾聽、學會記錄、學會交流,做學生欽佩的良師,做家長信賴的益友。
關(guān)鍵詞:家長會;班主任;必修課;橋梁
一位資深的班主任曾經(jīng)分享過家校關(guān)系感悟,她說:“最好的家校關(guān)系,就是家長支持老師,老師支持學生。”剛一聽這句話,都會覺得有些籠統(tǒng),讓我們先來聽一個小故事。
在日本,有一位植物學家的兒子,拿著一株不知名的小草請教老師,但老師不認識這個小草。于是,老師和藹的對小孩說:“你的父親是植物學家,你去問問他,他一定知道這小草的秘密?!钡诙旌⒆佑謥碚依蠋?,“爸爸說,他也不知道。還說您一定知道,只是您一時忘記了!他還讓我給您帶了一封信”。老師接過這封信,打開一看,信里詳細的介紹了關(guān)于小草的所有知識,最后還附一句話“希望老師給孩子解答小草的知識,更為妥當?!?/p>
這個小故事告訴我們,什么是“家長支持老師,老師支持孩子”。
誠然,我們所遇到的家長不會都像這位植物學家這樣高明。那么,要想得到融洽的家校關(guān)系,家長會,一定是一個非常好的契機。如何召開一個成功的家長會?四個小策略不容忽視。
1.創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境
家庭,是孩子成長的搖籃,除去睡覺的時間,孩子在學校的時間遠遠超過了和家長在一起的時間。在這么長的時間里,家長關(guān)心的不僅僅是學習,還有生活。孩子在學校生活的怎么樣?是不是和家里一樣讓家長放心?這是家長所關(guān)心的問題。在家長會上創(chuàng)造一個溫馨和諧的集體環(huán)境,讓家長覺得孩子在學校里也和家里一樣得到了老師和同學們的愛,這是家長信任學校,支持學校的理由之一。
2.準備充分的家長會課件
家長會是班主任的必修課,一年一度的家長會,對班主任而言,應該是一年來上的最關(guān)鍵的一堂課。做好充分的準備,把自己想要說的話和情境,用課件的形式圖文并茂的展現(xiàn)給家長。這即是展示班主任管理才能和專業(yè)技能的機會,也是班主任贏得家長們崇敬的理由。
例如:在課件中,班主任不必過分強調(diào)學生的成績,雖然家長會是期中考試后的一次家校見面,但在家長會中班主任不要只揪著學生的成績不放。畢竟,我們的教育在“成績”這個尺度當中,走的太猛了。往往忽視的是孩子的心理成長,況且,我們所謂的“優(yōu)等生”大都是以成績論英雄。如果一味的揪著成績不放,會打擊一大片家長和學生,這樣的家長會缺乏人文的情懷,不會有什么好結(jié)果的。
3.記錄孩子成長的點滴
一個有心的班主任,不光是一位專業(yè)的好老師,也是一個會記錄的相冊。記錄孩子們成長的點點滴滴,在家長會上呈現(xiàn)給廣大的家長,讓家長感受到孩子在學校不同于家里的成長,讓家長感覺到孩子的獨立,感覺到學校、班級也是一個別樣的“家”,這是任何語言都無法達到的效果。所以,有“智慧”的班主任,是不會放過家長會這個展示自己和孩子們關(guān)系的機會的。
4.做一個孩子和家長之間的橋梁
家長會是班主任展示自己才能的極好機會,此時,你要做一名能說會道的“教父”,在廣泛的收集相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,篩選有用的資料、故事、案例等等,讓家長覺得你是有說服力的。當然,你的“說教”是以充分的準備作為支撐的,切忌信口雌黃,否則,適得其反。班級里的40多名孩子,各不相同、各具特色。每個同學的家庭情況也不盡相同,班主任要了解每個同學的家庭情況,了解他們的個性特征,以備家長會中應對那些子女教育中遇到困惑的家長。認真聆聽他們的困惑,并做一個家長和學生之間的橋梁,幫助解決他們的困惑。當你有能力解決他們的困惑時,你又在家長心目中樹立了一個豐碑,你的形象將會無比偉大。
總之,家長會是班主任的必修課,開好家長會,可以采用多種手段和策略,而最好的策略不在復雜,而在有用。這需要班主任在管理班級中做一個“有心人”,學會傾聽、學會記錄、學會交流,做學生欽佩的良師,做家長信賴的益友!
(作者單位:甘肅永靖峴塬學區(qū)尤塬學校)