探討讀者參與的高校圖書館學(xué)科服務(wù)新模式

榮華

摘要：當(dāng)前在我國各大高校當(dāng)中圖書館是高校內(nèi)部非常重要的構(gòu)成環(huán)節(jié)，學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)過程中，可以在圖書館當(dāng)中獲得更多的知識以及情感的引導(dǎo)。本文重點針對讀者參與的高校圖書館學(xué)科服務(wù)新模式進行了分析和研究。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;讀者參與;服務(wù)新模式

圖書館是高校文化發(fā)展以及文化建設(shè)的主要區(qū)域，圖書館內(nèi)部具有非常豐富的館藏資源，并且通過專業(yè)的學(xué)科服務(wù)，有效實現(xiàn)了課堂教學(xué)資源的有效補充以及專業(yè)領(lǐng)域的各種信息支持。當(dāng)前階段我國各大高校在圖書館的服務(wù)形式方面正在進行轉(zhuǎn)型和革新，整個圖書館的服務(wù)模式上正在不斷朝著智能化和創(chuàng)新性的角度上發(fā)展，其中讀者參與的高校圖書館服務(wù)模式，得到了非常廣泛的運用。

一、高校圖書館學(xué)科服務(wù)的內(nèi)涵

高校圖書館的學(xué)科服務(wù)模式，主要針對的是高校內(nèi)部所開設(shè)的各個不同類型專業(yè)以及學(xué)科體系，提供出更加豐富以及更加有效的學(xué)習(xí)資料和服務(wù)，讓圖書館可以為學(xué)校的教師學(xué)生以及其他的相關(guān)研究學(xué)者提供出更加專業(yè)的教育教學(xué)資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，可以對一些基礎(chǔ)知識有著更好的延伸，讓教師的整體教學(xué)工作質(zhì)量和工作效率有著明顯的提升，在此基礎(chǔ)之上，對高校內(nèi)部的科研人員的科研能力以及相應(yīng)的科研成果都有著非常重要的服務(wù)價值。學(xué)科服務(wù)功能是現(xiàn)階段我國各大高校圖書館所開發(fā)出來的一種新型圖書館服務(wù)體系，在圖書館的服務(wù)工作過程中所表現(xiàn)出的優(yōu)勢非常明顯。高校圖書館在學(xué)科服務(wù)工作當(dāng)中，可以為廣大師生提供出更加豐富的學(xué)習(xí)以及教育資源，為各個不同專業(yè)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)以及科研工作打下良好的知識基礎(chǔ)，不斷推動高校教學(xué)學(xué)習(xí)以及科研工作的快速開展。

二、讀者參與高校圖書館學(xué)科服務(wù)新模式建設(shè)的方式

在高校圖書館的服務(wù)模式以及建設(shè)工作當(dāng)中，讀者參與模式在其中發(fā)揮出的作用非常明顯，通過讀者參與的方式可以保證圖書館各個方面的工作職能，和服務(wù)工作發(fā)揮出最佳化的作用，通過讀者參與的方式，讓整個高校圖書館的服務(wù)體系更加完善，同時整個服務(wù)工作的效率以及質(zhì)量都有著明顯的提升，實現(xiàn)了圖書館可以為廣大學(xué)生和教師提供書更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)以及教學(xué)服務(wù)，推動高校朝著更加長遠的方向上發(fā)展。

為了有效實現(xiàn)讀者參與和高校圖書館服務(wù)模式之間的聯(lián)合與創(chuàng)新，在高校圖書館內(nèi)部的管理工作人員，需要針對讀者參與模式來進行深度的研究和分析，要不斷吸引大批量的讀者踴躍地參與到圖書館的服務(wù)體制創(chuàng)新工作當(dāng)中，以此來提高讀者的學(xué)習(xí)以及求知的熱情。在此過程中，還需要給予讀者身份的高度重視以及尊重，有效激發(fā)出讀者內(nèi)心的求知欲望，不斷提高讀者參與到圖書館服務(wù)模式當(dāng)中的主動性和熱情。圖書館方面為了實現(xiàn)更加良好的學(xué)科服務(wù)，相關(guān)管理工作人員必須要從學(xué)生老師以及其他讀者本身的需求目標(biāo)來進行著手，讓讀者可以在圖書館當(dāng)中，以最短的時間找到自己所需要的知識以及相關(guān)文獻，通過這種方式不但節(jié)省了讀者的知識獲取時間。除此之外，為了更好地吸引讀者參與到圖書館的學(xué)科服務(wù)工作當(dāng)中，相關(guān)工作人員可以周期性舉辦一些趣味性活動來激發(fā)出讀者參與圖書館活動的興趣以及積極性，充分吸引讀者的注意力，并且引導(dǎo)大批量讀者參與到整個學(xué)科服務(wù)項目當(dāng)中，以此來有效提高圖書館內(nèi)部各種資源的使用以及管理工作效率。

比如高校圖書館可以周期性組建一些品書鑒賞會，可以吸引到一些不同等級以及不同興趣愛好的讀者充分參與其中，同時將高校圖書館的實際發(fā)展情況全面地展示給讀者，讓讀者有著充分的了解和掌握。比如，圖書館可以對學(xué)生展示出不同學(xué)科和專業(yè)的文獻資料，充分滿足學(xué)生對各種不同類型知識的需求，同時圖書館還可以為教師展現(xiàn)出一些先進的教學(xué)和科研資料，以此來滿足教師在教學(xué)以及科研工作當(dāng)中的要求，還可以給學(xué)校高級科研人員提供出一些最前沿的科研資料，以及相關(guān)的學(xué)術(shù)論壇資料，以此來提高科研人員的工作質(zhì)量以及效率。在讀書閱讀健康工作當(dāng)中，廣大的讀者相互之間可以進行溝通和交流，有效的激發(fā)出讀者的工作熱情，讓他們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中可以更加積極主動的參與到圖書館學(xué)科服務(wù)模式當(dāng)中。但是在實際的活動開展過程中，圖書館在學(xué)科服務(wù)模式對設(shè)定方面，基本上還是以學(xué)生為主體來開展相關(guān)的服務(wù)工作，學(xué)生在思維和思想方面比較活躍，并且在整個思想內(nèi)容上豐富多彩，可以為圖書館的學(xué)科服務(wù)工作提供出更多的動力以及創(chuàng)新理念，保證整個圖書館學(xué)科服務(wù)模式不斷朝著更加智能化和高質(zhì)量的方向上發(fā)展。

三、結(jié)束語

在圖書館的服務(wù)過程當(dāng)中需要重點關(guān)注讀者的具體需求，通過人性化的服務(wù)讓圖書館當(dāng)中的讀者可以更加深刻地感受到學(xué)科服務(wù)所帶來的優(yōu)勢，真正實現(xiàn)了圖書館的共享、開放以及信息之間的流動傳播，讓圖書館文化所產(chǎn)生的影響力表現(xiàn)得更加深遠。

【參考文獻】

[1]馬靜.讀者參與的高校圖書館學(xué)科服務(wù)新模式探討[J].才智，2019（16）：106-107.

[2]鄭元惠.讀者參與背景下高校圖書館學(xué)科服務(wù)新模式探討[J].科教導(dǎo)刊（中旬刊），2017（06）：184-185.