依托黨務(wù)工作中心探索學(xué)生黨員先鋒模范作用的實(shí)效性

龍錦 劉亞男 龍婷婷 覃巧枝 孔赟 潘毅滔

摘 要：近年來，高校學(xué)生黨員人數(shù)逐年增加，在數(shù)量擴(kuò)大的基礎(chǔ)上其質(zhì)量是否過硬，學(xué)生黨員先鋒模范作用的實(shí)效性，以及如何更好的發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用有待進(jìn)一步研究。本論文從學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀、提出有效解決措施、創(chuàng)新黨務(wù)中心模式等方面，淺談依托黨務(wù)工作中心探索學(xué)生黨員先鋒模范作用的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員先鋒模范作用;現(xiàn)狀;有效解決措施

本論文通過對(duì)本院學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的實(shí)效性進(jìn)行調(diào)研，了解本院學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的實(shí)際現(xiàn)狀，繼而分析調(diào)研結(jié)果給出相應(yīng)建設(shè)性意見。在此基礎(chǔ)上，依托黨務(wù)工作中心這一組織不斷創(chuàng)新例如“三會(huì)一課”等常規(guī)黨員活動(dòng)新形式，同時(shí)承接、舉辦相關(guān)獨(dú)具學(xué)院黨員特色的公益活動(dòng)，探索更好發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用的新的組織運(yùn)行模式。

一、引言

根據(jù)前期文獻(xiàn)調(diào)研可知，在當(dāng)前形勢(shì)、情況下，黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上起到了一定的積極作用，但是，仍存在積極性不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、思想理論意識(shí)不強(qiáng)等問題。為更好發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，黨務(wù)工作中心旨在通過本論文開展一系列調(diào)查研究，研究學(xué)生黨員先鋒模范作用的實(shí)效性，為學(xué)生黨員更好發(fā)揮先鋒模范作用提供依據(jù)和解決方式。

二、學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀

（一）學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀

大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，也是當(dāng)代黨員隊(duì)伍的重要組成部分。無論是在學(xué)生，生活還是工作中，絕大部分黨員都扮演著榜樣的角色，為群眾樹立了良好的榜樣帶頭作用。為充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性，對(duì)高校學(xué)生工作能起到積極正向的促進(jìn)作用，特此研究學(xué)生黨員先鋒模范作用的影響，這不僅是"不忘初心、牢記使命"主題教育工作的要求，也是踐行全面從嚴(yán)治黨的具體體現(xiàn)。學(xué)生黨員在高校的學(xué)生管理和教育中歷來是一支重要的力量，把這支力量科學(xué)的、全面的利用好，可以在高校學(xué)生工作中起到事半功倍的作用。

根據(jù)問卷調(diào)查，個(gè)別訪談以及實(shí)地走訪等形式的調(diào)查研究所得出的數(shù)據(jù)及成果，我們可以得出以下有效結(jié)論。

根據(jù)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，67.2%的同學(xué)認(rèn)為我院黨員先鋒模范作用發(fā)揮良好;同時(shí)，96.7%的人認(rèn)為黨員的先鋒模范作用非常重要，由此可得出大學(xué)生黨員對(duì)于先鋒模范作用的思想意識(shí)較高。57.3%的人認(rèn)為對(duì)黨員的思想政治教育不夠深入以致入黨動(dòng)機(jī)混亂，55.7%的人認(rèn)為黨員發(fā)展機(jī)制雖然健全，但在執(zhí)行過程中流于形式，部分黨員不能以身作則，思想政治素養(yǎng)不足。

通過與各支部部分黨員的深入訪談，黨員同志在生活中與群眾的關(guān)系較為密切，積極參與各類與群眾相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，如迎接新生，積極為學(xué)習(xí)生活中遇到困難的同學(xué)提供幫助。但是，通過談話發(fā)現(xiàn)存在一些不足之處，如填寫人黨材料拖拉、懈怠，甚至出現(xiàn)不耐煩的情緒，對(duì)黨的知識(shí)了解不夠深入、參與黨組織會(huì)議不夠準(zhǔn)時(shí)、黨員之間的聯(lián)系不夠密切等。

通過實(shí)地采訪可以看出，黨員與群眾的關(guān)系比較密切，能充分學(xué)習(xí)黨的思想理論知識(shí)，將思想付諸于實(shí)踐，發(fā)揮其先鋒模范作用。黨員們積極參與學(xué)院舉辦的活動(dòng)，為學(xué)院爭取榮譽(yù)，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)參與其中且部分黨員們能夠兼顧好學(xué)習(xí)與工作，合理的分配自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)成績較優(yōu)異。此外，被采訪者認(rèn)為學(xué)生黨員先鋒模范作用實(shí)效性很不錯(cuò)。

在這場全民戰(zhàn)疫中，許許多多大學(xué)生黨員的身影，他們有責(zé)任心、能擔(dān)當(dāng)，有想法、能干事，他們?cè)谶@場抗疫中表現(xiàn)堪稱優(yōu)秀。他們以實(shí)際行動(dòng)表明，當(dāng)代大學(xué)生黨員，是社會(huì)的中堅(jiān)力量，是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代的“追夢(mèng)人”“圓夢(mèng)人”。

（二）黨務(wù)工作中心對(duì)學(xué)生黨員先鋒模范作用的影響現(xiàn)狀

黨務(wù)工作中心在對(duì)黨員的監(jiān)督、考察和規(guī)范方面發(fā)揮了不可忽視的作用。黨務(wù)工作中心通過舉辦各種形式的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各支部學(xué)生黨員的先鋒模范作用，提高其服務(wù)群眾意識(shí)，增加更多機(jī)會(huì)讓黨員同志融入群眾中去，例如，黨務(wù)工作中心舉辦的每月黨員走訪宿舍活動(dòng)，進(jìn)入學(xué)生宿舍以學(xué)長學(xué)姐的身份熟悉了解學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，幫助有困難的同學(xué)解決問題。其次，學(xué)生黨員下自習(xí)監(jiān)督同學(xué)們?cè)缤碜粤?xí)的情況，為學(xué)生們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。這些活動(dòng)都是通過黨務(wù)工作中心的策劃，協(xié)調(diào)和監(jiān)督才得以有效的實(shí)行，所以黨務(wù)工作中心對(duì)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用起著不可估量的作用。

而作為一個(gè)服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的學(xué)生組織，外國語學(xué)院黨務(wù)工作中心在其職能的運(yùn)行過程中也不可避免地存在著一些弊端，經(jīng)過對(duì)黨務(wù)工作中心的觀察與調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)弊端：一、黨務(wù)工作中心與黨員的聯(lián)系不夠密切，且沒有制定切實(shí)的學(xué)生黨員思想道德和行為考評(píng)機(jī)制，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員思想怠惰，行為散漫，不能為群眾們起到先鋒模范作用，也不能引領(lǐng)校園風(fēng)氣。對(duì)此，我們建議外國語學(xué)院黨務(wù)工作中心著手切實(shí)完善黨員的考核工作，監(jiān)督黨員在思想上向黨看齊，與時(shí)俱進(jìn)，摒棄懶惰腐化思想，在行為上自覺發(fā)揮其引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾、幫助群眾的先鋒模范作用，并對(duì)部分長期怠情的學(xué)生黨員組織支部談話，幫助其端正思想，更好地服務(wù)群眾，樹立學(xué)生黨員的標(biāo)桿作用。二、黨務(wù)工作中心很少組織活動(dòng)來提升黨員的先鋒模范意識(shí)，使黨員對(duì)自我先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)不夠，不能很好地發(fā)揮其引領(lǐng)作用。因此我們建議黨務(wù)工作中心組織一些活動(dòng)，如學(xué)生黨員進(jìn)班級(jí)向同學(xué)們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)未通過四級(jí)的同學(xué)，進(jìn)宿舍幫助同學(xué)們解決生活問題，組織學(xué)生黨員就“如何發(fā)揮黨員先進(jìn)性”的問題進(jìn)行演講比賽等。通過這些活動(dòng)來培養(yǎng)黨員對(duì)群眾的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，并使群眾了解監(jiān)督黨員，理解貫徹黨的精神，使群眾和黨員在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

三、提出有效解決措施

外國語學(xué)院學(xué)生黨務(wù)工作中心，在之前的模式總結(jié)下，根據(jù)調(diào)研所反饋出來的問題，我們有計(jì)劃的進(jìn)行整改。

首先，我們針對(duì)于黨員和同學(xué)們之間的聯(lián)系的緊密度問題，采取了“黨員進(jìn)班級(jí)”和“黨員進(jìn)宿舍”的活動(dòng)。外國語學(xué)院的學(xué)生黨員同志主體為大三和大四的同志們，我們采用黨員們參加早晚自習(xí)活動(dòng)形式，可以讓同學(xué)們更好的感受黨員同志們?cè)趯W(xué)習(xí)上的先鋒模范作用，同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)習(xí)和生活上的問題，可以及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，建立良好的黨群溝通渠道。

其次，我們針對(duì)于黨員同志的個(gè)人自我能力的展現(xiàn)，我們提供給他們一個(gè)合理的平臺(tái)，我們開展了“不忘初心，牢記使命”演講比賽，主要講述黨員同志的生活中的故事，黨員同志們講述了一個(gè)又一個(gè)那平凡故事中的感人事跡，這只是我們普通生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)故事都綻放屬于他的光彩。

最后，我們外國語學(xué)院學(xué)生黨務(wù)工作中心現(xiàn)在采取了一種以學(xué)生黨員為主體聯(lián)合支部的模式，我們現(xiàn)在是深入同學(xué)中，從同學(xué)中來，再到同學(xué)中去，我們的活動(dòng)是在充分調(diào)研了同學(xué)們的需求，然后進(jìn)行進(jìn)一步的整改，讓我們黨員所做的每一件事情都是在真正的履行職責(zé)所在，我們希望建立一個(gè)高效、聯(lián)動(dòng)的組織。同時(shí)，我們希望在之后可以組織更多的公益活動(dòng)，可以幫助生活有貧困的黨員同志做一些力所能及的事情。

四、創(chuàng)新黨務(wù)中心模式

學(xué)生黨務(wù)工作中心以“自我管理、自我教育、服務(wù)群眾、共同成長”為宗旨;認(rèn)真履行黨員義務(wù)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用為工作重點(diǎn);以團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生貫徹黨的教育方針，以及推動(dòng)學(xué)院學(xué)生黨務(wù)工作健康發(fā)展為目標(biāo)，全心全意為大學(xué)生的成長成才服務(wù)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的管理質(zhì)量，對(duì)舊模式組織形式進(jìn)行整改以便更好的發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用是通過種種活動(dòng)體現(xiàn)出來的，從活動(dòng)中，學(xué)生黨員的行為表現(xiàn)能夠充分體現(xiàn)其作用。因此，通過調(diào)研和討論創(chuàng)新了以下幾大活動(dòng)：

1.黨員聯(lián)系教室：此活動(dòng)是各支部黨員根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在早、晚自習(xí)期間與大一、大二的學(xué)生共同進(jìn)行早讀，在學(xué)生黨員發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我們打破了年級(jí)的壁壘，各個(gè)年級(jí)之間以學(xué)生黨員為紐帶，可以進(jìn)行良好、有效的溝通和交流，展示了本院學(xué)生黨員良好的精神風(fēng)貌。

2.“我和我的祖國”觀影活動(dòng)：在國慶之際，學(xué)院組織全體黨員同志免費(fèi)觀看我和我的祖國。在活動(dòng)之中，我們感受到了老一輩革命同志的愛國之情，這種無私奉獻(xiàn)的高尚情懷值得我們每一位黨員同志學(xué)習(xí)。

3.“不忘初心，牢記使命”征文活動(dòng)：此活動(dòng)面向本學(xué)院全體的學(xué)生黨員，在用文字講述與自身相關(guān)或者打動(dòng)自身的故事，在生活之中我們有些感動(dòng)難以說出口，文字的表述是一種我們愛國之情的抒發(fā)，本次活動(dòng)的初衷是為了尋找生活之中的感動(dòng)，珍惜來之不易的美好生活。

4.“不忘初心，牢記使命”主題演講比賽活動(dòng)：此活動(dòng)是以支部為單位，我們面向外國語學(xué)院全體學(xué)生開展，本活動(dòng)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)生黨員的先鋒模范意識(shí)。

5.“打掃校園”公益活動(dòng)：此活動(dòng)是各支部自行開展，我們與本學(xué)院的公益組織溝通，開展了學(xué)生黨員打掃校園的活動(dòng)，不斷提高黨員同志的公益意識(shí)。

通過舉辦的一系列活動(dòng)，為學(xué)生黨員和群眾提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性，使其更加深入的了解群眾，走進(jìn)群眾，為群眾服務(wù)。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的使命感與責(zé)任感，提高學(xué)生黨員的思想意識(shí)和先鋒模范意識(shí)，為群眾樹立一個(gè)良好的黨員形象。

不僅進(jìn)一步加強(qiáng)群眾和學(xué)生黨員之間的緊密聯(lián)系程度，促進(jìn)學(xué)生黨員和群眾之間的交流與溝通，還使學(xué)生黨員能夠在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，盡顯學(xué)生黨員的風(fēng)采。

黨務(wù)工作中心新的組織模式對(duì)學(xué)生黨員先鋒模范作用實(shí)效性的作用，在之前的模式總結(jié)下，根據(jù)調(diào)研所反饋出來的問題，我們有計(jì)劃的進(jìn)行整改。

首先，我們針對(duì)于黨員和同學(xué)們之間的聯(lián)系的緊密度問題，采取了“黨員進(jìn)班級(jí)”和“黨員進(jìn)宿舍”的活動(dòng)。外國語學(xué)院的學(xué)生黨員同志主體為大三和大四的同志們，我們采用黨員們參加早晚自習(xí)活動(dòng)形式，可以讓同學(xué)們更好的感受黨員同志們?cè)趯W(xué)習(xí)上的先鋒模范作用，同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)習(xí)和生活上的問題，可以及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，建立良好的黨群溝通渠道。

其次，我們針對(duì)于黨員同志的個(gè)人自我能力的展現(xiàn)，我們提供給他們一個(gè)合理的平臺(tái)，我們開展了“不忘初心，牢記使命”演講比賽，主要講述黨員同志的生活中的故事，黨員同志們講述了一個(gè)又一個(gè)那平凡故事中的感人事跡，這只是我們普通生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)故事都綻放屬于他的光彩。

最后，我們外國語學(xué)院學(xué)生黨務(wù)工作中心現(xiàn)在采取了一種以學(xué)生黨員為主體聯(lián)合支部的模式，我們現(xiàn)在是深入同學(xué)中，從同學(xué)中來，再到同學(xué)中去，我們的活動(dòng)是在充分調(diào)研了同學(xué)們的需求，然后進(jìn)行進(jìn)一步的整改，讓我們黨員所做的每一件事情都是在真正的履行職責(zé)所在，我們希望建立一個(gè)高效、聯(lián)動(dòng)的組織。同時(shí)，我們希望在之后可以組織更多的公益活動(dòng)，可以幫助生活有貧困的黨員同志做一些力所能及的事情。

五、結(jié)語

通過對(duì)外語類學(xué)生黨員先鋒模范作用實(shí)效性進(jìn)行調(diào)研和科學(xué) 分析，創(chuàng)新黨務(wù)工作中心運(yùn)行模式，依據(jù)外語類學(xué)生黨員所特有 的專業(yè)特色、語言知識(shí)開展相關(guān)公益活動(dòng)，使學(xué)生黨員服務(wù)群眾 的積極性大大增強(qiáng)，并帶動(dòng)群眾一起營造良好的校園氛圍，更好的 發(fā)揮外語類學(xué)生黨員先鋒模范作用。同時(shí)過建立并抓實(shí)黨支部聯(lián)系 各班級(jí)，各黨支部積極行動(dòng)，通過組織開展“不忘初心，牢記使命”等系列主題活動(dòng)，把學(xué)生緊密聯(lián)系在一起、團(tuán)結(jié)在一起，共筑堡壘、 有效發(fā)揮了黨組織及黨員的重要作用，提升 了黨支部和學(xué)生班級(jí)雙向協(xié)同組織力，強(qiáng)化了黨員與學(xué)生的有效互 動(dòng)和思想交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)黨組織的親近感和信任度， 使黨旗高高飄揚(yáng)。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉艷新.學(xué)生黨員先鋒模范作用探究[J].中國培訓(xùn)，2017（02）：46+48.

[2] 郭南南.發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的對(duì)策研究[J].中國輕工教育，2017（05）：50-53+61.