新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)踐研究

丁津

思想政治教育工作是新時(shí)代培養(yǎng)價(jià)值觀念正確的綜合型大學(xué)生的重要工作內(nèi)容。在剛落幕的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。伴隨著新媒體技術(shù)的成熟普及，新媒體環(huán)境成為了大學(xué)生展現(xiàn)自我、溝通交流的主要空間。新媒體對(duì)大學(xué)生的思維方式與生活模式產(chǎn)生了巨大的影響。基于教育改革發(fā)展新形勢(shì)下，現(xiàn)代高校在思想政治教育管理工作上要充分發(fā)揮出新媒體信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為廣大高校大學(xué)生創(chuàng)建出良好的思想政治學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與到各項(xiàng)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從而提高思政課堂教學(xué)效果。本文將進(jìn)一步對(duì)新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)踐展開分析與探討。

1 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)踐發(fā)展時(shí)機(jī)

新媒體與現(xiàn)代大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活存在著密不可分的聯(lián)系，思政教師要通過合理運(yùn)用新媒體信息技術(shù)，搭建起思政教育平臺(tái)，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生接觸了解積極健康的正能量文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

1.1 創(chuàng)新建立新媒體教育平臺(tái)

基于新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育工作開展不再局限于傳統(tǒng)課堂范圍內(nèi)，高?？梢酝ㄟ^利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)有效搭建起思想政治教育平臺(tái)，將思政課堂教學(xué)手段蔓延至新媒體平臺(tái)，這樣有利于激發(fā)學(xué)生思想政治知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。與傳統(tǒng)課堂實(shí)踐教學(xué)相比較，現(xiàn)代大學(xué)生更加熱衷接觸新事物，在新媒體環(huán)境中大學(xué)生能夠根據(jù)自身的愛好需求去學(xué)習(xí)了解思政最新知識(shí)，同時(shí)也不再受到時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以在思政教師指引下在新媒體平臺(tái)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教師也能夠科學(xué)高效完成在新媒體平臺(tái)設(shè)置的思想教育目標(biāo)，全面提高高校思想政治教育效果，促進(jìn)各項(xiàng)思政教育管理工作有條不紊的進(jìn)行。

1.2 增強(qiáng)師生互動(dòng)性

新媒體最為顯著的特征就是互動(dòng)性、開放性以及創(chuàng)新性，在新媒體環(huán)境中學(xué)生能夠暢所欲言，針對(duì)不同社會(huì)話題發(fā)表自身的觀點(diǎn)和看法，高校思政教師可以通過利用新媒體特性加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)交流，拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)師生之間的自由平等的溝通交流。高校思政教師可以在新媒體平臺(tái)上上傳各種最新教學(xué)視頻，讓學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)反饋相關(guān)學(xué)習(xí)信息，這樣能夠凸顯出學(xué)生在思政教育中的主體位置，學(xué)生可以自主展開思政學(xué)習(xí)并表達(dá)自己學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，幫助思政教師更好的改進(jìn)教學(xué)方案和完善教學(xué)方式。除此之外，高校利用新媒體的開放性能夠最大程度激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新想象力和思維創(chuàng)造力，讓學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)成為知識(shí)的創(chuàng)造者，與教師進(jìn)行密切交流，共同去探討分析問題。

1.3 完善教育資源與形式

與傳統(tǒng)媒體相比較，新媒體功能與形式更加豐富新穎，能夠吸引到更多的市場用戶，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中也會(huì)接觸運(yùn)用到各種新媒體技術(shù)?；谛旅襟w環(huán)境下，高校思想政治教育能夠從新媒體平臺(tái)獲取到更多的教學(xué)資源，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)信息資源的分享傳遞，方便師生的查詢?yōu)g覽。與此同時(shí)，高校思政教師可以利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新完善課堂實(shí)踐教學(xué)方式，教師可以采取微課教學(xué)方式，通過不同渠道向?qū)W生傳播有關(guān)思政的信息知識(shí)，讓學(xué)生瀏覽觀看教師制作好的視頻，這樣方便學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，打下良好的思政學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)思想政治的學(xué)習(xí)興趣。新媒體在高校思想政治教育中的科學(xué)應(yīng)用，能夠有效拓寬思想政治教育工作渠道，輔助教師優(yōu)化改善課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，為學(xué)生創(chuàng)建出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而全面提升高校思想政治教育質(zhì)量和效率。

2 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)踐措施

在新媒體時(shí)代，高校思想政治教育實(shí)踐工作發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。高校高層領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)思政教師的科學(xué)指導(dǎo)工作，促使他們樹立起先進(jìn)的教學(xué)理念，正確認(rèn)識(shí)到新媒體在思政教育工作中融合應(yīng)用的重要性，創(chuàng)新完善思政課堂教學(xué)內(nèi)容和方式，最大程度滿足不同層次學(xué)生對(duì)思政知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.1 轉(zhuǎn)變教育理念，建立新媒體思政教育平臺(tái)

在新媒體環(huán)境下，高校積極轉(zhuǎn)變思政教育工作理念，通過科學(xué)引進(jìn)應(yīng)用新媒體技術(shù)有效建立起完善的思政教育新媒體平臺(tái)?；谛旅襟w教育平臺(tái)下，教師能夠根據(jù)課程內(nèi)容要求和學(xué)生學(xué)習(xí)需求，有針對(duì)性的為學(xué)生提供各項(xiàng)學(xué)習(xí)資源，滿足不同層次學(xué)生的思政學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的思政學(xué)習(xí)水平和綜合素養(yǎng)。高校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)思政教育工作者的科學(xué)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變自身工作理念，注重發(fā)揮出新媒體技術(shù)的教育優(yōu)勢(shì)作用，將新媒體與思想教育工作內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起，通過新媒體思想教育平臺(tái)向?qū)W生傳播健康向上的思政文化內(nèi)容，促使每個(gè)學(xué)生都能夠樹立起正確的人生價(jià)值觀和社會(huì)觀。思政教育工作者還需引導(dǎo)學(xué)生通過利用新媒體教育平臺(tái)展開自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)思政教師布置的相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)和自身學(xué)習(xí)不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。思政教師要在新媒體平臺(tái)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，及時(shí)掌握了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣有利于幫助學(xué)生解決各種問題，優(yōu)化改善課堂教學(xué)方案內(nèi)容和方式。另外，思政教育工作者還要充分利用新媒體找到準(zhǔn)入的切入點(diǎn)，讓主流話語融入到學(xué)生的日常生活。時(shí)刻把握教育契機(jī)，利用新媒體營造積極的思想政治教育氛圍。發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，通過微信公眾號(hào)、官方微博號(hào)等形式來調(diào)動(dòng)搞學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠在新媒體打造的思想政治教育平臺(tái)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得感悟。

2.2 創(chuàng)新思政教育方式，增強(qiáng)思政教育互動(dòng)化

在新媒體環(huán)境下，高校思政教師要合理運(yùn)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方式，加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)交流，將虛擬與現(xiàn)實(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)掌握了解到學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，從而有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容和方式，保障學(xué)生能夠全身心投入到課堂思政教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生對(duì)各項(xiàng)思政學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)習(xí)水平。就比如，高校思政教師可以通過采取建立班級(jí)微信群的方式，在微信上發(fā)布相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)和資料信息，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)生也可以在微信平臺(tái)上與教師同學(xué)進(jìn)行密切交流，反饋?zhàn)陨淼膶W(xué)習(xí)信息，共同去探討分析問題，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生思政學(xué)習(xí)的相互促進(jìn)發(fā)展目標(biāo)，教師則能夠?qū)⑾冗M(jìn)的思政教育知識(shí)有效滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，并且了解掌握到學(xué)生內(nèi)心真實(shí)想法和學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)，一對(duì)一的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政輔導(dǎo)教育，提高學(xué)生思政政治的學(xué)習(xí)水平和素養(yǎng)。

2.3 構(gòu)建完善思政教育工作機(jī)制，組建專業(yè)師資隊(duì)伍

新媒體作為一把雙刃劍，在給人們學(xué)習(xí)生活帶來眾多便利之處的同時(shí)，也會(huì)影響到人們正確思想觀念的樹立。在高校思政教育實(shí)踐改革工作中，思政教育工作者要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校新媒體教育環(huán)境的監(jiān)督管理工作，堅(jiān)決打擊網(wǎng)絡(luò)不良信息，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)范運(yùn)用新媒體，共同去抵觸各種輿論負(fù)面消息，積極參與到學(xué)校和諧健康新媒體網(wǎng)路環(huán)境建設(shè)事業(yè)中，促使學(xué)生能夠樹立起健康文明的學(xué)習(xí)生活觀念。高校要構(gòu)建出完善的思想政治教育工作機(jī)制，健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，運(yùn)用多媒體渠道大力宣傳先進(jìn)思政文化信息，強(qiáng)化學(xué)生新媒體思想政治教育環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)教育活動(dòng)順利開展，此外，高校還需組建起高能力、高素質(zhì)的思政教師人才隊(duì)伍，提升思政教師的新媒體實(shí)踐運(yùn)用能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠發(fā)揮出本職作用，提高學(xué)生思政學(xué)習(xí)水平。

3 結(jié)束語

綜上所述，在推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新的過程中，高校思政教育工作需要按照習(xí)總書記提出的“因地制宜、因時(shí)制宜、因材施教”，科學(xué)運(yùn)用新媒體創(chuàng)新改革思政教育工作，構(gòu)建完善新媒體思政教育平臺(tái)引導(dǎo)廣大師生合理使用新媒體網(wǎng)絡(luò)展開教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

（作者單位：南方醫(yī)科大學(xué)）