靖州:“蝸居”變安居,留人更留心

王燕 金述清 伍釘友

黨的十九大報(bào)告提出“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。靖州苗族侗族自治縣（以下簡稱靖州縣）教育局局長侯平擁認(rèn)為，城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵在于師資的均衡?！半S著黨和政府對教育的重視，目前農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校和城區(qū)學(xué)校在硬件配備上差別已不大，甚至比城區(qū)更好，但師資水平存在較大差距?！?/p>

與大部分農(nóng)村學(xué)校一樣，靖州縣的農(nóng)村學(xué)校由于地理位置偏遠(yuǎn)，農(nóng)村教師無房可住或居住條件差的現(xiàn)象突出。這不僅給教師工作、生活帶來不便，也影響到了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。為改善農(nóng)村教師工作和生活條件，吸引和留住優(yōu)秀人才在農(nóng)村從教，自2012年以來，靖州縣委、縣政府把解決教師居住問題當(dāng)作大事來抓，在全縣實(shí)施“農(nóng)村教師公租房周轉(zhuǎn)房”建設(shè)項(xiàng)目。

如今，靖州縣教師安居樂業(yè)成為現(xiàn)實(shí)，農(nóng)村教育也逐漸走上健康發(fā)展的軌道。

告別“蝸居”，學(xué)校里有個(gè)“家”

大堡子小學(xué)距離靖州縣城40多公里，地處湖南和貴州交界處，是該縣距離縣城最遠(yuǎn)的學(xué)校。氣溫驟降的十月中旬，記者來到該校發(fā)現(xiàn)，校園里熱鬧非凡。原來是該校新來8名年輕教師喜遷新居?！八奚釛l件比大學(xué)里好多啦！沒想到，我剛畢業(yè)就能住上這么舒適的房子?！痹撔Ｄ贻p的新教師謝晴興奮地說，“我把房間‘裝扮得十分少女，以粉色調(diào)為主?！?/p>

在謝晴的房間里，記者看到了由教育局免費(fèi)統(tǒng)一配備的“四件套”：書桌、椅子、床和熱水器。“這里不僅有浴室、廚房，而且還有陽臺。平時(shí)在學(xué)校食堂吃飯，周末有空了可以自己做飯吃，工作生活都方便。我有一些同學(xué)在城區(qū)教書要自己租房，他們挺羨慕我?！苯衲戤厴I(yè)于湖南第一師范音樂專業(yè)的謝晴在該校教音樂和語文，她說，“我的鄰居們大多是前輩教師，在備課和教學(xué)中有任何疑惑，串個(gè)門就能得到幫助?！?/p>

與初來乍到的謝晴不一樣的是，該校幾對年輕夫妻檔教師已經(jīng)把教師周轉(zhuǎn)房當(dāng)成了自己真正意義上的“家”。楊洲和馮丁元去年生下了一個(gè)可愛的寶寶，他們把外地的父母接到學(xué)校帶孩子，一家人其樂融融?！拔覀儸F(xiàn)在沒有后顧之憂，可以一心一意進(jìn)行教學(xué)工作?！睏钪薇硎?。

大堡子小學(xué)的教師周轉(zhuǎn)房于2015年投入使用。“以前老師們都是‘蝸居在幾個(gè)平米的簡陋單間里?！贝蟊ぷ有W(xué)校長劉有成在農(nóng)村學(xué)校工作了29年，目睹了許多教師的來來去去。“搬進(jìn)新房后，老師們的精氣神兒都不一樣了?！眲⒂谐山榻B，學(xué)?，F(xiàn)有53名教職工，有56套周轉(zhuǎn)房，“真正的人手一套?！?/p>

與大堡子小學(xué)相隔不遠(yuǎn)的大堡子中學(xué)，也是喜氣洋洋?！拔覀儗W(xué)校所有老師都在城里買了房子，但自從住進(jìn)周轉(zhuǎn)房后，一些人都不愿意周末折騰回城了?！贝蟊ぷ又袑W(xué)老師陳佩升分到了一套周轉(zhuǎn)宿舍，現(xiàn)在他免除了上、下班的奔波之苦。

和陳佩升一同入住的還有本校的38名老師?！斑^去住校的老師6個(gè)人住一間宿舍，根本沒地兒做飯?！标惻迳f。自從搬進(jìn)新“家”，教師和學(xué)生住得近了，接觸的機(jī)會和時(shí)間也比過去多了，師生、家校關(guān)系因此變得更加和諧。

教師“城鄉(xiāng)倒流”，播下“城鄉(xiāng)均衡”種子

靖州縣教育局經(jīng)過多次調(diào)研和統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，留在農(nóng)村學(xué)校任教的大多是拖家?guī)Э诘谋镜亟處?，年齡和知識結(jié)構(gòu)日趨老化。

為改善城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，靖州縣提高了農(nóng)村教師的工資待遇、職稱評定向農(nóng)村教師傾斜、實(shí)施城鄉(xiāng)教師（校長）交流機(jī)制，推出農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制，將青年教師配置到農(nóng)村，優(yōu)化農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)……“要讓教師愿意來、留得住、教得好，全面提升農(nóng)村教師的歸屬感和職業(yè)幸福感?！焙钇綋砘貞洠嗄昵?，農(nóng)村老師擠在狹窄陰暗的小房間生活，睡在用木板拼成的簡易床上的情形刺痛了他的心。他說，“老師們在用心教書，潛心育人，而教育職能部門卻沒有提供基本的生活條件，這是我的失職。要吸引和留住教師，必須改善農(nóng)村教師的居住條件?！?/p>

針對農(nóng)村教師“蝸居”現(xiàn)象，靖州探索出了一條符合其教育發(fā)展規(guī)律的路。

“近5年來，靖州縣累計(jì)投入資金7500余萬元用于修建農(nóng)村教師公租房周轉(zhuǎn)房，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校全覆蓋?！本钢菘h教育局教育建設(shè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人吳明武欣喜地告訴記者，靖州縣現(xiàn)有教職工877名，已建成公租房、周轉(zhuǎn)房827套，2020年前，還將有148套住房項(xiàng)目完工?！皩脮r(shí)，靖州縣將實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教師人手一套住房?！?/p>

安居才能樂業(yè)。近年來，靖州縣出現(xiàn)了喜人的教師“城鄉(xiāng)倒流”現(xiàn)象。

2011年，從湘潭大學(xué)畢業(yè)的盧萬奇通過招考分到太陽坪中學(xué)時(shí)，住在樓梯間的一間不足5平米的小房間。房間常年漏雨，墻壁上長了青苔和霉斑。寒冬夜晚上廁所，需要經(jīng)過三個(gè)鐵門，直線距離有70多米……盧萬奇曾有“帶完這一屆就離開”的想法，但學(xué)校的發(fā)展以及工作、生活環(huán)境的改善讓他逐漸打消了這個(gè)念頭。

充滿干勁的盧萬奇，在2012年走上了人生的“高光時(shí)刻”——擔(dān)任一個(gè)班的班主任，教兩個(gè)班的歷史課、一個(gè)班的語文課，還擔(dān)負(fù)起了教務(wù)員、督導(dǎo)專干、宣傳通訊員的工作。把全部精力用在教育教學(xué)工作上的盧萬奇迅速成長，收獲了不少榮譽(yù)：“湖南省國培優(yōu)秀講師”、靖州縣語文骨干教師、“懷化市師德標(biāo)兵”等。

期間，盧萬奇有多次進(jìn)城任教的機(jī)會，但他都一一回絕了，他一門心思扎根農(nóng)村教育。他說，“農(nóng)村是我夢開始的地方，農(nóng)村更需要我們?！比缃?，出生于1985年的他，已經(jīng)成為了太陽坪中學(xué)有史以來最年輕的一位校長。

太陽坪中學(xué)雖然是農(nóng)村中學(xué)，但它的教育教學(xué)質(zhì)量一直與縣城中學(xué)齊頭并進(jìn)。該校的課改成果頗具影響力，它讓不少青年教師對農(nóng)村教育有了改觀。四川大學(xué)畢業(yè)的外地青年教師李雨珊，2016年考到太陽坪中學(xué)，她對自己的未來和農(nóng)村教育充滿信心，她說：“靖州縣給了我們一個(gè)成長學(xué)習(xí)的好平臺，也給了我們一個(gè)溫暖的家，讓我們安居樂業(yè)，我們一定堅(jiān)守農(nóng)村，做出點(diǎn)成績來。”