瑞麗市中學(xué)恢復(fù)游泳課程的可行性分析

楊欣鑫 李雨珊

摘 要：本論文主要以問卷調(diào)查法、訪談法為研究方法，選取具有代表性的瑞麗市第一中學(xué)的部分學(xué)生、家長、教師為研究對象，對瑞麗市第一中學(xué)開設(shè)游泳體育課的可行性進(jìn)行研究。結(jié)果顯示：瑞麗市中學(xué)生對游泳運(yùn)動(dòng)具有濃厚的興趣，學(xué)生家長和教師以及領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校開設(shè)游泳課程都持贊成態(tài)度。瑞麗市前期開設(shè)的游泳課程情況后發(fā)現(xiàn)，目前師資力量、經(jīng)濟(jì)狀況、場地設(shè)施及條件等各方面都有極大的進(jìn)步，安全問題是游泳課程恢復(fù)與否的主要考慮因素。同時(shí)，恢復(fù)游泳課程對提高學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生存技能等方面也發(fā)揮著重要作用。

關(guān)鍵詞：瑞麗市中學(xué);中學(xué)生游泳課程;體育與健康

在教育部列出的七項(xiàng)國家重點(diǎn)扶持體育項(xiàng)目中，包含了游泳這項(xiàng)重要的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過社會(huì)對游泳項(xiàng)目越來越多的關(guān)注，游泳也逐漸獲得了來自社會(huì)各界的極大的支持。有研究指出，全面發(fā)展體能并提高所學(xué)運(yùn)動(dòng)技能的水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)，確保把“健康第一”思想落到實(shí)處[1]對中學(xué)生的聲音發(fā)展具有重要的積極意義。學(xué)校根據(jù)教學(xué)理念的多樣性和選擇性，允許學(xué)生自己選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便加深運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，發(fā)展運(yùn)動(dòng)愛好和專長這一理念也為恢復(fù)游泳課程提供了可行的有利條件。

1. 研究對象與方法

1.1研究對象

對瑞麗市第一中學(xué)部分學(xué)生、家長、體育教師與班主任進(jìn)行訪談、走訪調(diào)查，并從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)要求、課程內(nèi)容標(biāo)等方面對瑞麗市中學(xué)恢復(fù)游泳課的可行性進(jìn)行研究。

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

本研究的問卷調(diào)查調(diào)查人數(shù)為300人，學(xué)生200人，家長100人，調(diào)查對象是瑞麗市第一中學(xué)部分學(xué)生和家長，調(diào)查內(nèi)容是對開設(shè)游泳課個(gè)人所持態(tài)度，問卷以學(xué)生和家長為區(qū)分進(jìn)行了兩份式編制。家長所使用問卷用于評估分析和調(diào)查學(xué)生家長對于孩子參加學(xué)校游泳課程的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)需求相關(guān)問題。學(xué)生所使用問卷用于對中學(xué)生對游泳課程的興趣以及現(xiàn)有體育課程內(nèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的偏好原因進(jìn)行評估分析。

1.2.2訪談法

訪談瑞麗市中學(xué)恢復(fù)游泳課程可行性相關(guān)問題的內(nèi)容包括了瑞麗市游泳課程停課前，開設(shè)游泳課程的學(xué)校及班級的相關(guān)情況;游泳課程教學(xué)條件、教學(xué)實(shí)施狀況以及教師與領(lǐng)導(dǎo)對游泳課程所持的態(tài)度;游泳課程停止開設(shè)的原因;目前中學(xué)教師與領(lǐng)導(dǎo)對恢復(fù)游泳課程所持的態(tài)度以及中學(xué)體育教師的授課能力等。并以面訪與電訪的形式對該校部分領(lǐng)導(dǎo)及體育教師進(jìn)行了訪談。

2研究結(jié)果與分析

2.1游泳課程停課前開展游泳課程的情況

2.1.1開設(shè)游泳課程的學(xué)校和班級情況

瑞麗市前期開展過游泳課的學(xué)校是姐崗小學(xué)，開設(shè)班級為三年級至六年級，進(jìn)行男女生分組學(xué)習(xí)，每個(gè)班一周共有兩次游泳課。

2.1.2教學(xué)條件

總體教學(xué)條件情況較為簡陋艱苦，場地情況學(xué)校擁有獨(dú)立的露天25米游泳池;水溫為冷水池只適用于夏季氣溫較高時(shí)進(jìn)行游泳教學(xué);設(shè)施情況為救生圈多數(shù)為學(xué)生自帶數(shù)量不足，不具備背漂、浮板、救生桿、救生衣和救生員。

2.1.3教學(xué)實(shí)施狀況

游泳課是由班主任和體育教師帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生，且體育教師非游泳專業(yè)，沒有明確的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)課程內(nèi)容大都是學(xué)生自行玩水嬉戲，學(xué)期末沒有考核。

2.1.4瑞麗市游泳課程停止開設(shè)的原因

根據(jù)條件情況反映出的相關(guān)問題游泳池不規(guī)范凈水循環(huán)系統(tǒng)簡陋導(dǎo)致水質(zhì)較差;游泳池?zé)o加熱系統(tǒng)導(dǎo)致溫度較低冬季無教學(xué)影響教學(xué)效果;游泳池的經(jīng)營管理出現(xiàn)問題，條件還尚不成熟，安全措施不完善引發(fā)的安全隱患。師資情況為游泳課程是由班主任與體育教師進(jìn)行教學(xué)，體育教師為非游泳專業(yè)，學(xué)期末沒有考核導(dǎo)致課程沒有明確的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，最終停止開設(shè)游泳課程。

2.2恢復(fù)瑞麗市游泳課程的的可行性分析

2.2.1師資情況因素

從表2可以看出瑞麗市體育教師師資力量較為薄弱，學(xué)生人數(shù)初中部與高中部平均每個(gè)班有50人，目前學(xué)生與體育教師人數(shù)比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，師資力量相對薄弱。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，廣州沿海發(fā)達(dá)地區(qū)教育廳進(jìn)行中考體育改革把游泳列入必考項(xiàng)目之一，游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來越重要，對教師的需求也越來越高。

2.2.2瑞麗市游泳館場地設(shè)施

瑞麗市中學(xué)游泳場館嚴(yán)重缺乏，學(xué)?？梢岳弥苓呝Y源來解決學(xué)校沒有游泳場所的問題，據(jù)調(diào)查在瑞麗市有金岸溫泉游泳館、浪打浪水上公園、歡樂谷游泳池、姐勒水庫游泳池、海關(guān)單位游泳館、畹町少體校游泳館，共6個(gè)游泳池。中學(xué)學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地的自然地理特征開發(fā)和利用好資源大膽的進(jìn)行課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)課程的時(shí)代性[2]。

2.2.3目前學(xué)校、學(xué)生和家長對開展游泳課的態(tài)度

領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師贊成學(xué)校開設(shè)游泳課程的人數(shù)較多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都持有贊同的態(tài)度。主要原因（1）體育與健康課程要求學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，以學(xué)生健康為主要目的構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)[3]。（2）從現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)狀況來看過度肥胖不容樂觀，游泳消耗的能量也比其他運(yùn)動(dòng)要多，是解決現(xiàn)在學(xué)生普遍存在問題最好的辦法。（3）中學(xué)生大部分時(shí)間坐在教室里學(xué)習(xí)，游泳還有益于中學(xué)生養(yǎng)成良好的姿勢矯正駝背減少關(guān)節(jié)疼痛。個(gè)別教師不贊同的主要原因（1）開設(shè)游泳課程安全方面的風(fēng)險(xiǎn)又比較高，現(xiàn)在瑞麗市的條件還尚未成熟，學(xué)生人數(shù)與體育教師數(shù)量不匹配。（2）學(xué)校開設(shè)游泳課程對場地和教師都有特殊的高要求，且瑞麗市專業(yè)的游泳教師較少導(dǎo)致存在的安全隱患較大。（3）學(xué)校場地設(shè)施是個(gè)嚴(yán)重的問題得不到經(jīng)費(fèi)上的支持，打擊了學(xué)校開設(shè)游泳課的積極。

家長認(rèn)為學(xué)習(xí)游泳是必要的生存技能保證安全在學(xué)校學(xué)習(xí)游泳有專業(yè)教師，比校外培訓(xùn)班更安全，生命大于一切、健康最為重要，在完成繁重的學(xué)業(yè)后學(xué)習(xí)游泳不僅可以勞逸結(jié)合還可以充實(shí)生活，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，減少學(xué)生看電視與完游戲的時(shí)間。

中學(xué)學(xué)生對游泳運(yùn)動(dòng)的興趣情況非常喜歡游泳的人數(shù)占總數(shù)的95%，對于學(xué)校開設(shè)游泳課程學(xué)生們表現(xiàn)出非常高的積極性，由此可以看處游泳是深受中學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。任何一個(gè)體育課程項(xiàng)目要想得到學(xué)生的喜愛，就必須有一定的趣味，才能使學(xué)生通過體育課程運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)到一定的樂趣，增強(qiáng)積極參與的信心[4]。

2.2.4安全保障措施

（1）瑞麗市年降雨量較多，到臨近夏季進(jìn)入高溫降雨期之時(shí)，學(xué)生游泳嬉水溺水事故也進(jìn)入高發(fā)期，根據(jù)《省教育廳通知》要求，為了加大校園安全管理，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，進(jìn)一步做好防溺水工作，避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

（2）學(xué)校落實(shí)文件具體實(shí)施策略為各班開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全宣傳教育，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)禁止學(xué)生到弄莫湖或其他水域玩耍和游泳。

（3）采取學(xué)校家庭聯(lián)動(dòng)措施，根據(jù)上級文件要求家長必須在回執(zhí)單上簽字，學(xué)校統(tǒng)一回收保管，每班每位學(xué)生都必須上交。

樹立游泳生存教育理念，把游泳生存教育的內(nèi)容列入中學(xué)體育教育的規(guī)劃之中，設(shè)置游泳生存教育課程，為孩子提供合適的游泳生存技能教育，通過學(xué)校的義務(wù)教育擴(kuò)大受教育的人群，這是從根本上提高中學(xué)生水中生存能力、預(yù)防溺水事故的有效途徑，把游泳課作為學(xué)校體育的重要內(nèi)容， 經(jīng)常開展預(yù)防溺水的安全教育專題活動(dòng)[5]。

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1前期開設(shè)游泳課程的整體情況為游泳教學(xué)是由非游泳專業(yè)的體育教師進(jìn)行，教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容不明確，但在學(xué)校普及游泳課發(fā)掘了游泳競技游泳后備人才，并讓德宏州整體的體育游泳事業(yè)上升。停課主要原因是游泳池的安全措施與管理的不完善導(dǎo)致學(xué)生生命安全問題。

3.1.2 在恢復(fù)游泳課程中存在的主要障礙因素是教學(xué)場地和師資情況，中學(xué)學(xué)校建設(shè)游泳場館需要大量的資金和學(xué)校場地面積的限制。

3.1.3從調(diào)查意愿的結(jié)果來看，瑞麗市的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、中學(xué)生對瑞麗市恢復(fù)游泳課程都為贊同態(tài)度，他們認(rèn)為從根本保障學(xué)生的生命安全和生存技能的必要選擇，學(xué)生家長都愿意承擔(dān)學(xué)習(xí)游泳所產(chǎn)生的費(fèi)用，中學(xué)生處于重要的學(xué)習(xí)階段，有中考和高考的學(xué)習(xí)壓力和焦慮，游泳課程不僅有鍛煉身體的作用，還能給學(xué)生帶來愉悅和放松的心情，學(xué)生對游泳運(yùn)動(dòng)的興趣度極高，降低緊張和不安消除壓力，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣促進(jìn)身體健康勞逸結(jié)合。

3.2建議

3.2.1學(xué)校開設(shè)游泳課最安全的保障措施莫過于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重安全管理和加強(qiáng)宣傳和重視體育游泳事業(yè)是確保中學(xué)游泳教學(xué)和發(fā)展的重要保障之一，然后是豐富的師資力量體育教師的專業(yè)態(tài)度與知識(shí)。

3.2.2學(xué)校要勇于嘗試與創(chuàng)新，學(xué)校教育才能不斷取得進(jìn)步，重視游泳課程資源的開發(fā)與利用，要做好全面系統(tǒng)的管理。

3.2.3學(xué)校游泳課安全隱患方面需要家長與學(xué)校的高度配合與互相信任，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行游泳安全知識(shí)教育和演練，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

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