淺談提高小學(xué)生的寫作興趣

封小勇

在教學(xué)時(shí)經(jīng)?？吹揭徊糠謱W(xué)生提起寫作就頭痛，對(duì)寫作沒有多少興趣的現(xiàn)象。如何提高學(xué)生的寫作興趣一直是困擾語(yǔ)文教師的一大心病?，F(xiàn)就這個(gè)問題談?wù)勎业囊恍w會(huì)。

一、營(yíng)造書香環(huán)境，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，廣泛積累語(yǔ)言知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心

首先建立班級(jí)圖書角，營(yíng)造書香環(huán)境。在班級(jí)建立一個(gè)琳瑯滿目、種類繁多的圖書角，有兒童文學(xué)、童話故事、生活百科、經(jīng)典名著、作文集錦……讓學(xué)生有書看，愛看書，讓學(xué)生生活在書香四溢的世界里，感受書的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生儒雅性情。

其次，制訂閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。定期對(duì)學(xué)生制訂閱讀計(jì)劃，如一期讀兩部課外書，寒暑長(zhǎng)假讀四部課外書籍等，學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，既豐富了知識(shí)，又開闊了視野。對(duì)閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)，如什么類型的書精讀，什么類型的書瀏覽，可布置學(xué)生寫閱讀體會(huì)心得，雖篇幅不長(zhǎng)，但能夠讓學(xué)生對(duì)閱讀進(jìn)行消化，既表達(dá)了自己的獨(dú)特見解，又鍛煉了文筆。

最后，準(zhǔn)備摘抄本，摘抄好詞佳句，廣泛積累語(yǔ)言知識(shí)?！安粍?dòng)筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”，把平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，閱讀之中一些對(duì)寫作有幫助的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子摘抄記錄下來，日積月累，積少成多，語(yǔ)文積累儲(chǔ)存起來，寫作時(shí)再提取出來，自如地運(yùn)用到寫作之中去，寫作起來如魚得水，寫作時(shí)就有了底氣和信心。

二、豐富學(xué)生內(nèi)心情感世界，激發(fā)寫作激情，是寫作的動(dòng)力

1.感恩教育，教育學(xué)生做一個(gè)有思想的人，培養(yǎng)人文情懷。教師可以舉行一系列感恩活動(dòng)，如“我為長(zhǎng)輩包餃子”“周末廚房幫廚”，為留守兒童舉行生日慶祝會(huì)等等，讓孩子們重感情、講孝心。

2.開展親近大自然活動(dòng)，做一個(gè)有真性情的人，培養(yǎng)自然情懷。郊外踏青，戶外登山、旅行，治理母親河……讓孩子們體會(huì)人和自然和諧相處，投身自然懷抱，贊嘆山水的秀美，會(huì)油然而生一種熱愛自然，抒發(fā)贊美自然的情懷和欲望。

3.組織寫作活動(dòng)，激發(fā)寫作激情，行之于文。教師通過開展系列活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)，要學(xué)生把眼中所見，兩耳所聞，心中所想，用文字形式把它們寫出來，來抒發(fā)表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的思想感情，這樣學(xué)生的寫作欲望和寫作激情就激發(fā)出來了。

三、及時(shí)積極的鼓勵(lì)是學(xué)生保持寫作興趣的保鮮劑

賞識(shí)是對(duì)人認(rèn)同的最好方法。賞識(shí)，讓學(xué)生感覺自己的價(jià)值，被人尊重，被人認(rèn)可，有成就感。學(xué)生認(rèn)真寫的文章就需要這種賞識(shí)，長(zhǎng)期被賞識(shí)，學(xué)生寫作的興趣就會(huì)逐漸增強(qiáng)，不會(huì)減弱或消退。及時(shí)積極性的鼓勵(lì)很重要，可以從三個(gè)方面去做：a.教師對(duì)文章進(jìn)行客觀公正的點(diǎn)評(píng)。批閱每篇作文時(shí)，教師在文字行間用各種符號(hào)做記號(hào)，如波浪線表示語(yǔ)句優(yōu)美，字下圈點(diǎn)表示字詞用得準(zhǔn)確恰當(dāng)，教師在文末附上幾句點(diǎn)評(píng)及鼓勵(lì)的話語(yǔ)，雖然簡(jiǎn)短，也會(huì)讓學(xué)生感覺得到了老師的肯定。b.開展成果展示平臺(tái)。教師對(duì)評(píng)閱的作文進(jìn)行篩選，選出寫得好的、有進(jìn)步的作文在班會(huì)上朗讀，或粘貼在班級(jí)窗櫥里，讓大家來欣賞點(diǎn)評(píng)。這樣對(duì)寫作者和欣賞者都是一種提高，沉浸在賞識(shí)與被賞識(shí)的喜悅當(dāng)中，同時(shí)也得到了同學(xué)的肯定。c.推薦寫作能手參加各種寫作競(jìng)賽或向報(bào)刊雜志投稿。參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或向報(bào)刊雜志投稿被刊登，學(xué)生就有一種榮譽(yù)感和成就感，這樣又得到了社會(huì)的肯定。如此，學(xué)生寫作興趣會(huì)越來越濃。

“興趣是最好的老師”，提高學(xué)生寫作興趣是提高學(xué)生寫作水平的前提條件。蜻蜓點(diǎn)水，談了自己教學(xué)中的一些做法，僅供參考。教無定法，教學(xué)中只要真正提高了學(xué)生寫作興趣，都是一些好的做法。