美好的成長(zhǎng)故事

大家好，我是山東省濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的孫知愉。在勝利大街小學(xué)這片沃土上，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，下面就一起來(lái)聆聽(tīng)我的成長(zhǎng)故事吧！

一、【自述篇】——活潑可愛(ài)的我

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩！我有一張圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小口，鼻梁上還架著一副黑框小眼鏡，顯得很可愛(ài)！

古人說(shuō)：動(dòng)如脫兔，靜若處子。我就是這樣的女孩。有時(shí)我喜歡安靜地讀書(shū)。捧起心愛(ài)的書(shū)沉醉其中，一讀就是很長(zhǎng)時(shí)間。我最?lèi)?ài)讀《福爾摩斯》，在探案的過(guò)程中，我會(huì)跟著主人公經(jīng)歷驚心動(dòng)魄，還會(huì)感受到世間美好的真情！我還喜歡靜靜地做手工，瞧，我做的“海底世界”，色彩斑斕，想象豐富，還被老師表?yè)P(yáng)了呢！

有時(shí)我也很活潑、好動(dòng)。我喜歡和好朋友一起在操場(chǎng)上奔跑、嬉鬧！你追我，我追你，一起玩“貓捉老鼠”的游戲，操場(chǎng)上總是回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲！

為了成為一個(gè)多才多藝的小淑女，我還學(xué)習(xí)了“芭蕾舞”。每次三個(gè)小時(shí)的課程，渾身累得酸疼，還要寫(xiě)芭蕾日記。令我最開(kāi)心的是每年的年度匯演，站在舞臺(tái)上，隨著優(yōu)美的舞曲翩翩起舞，仿佛自己真的是一只美麗的白天鵝！人們都說(shuō)“字如其人”，所以我還在學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，練習(xí)書(shū)法很枯燥，但它可以修身養(yǎng)性，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。

這就是我，活潑、可愛(ài)又勤奮、努力的我！

二、【校園篇】——生機(jī)勃勃的校園

我們的校園特別漂亮！走進(jìn)校門(mén)首先印入眼簾的是教學(xué)樓和辦公樓之間的連廊，連廊很高，有三層樓那么高，連廊里有幾棵又高又粗的柱子，它們像巨人一樣高高地佇立著，讓人感覺(jué)很雄偉、壯觀！

穿過(guò)連廊就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)是大紅色的塑膠跑道，高高的籃球架伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子好像要親親可愛(ài)的同學(xué)們！天空格外藍(lán)，格外高，云朵在陽(yáng)光的照射下閃爍著燦爛的光。偶爾有幾只鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋飛過(guò)，留下啁啾的鳥(niǎo)鳴。爬山虎的葉子不知什么時(shí)候變成了紅色，但它依然奮力地向上攀爬，紅葉在秋風(fēng)里簌簌低吟，好像在唱著一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠！

教學(xué)樓掩映在蔥綠的松樹(shù)叢中，雪白的墻壁上繪著藍(lán)色的圖案，跳動(dòng)的音符讓莊嚴(yán)的教學(xué)樓增添了幾分活潑。在校園的西南角有一處景致非常優(yōu)美，那是一灣水潭，水潭邊是幾座形態(tài)各異的假山。潭中有很多五彩的金魚(yú)游來(lái)游去，偶爾還能聽(tīng)到它們戲水的嘩嘩聲呢！

放學(xué)了，體育隊(duì)的大哥哥大姐姐會(huì)在跑道上訓(xùn)練。他們有的練跑，有的練跳，灑下很多汗水，那靈動(dòng)的身影讓校園充滿(mǎn)了生機(jī)。

怎么樣，這么美得校園你見(jiàn)過(guò)嗎？歡迎來(lái)參觀??！

三、【誦讀篇】——深厚博大的經(jīng)典誦讀

下午放學(xué)后，我會(huì)去“國(guó)學(xué)班”誦讀經(jīng)典。大家已經(jīng)開(kāi)始讀了，厚厚的《論語(yǔ)》;拗口的《孝敬》;長(zhǎng)篇的《道德經(jīng)》，我們都已經(jīng)熟讀成誦了。我們還能背誦《論語(yǔ)》，用古韻吟唱《孝敬》，特別厲害！

記得開(kāi)始讀誦時(shí)，我好奇地聽(tīng)著，什么“之乎者也，孔子曰，曾子云……”好難懂。但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)那些哥哥姐姐們那么認(rèn)真地吟誦，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗓子都啞了也不休息。我也好奇地拿起書(shū)，開(kāi)始尋找他們朗誦的足跡?？墒牵@么厚的“天書(shū)”我怎么也看不懂。這時(shí)，劉老師溫和地說(shuō)：“愉兒，不用著急，你只要先聽(tīng)，讓哥哥姐姐們的誦讀熏陶一下，慢慢識(shí)字多了，就能跟上讀了?！庇谑?，我也有模有樣地認(rèn)真聽(tīng)著，努力地跟著讀。劉老師說(shuō)她要領(lǐng)著大家把《論語(yǔ)》讀一百遍，哇，好厲害！

我想，這些讀誦經(jīng)典的哥哥姐姐以后一定都是文學(xué)大家！我也會(huì)像他們一樣，好好讀經(jīng)，做個(gè)“小文學(xué)家”！

四、【實(shí)踐篇】——有趣的研學(xué)

上周四，我們四年級(jí)全體師生到海洋極地世界進(jìn)行了研學(xué)活動(dòng)，這次研學(xué)非常有意義，下面就跟隨我們一起走進(jìn)那奇妙的海洋世界吧！

首先，我們走進(jìn)了寬敞的觀賞大廳，巨大的水池中兩只龐大的白鯨在水中自由地游動(dòng)。白鯨體型龐大，有兩米多長(zhǎng)，渾身雪白。接著，我們走進(jìn)了海底隧道，周?chē)黄{(lán)色，五顏六色的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)、悠閑自在地游來(lái)游去。美麗的鰩魚(yú)舉著一把大扇子，拖著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，從我們的頭頂上游過(guò);色彩斑斕的熱帶魚(yú)憨態(tài)可掬，如同一道活靈活現(xiàn)的彩虹，閃著明亮的光;海草在水中搖曳，跳著柔美的“肚皮舞”……

走出隧道，就看到大小不一的玻璃池中展示的形態(tài)各異的觀賞魚(yú)。有風(fēng)度翩翩、神采奕奕的紳士魚(yú);有靈活俏皮，神出鬼沒(méi)的黑白無(wú)常魚(yú);還有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，神氣活現(xiàn)的鞭子魚(yú)……我們還觀看了可愛(ài)的海獅和海豹表演，領(lǐng)略到人與自然和諧共處的生動(dòng)畫(huà)面;美人魚(yú)表演為我們演繹了一段美輪美奐的水中情緣;鯊魚(yú)牙的制作讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，留下了永久的美好紀(jì)念！

研學(xué)中我收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，收獲了快樂(lè)！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在成長(zhǎng)的路上，讓我們一起快樂(lè)前行！

五、【讀書(shū)篇】——腹有詩(shī)書(shū)氣自華

古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，在閱讀的過(guò)程中，可以與“詩(shī)圣”杜甫對(duì)話(huà)，與“才女”李清照吟誦詩(shī)詞，與“抗金名將”岳飛沙場(chǎng)點(diǎn)兵，與大師“巴爾扎克”品讀經(jīng)典。經(jīng)典的故事讓我癡迷，如：法布爾的《昆蟲(chóng)記》，梅里美的《卡門(mén)》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……其中，印象最深的是巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》。

巴爾扎克出生于1799年，被稱(chēng)為“現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父”。一生共寫(xiě)了91部小說(shuō)，塑造了兩千四百多個(gè)栩栩如生的人物形象，合稱(chēng)《人間喜劇》?！稓W也妮·葛朗臺(tái)》是他的主要代表作。作品主要講述了老葛朗臺(tái)是一個(gè)小氣、斤斤計(jì)較、冷血的人，而他的女兒歐也妮卻性格開(kāi)朗、大方、善良。后來(lái)，歐也妮繼承了全部遺產(chǎn)，她把幾乎所有的財(cái)富無(wú)私地捐獻(xiàn)給孤兒院、養(yǎng)老院等慈善機(jī)構(gòu)，做了很多善事。而查理的事業(yè)在歐也妮的全力支持下東山再起，可忘恩負(fù)義的查理卻對(duì)歐也妮不理不睬，很是不屑。故事中的人物各有特點(diǎn)，表現(xiàn)了每個(gè)人不同的價(jià)值觀和人性。

生活中有很多人，或富有或貧窮，但他們因?yàn)橛幸活w善良的心靈，總會(huì)無(wú)私地為別人付出。馬云在三年時(shí)間里，捐款近3億元;藝人古天樂(lè)十年間出資30萬(wàn)，建了100多所小學(xué);年逾古稀的白方禮老人靠著蹬三輪車(chē)掙下35萬(wàn)，資助了300多名貧困大學(xué)生。所以不論貧窮或富有，不論年輕或年邁，更不論從事什么工作，有什么地位，只要心中有愛(ài)心，存善念，就可以無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的財(cái)富，救助他人，貢獻(xiàn)社會(huì)！

閱讀名篇可以洗滌心靈，陶冶情操，提升思想境界，感受人間的真善美！我要多讀好書(shū)，讓自己變得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！