大學(xué)生宿舍人際交往問(wèn)題研究

王啟遠(yuǎn)　陳立

總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。在三全育人的大背景下，宿舍作為大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，宿舍成員間的人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康有著至關(guān)重要的影響。當(dāng)前大學(xué)生宿舍人際交往狀況總體融洽包容，但存在一定的問(wèn)題，隨著“00 后”步入大學(xué)，同宿舍學(xué)生在生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、價(jià)值觀等方面產(chǎn)生了新的差異，由于廣大青年學(xué)生都是第一次離開家鄉(xiāng)在外求學(xué)，在處理宿舍關(guān)系時(shí)候缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧，往往不能有效處理好宿舍矛盾。

一、當(dāng)前在校大學(xué)生宿舍人際關(guān)系

我國(guó)高校普遍實(shí)行住宿制，宿舍是大學(xué)生在大學(xué)校園中的家，是平時(shí)休息娛樂(lè)、學(xué)習(xí)生活最重要的場(chǎng)所之一。宿舍成員之間關(guān)系和睦則有利于大學(xué)生的身心健康，融洽的關(guān)系可以喚起大學(xué)生熱愛生活的積極性和主動(dòng)性，會(huì)讓學(xué)生在大學(xué)四年中收獲更多，也有利于大學(xué)生健康心態(tài)的養(yǎng)成，形成積極上進(jìn)、開朗活潑的處世方式，從而可以更好地學(xué)習(xí)和健康地成長(zhǎng)。

1.融洽的宿舍關(guān)系有利于歸屬感的產(chǎn)生

離開家鄉(xiāng)踏入大學(xué)校門就算是真正意義上走出家門。在將要踏上社會(huì)的前夕，大學(xué)生在面臨新環(huán)境的困難時(shí)盡管也在嘗試解決，但往往由于心智的不成熟或缺乏處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)和技巧等因素，不能很好地化解面臨的難題。大學(xué)宿舍作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地和生活家園，會(huì)讓學(xué)生在心理歸屬上有更多的歸屬感，良好的宿舍氛圍也會(huì)帶給學(xué)生家一般的溫暖，消除想家、孤獨(dú)等負(fù)面情緒，甚至?xí)崞叫撵`上原有的創(chuàng)傷。

2.和諧的宿舍關(guān)系對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)成才有促進(jìn)作用

大學(xué)四年是學(xué)生從校園到社會(huì)的過(guò)渡階段，是一個(gè)人正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀塑造形成的關(guān)鍵時(shí)期。融洽的宿舍成員之間形成的良性關(guān)系有助于大學(xué)生相互欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)，在對(duì)比中分析情況、剖析自我，從而形成良好的價(jià)值觀和處世觀。此外對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的專業(yè)積極性與創(chuàng)造性也有一定的益處。

二、當(dāng)前大學(xué)生宿舍人際交往存在問(wèn)題的原因分析

1.宿舍成員個(gè)體差異因素明顯

大學(xué)宿舍成員往往來(lái)自五湖四海，天南海北的大學(xué)生有緣聚集到同一個(gè)宿舍中，也將之前積累的個(gè)性特點(diǎn)也將帶入大學(xué)。每個(gè)同學(xué)的生活環(huán)境、成長(zhǎng)背景都是不一樣的，從小的受教育方式也存在很大的差異，就導(dǎo)致學(xué)生在生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、價(jià)值觀念上存在較大差異。當(dāng)下“00 后”學(xué)生已步入大學(xué)，“00 后”的大學(xué)生個(gè)性鮮明，思想獨(dú)立，知識(shí)面廣，但也存在獨(dú)立自我，缺乏換位思考意識(shí)，容易以自我為中心等特點(diǎn)，為大學(xué)生宿舍人際交往問(wèn)題帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

2.宿舍成員的成長(zhǎng)生活環(huán)境差異明顯

習(xí)總書記講“家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任老師”。家庭是人生成長(zhǎng)的最重要的場(chǎng)所，父母之間的相處方式、原生家庭的經(jīng)濟(jì)條件、受到的教育經(jīng)歷以及父母三觀對(duì)孩子的影響等直接決定著一個(gè)人性格的形成。在宿舍生活中面對(duì)日?，嵤?同學(xué)關(guān)系的相處就會(huì)有不同的處理方式，有差異的處理方式和對(duì)事態(tài)度就容易引發(fā)宿舍成員之間矛盾和分歧。

三、大學(xué)生宿舍人際交往問(wèn)題對(duì)策分析

1.尊重個(gè)體差異，提高人際交往能力

人與人的交往首先要先從認(rèn)識(shí)自己和尊重他人開始。正所謂知人者智自知者明，首先要了解自己的性格品性，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)與別人進(jìn)行交往。宿舍成員來(lái)自祖國(guó)各地，生長(zhǎng)環(huán)境迥異，因此在生活中要正視這樣的差異，在包容中提高人際交往能力，多欣賞和贊美對(duì)方。同時(shí)，社區(qū)指導(dǎo)員也要在學(xué)生宿舍問(wèn)題中及時(shí)總結(jié)積極幫助同學(xué)進(jìn)行解決，注重聆聽學(xué)生的傾訴，加強(qiáng)社區(qū)生活的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生改善生活行為習(xí)慣，提升大學(xué)生與人相處的能力，更好地度過(guò)大學(xué)生活。

2.加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，以宿舍文化促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在社區(qū)中營(yíng)造積極健康向上的宿舍文化氛圍。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委部門等學(xué)生組織在校園文化活動(dòng)中的骨干作用，開展豐富多彩的校園文化生活——宿舍裝飾比賽、文明宿舍評(píng)選等活動(dòng)，同時(shí)在社區(qū)積極為學(xué)生搭建素質(zhì)拓展、科技創(chuàng)新等自我成長(zhǎng)平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)與人交往增強(qiáng)與人溝通的技巧，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作意識(shí)，提升對(duì)于學(xué)校對(duì)于宿舍的認(rèn)同感和歸屬感，強(qiáng)化和舍友的親密感和依賴感。

3.加強(qiáng)學(xué)校學(xué)院班級(jí)內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)和諧宿舍環(huán)境的形成

學(xué)校學(xué)院和學(xué)生所在班級(jí)要做好內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，在營(yíng)造宿舍環(huán)境、學(xué)習(xí)人際交往技巧、加強(qiáng)學(xué)生人文教育方面形成合力。此外要建立班級(jí)—學(xué)院—學(xué)校三級(jí)預(yù)警干預(yù)機(jī)制：充分利用學(xué)生黨員、學(xué)生干部、心理委員、心理信息員等重要力量，在構(gòu)建和諧宿舍關(guān)系方面發(fā)揮重要作用，引導(dǎo)學(xué)生并建立完備的宿舍制度，形成良好的宿舍氛圍，倡導(dǎo)宿舍成員共同遵守，維護(hù)好共同生活的宿舍環(huán)境和人文環(huán)境。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生活是人生最精彩也是最重要的一個(gè)階段，大學(xué)生在脫離了高中繁重學(xué)習(xí)任務(wù)之后再踏上復(fù)雜社會(huì)之前的一個(gè)重要的過(guò)渡階段。在大學(xué)生活中，宿舍是最能檢驗(yàn)一個(gè)人人際交往能力的一個(gè)場(chǎng)所，也是提高自身社交能力的重要陣地。面對(duì)宿舍的環(huán)境，不僅要保持自身心態(tài)上的積極健康還要能夠有適應(yīng)不同生活習(xí)慣和不同性格之間同學(xué)相處的能力。此外要建立良好的宿舍秩序，良好的宿舍秩序可以為宿舍關(guān)系的建立奠定基礎(chǔ)，大多數(shù)宿舍危機(jī)都可以通過(guò)大學(xué)生自身的調(diào)節(jié)與適應(yīng)解決，另外還要建立學(xué)校學(xué)院班級(jí)的三級(jí)預(yù)防體系，引導(dǎo)宿舍形成良好的氛圍和文化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在的隱患和問(wèn)題。要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，引導(dǎo)大學(xué)生自主參與到社區(qū)文化建設(shè)中來(lái)，親身體驗(yàn)制度建立和活動(dòng)舉辦的過(guò)程，全身心地參與方能調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)，增強(qiáng)大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，有效避免宿舍人際交往問(wèn)題的產(chǎn)生，更好地?fù)肀Т髮W(xué)生活。

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