系統(tǒng)集成創(chuàng)新與知識(shí)的集成和生成

陳曉泓

摘 要：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)快速發(fā)展的背景下，基于系統(tǒng)集成創(chuàng)新和知識(shí)集成與生成的研究方法已成為技術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì)?；诖?，本文論述了系統(tǒng)集成創(chuàng)新與知識(shí)的集成和生成。

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)集成創(chuàng)新;知識(shí)集成;生成

高度復(fù)雜的產(chǎn)品或生產(chǎn)管理過程往往不是由一定的專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造的，而是需要整合不同的專業(yè)知識(shí)與技能，這不僅需要不同技術(shù)專家的配合，而且會(huì)影響到組織形式與管理方式，因此有必要集成不同的技術(shù)、人才及工作方法。

1 系統(tǒng)集成創(chuàng)新的特點(diǎn)

系統(tǒng)集成創(chuàng)新是運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)、工程的思想及方法，研究與開發(fā)集成創(chuàng)新項(xiàng)目，以系統(tǒng)集成的方式，創(chuàng)造出前所未有的新產(chǎn)品、新工藝、新生產(chǎn)模式或新經(jīng)營(yíng)管理模式。

在科技發(fā)展水平不斷提高的今天，一些大型項(xiàng)目、設(shè)備及尖端技術(shù)產(chǎn)品正在進(jìn)行系統(tǒng)集成創(chuàng)新。由于功能的多樣性與高要求，創(chuàng)新較困難，但組件的多樣性卻又提供了不同組合的可能性。另外，由于系統(tǒng)組件的快速發(fā)展，為了去舊換新，這種更換相對(duì)容易在系統(tǒng)生成的系統(tǒng)集成創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)。因此，現(xiàn)代產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)革新、工程建設(shè)或原產(chǎn)品或工程改造升級(jí)大多采用系統(tǒng)集成創(chuàng)新的思路。這是目前技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新、新工程設(shè)計(jì)與建造領(lǐng)域中的主要?jiǎng)?chuàng)新形式。

系統(tǒng)集成創(chuàng)新特點(diǎn)是：①成本低;②周期短;③風(fēng)險(xiǎn)小;④適應(yīng)性強(qiáng);⑤這種創(chuàng)新的結(jié)果不僅獲得新產(chǎn)品、新工藝，而且獲得新知識(shí)，甚至將產(chǎn)生新的交叉學(xué)科領(lǐng)域。

基于以上原因，系統(tǒng)集成創(chuàng)新具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也可成為實(shí)現(xiàn)技術(shù)跨越的突破口，從我國(guó)目前的發(fā)展水平來看，有利于技術(shù)與管理創(chuàng)新。

事實(shí)上，大多數(shù)原始的創(chuàng)新中也包含了系統(tǒng)集成的成分。因現(xiàn)代技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理依賴于不同領(lǐng)域的原理、方法及工具。一般來說，既沒有可能、又沒有必要百分之百地從頭開始，它們大多只是在關(guān)鍵部分有原創(chuàng)性，可以說，所有的創(chuàng)新都離不開系統(tǒng)集成。

若純粹的原始創(chuàng)新導(dǎo)致產(chǎn)品、流程和管理方法從各個(gè)部分到整體的全面變化，那么系統(tǒng)集成創(chuàng)新僅是集成原理和方法的變化，在各部件中的少部分發(fā)生變化或根本沒有變化的情況下，導(dǎo)致整體的變化。原始創(chuàng)新導(dǎo)致了質(zhì)變，系統(tǒng)集成創(chuàng)新不僅會(huì)引起產(chǎn)品性能的量變，還會(huì)引起產(chǎn)品性能的質(zhì)變。若原始創(chuàng)新屬于技術(shù)或知識(shí)革命，那么系統(tǒng)集成創(chuàng)新可能是革命，也可能是改良，它對(duì)企業(yè)的技術(shù)革新活動(dòng)具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，因而具有廣泛的應(yīng)用前景。

需注意的是，并不是任何系統(tǒng)集成均可看作是系統(tǒng)集成創(chuàng)新，因?yàn)樗€可根據(jù)現(xiàn)有的總體結(jié)構(gòu)模擬系統(tǒng)集成，如自組裝（DIY）微型計(jì)算機(jī)，可以稱之為系統(tǒng)集成，但不能稱之為創(chuàng)新。只有在集成后出現(xiàn)新的形態(tài)、功能和用途，才算是系統(tǒng)集成創(chuàng)新。

現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)和系統(tǒng)工程的新成果，為系統(tǒng)集成創(chuàng)新提供了理念及方法論的基礎(chǔ)。從系統(tǒng)科學(xué)的角度看，系統(tǒng)集成創(chuàng)新體現(xiàn)了現(xiàn)代系統(tǒng)論中整體論與還原論的辯證統(tǒng)一。

從系統(tǒng)的角度研究事物，有自上而下和自下而上的系統(tǒng)途徑。對(duì)于系統(tǒng)集成創(chuàng)新而言，首先需考慮自上而下的預(yù)期功能或用途，以及整體結(jié)構(gòu)，然后再考慮其組成部件或子系統(tǒng);另外，各部件都有選擇及搭配的余地，這就為系統(tǒng)性能層次的出現(xiàn)提供了多種創(chuàng)新思路。

由于系統(tǒng)集成創(chuàng)新是將不同的組件集成起來，使它們具有新的功能，所以創(chuàng)新的重點(diǎn)在于哪些部件應(yīng)以何種方式集成，而創(chuàng)新性和新穎性則體現(xiàn)在過去無人想過這樣集成，但創(chuàng)新者想到并實(shí)現(xiàn)了。

創(chuàng)新目的是獲得經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效果，創(chuàng)新過程不僅是一個(gè)技術(shù)過程，還涉及到市場(chǎng)、營(yíng)銷、服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)，因此從系統(tǒng)的角度來看，因大多數(shù)創(chuàng)新工作沒有固定的程序及步驟，需探索新的模式、方法及步驟，因此一些創(chuàng)新過程本身也可看作是一個(gè)系統(tǒng)集成創(chuàng)新的過程。

系統(tǒng)集成創(chuàng)新需運(yùn)用多種方法與技術(shù)，涉及多個(gè)領(lǐng)域與部門，這涉及到不同的知識(shí)，需把這些知識(shí)集成才能發(fā)揮作用。

2 知識(shí)的集成和生成

2.1 知識(shí)的集成

隨著社會(huì)科技的發(fā)展，知識(shí)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。知識(shí)集成是一種基于系統(tǒng)集成的創(chuàng)新應(yīng)用新方法，其實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新。不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、個(gè)人知識(shí)和科學(xué)知識(shí)也需要集成。通過知識(shí)的影響與相互制約，可將所研發(fā)的技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果，突出隱形知識(shí)的重要性。同時(shí)，在知識(shí)集成過程中，也可為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)化組織知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)信息的轉(zhuǎn)化。

2.2 知識(shí)的生成

知識(shí)生成包括顯性知識(shí)和理性知識(shí)兩部分，它包括個(gè)人和組織間的知識(shí)傳化，以及新知識(shí)的創(chuàng)新生成，它在人類不同階段起到的作用也有明顯的差異。在具體知識(shí)出現(xiàn)過程中，它也會(huì)按一定的規(guī)則集合知識(shí)，表現(xiàn)出知識(shí)間的辯證關(guān)系。二分法是該分析方法的應(yīng)用基礎(chǔ)，事實(shí)上，顯性知識(shí)與隱性知識(shí)間存在著依賴性、共生性等特征，特別是從知識(shí)的連續(xù)譜系觀點(diǎn)來看。

當(dāng)然，知識(shí)集成需一個(gè)特定過程，通常是自上而下、反復(fù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的。首先，需從創(chuàng)新的目標(biāo)出發(fā)，完成系統(tǒng)建構(gòu)過程，對(duì)知識(shí)類型進(jìn)行篩選和定位，然后嘗試獲取與上述差距相對(duì)應(yīng)的知識(shí)，了解細(xì)節(jié)上的差異，做好對(duì)接工作;最后，分析如何找到或創(chuàng)造一種新的集成方法來滿足原來的需求，并在檢查發(fā)現(xiàn)沒有不完備的項(xiàng)目后進(jìn)行下一步的研發(fā)。另外，知識(shí)的生成最重要的核心還需要?jiǎng)?chuàng)新思維，善于運(yùn)用再現(xiàn)思維和創(chuàng)造性思維，通過直覺抽象為形象思維，重新認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，辨析其本質(zhì)及其相互關(guān)系，從而豐富與完善自己的大腦，將知識(shí)整合成一個(gè)體系，從而生成知識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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