胡建兵
大學(xué)生能都畢業(yè)嗎?這不,有高校出手了!近日,一些高校對部分大學(xué)生作出退學(xué)處理。合肥工業(yè)大學(xué)對46名碩士研究生予以退學(xué)處理,因其在學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)等;廣州大學(xué)72名研究生在學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè),學(xué)校決定對這72名研究生作退學(xué)處理。
(3月15日 中國青年網(wǎng))
確實(shí),之前很多人從小接受的教育就是“現(xiàn)在又苦又累不要怕,考上大學(xué)就可以輕松了”。因而,很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校門后,就再也不把心思用在學(xué)習(xí)上。一些學(xué)生雖然最后也拿到了大學(xué)畢業(yè)證書,但卻沒有學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。合肥工業(yè)大學(xué)等學(xué)校勸退已錄取但不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生,可以讓更多的本校學(xué)生和其他學(xué)校的學(xué)生感受到壓力,提醒他們把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。
高校既有為所有適齡青年提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的責(zé)任,又有為社會(huì)輸送大量優(yōu)質(zhì)人才的義務(wù)。人們把對高校的更多關(guān)注,集中于高校的招生與畢業(yè)環(huán)節(jié)。學(xué)生進(jìn)入高校,意味著得到接受高等教育的機(jī)會(huì)。近年來,很多地方不僅創(chuàng)建了新的大學(xué),一些原有的大學(xué)也不斷擴(kuò)容,能夠走進(jìn)高?;蜃x研深造的學(xué)生越來越多。有關(guān)資料顯示,全國每年有近八成的高中畢業(yè)生已經(jīng)可以順利成為大學(xué)生,研究生招生人數(shù)每年也在增加,從數(shù)量上說高校的大門不可謂不寬。
同時(shí),由于高考前的奮力拼搏和大學(xué)相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,考慮到讀大學(xué)所要付出的代價(jià),大學(xué)階段的師生對學(xué)習(xí)與考核上的要求不同程度存在放任的情況。許多大學(xué)生確實(shí)在大學(xué)里沒有學(xué)到應(yīng)有的知識,畢業(yè)后與用人單位的期待也有一定的落差,從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難等問題比較突出。
“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”,這種現(xiàn)象必須扭轉(zhuǎn)。對于學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生,應(yīng)該實(shí)行“退出”制度。當(dāng)然,在對考核不合格的學(xué)生進(jìn)行勸退的基礎(chǔ)上,也可以對相關(guān)制度進(jìn)行完善,如讓其“本科轉(zhuǎn)為??啤?,或者讓其留級再讀。當(dāng)然,有關(guān)部門也可以建立學(xué)分互認(rèn)制度,學(xué)校之間可以轉(zhuǎn)學(xué)分,以免讓他們從此失去接受教育的機(jī)會(huì)。