校園信息平臺(tái)建設(shè)的評(píng)述與展望

梁一鳴 趙昱鑫

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)逐步深入校園建設(shè)中，各種基于互聯(lián)網(wǎng)的校園信息化平臺(tái)也陸續(xù)產(chǎn)生。目前的校園信息化平臺(tái)雖然功能繁多、種類各異，但總體上無法使學(xué)生感到滿意。本文擬通過分析總結(jié)現(xiàn)有信息化平臺(tái)的特點(diǎn)，討論信息化平臺(tái)的普遍缺陷，進(jìn)而展望未來信息化平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)。

Abstract： With the process of gradual deepening of the Internet entering campus construction， a variety of Internet-based campus information platform has also emerged. Although the current campus information platform has various functions and types， it can't make consumers satisfied totally. This paper analyzes and summarizes the characteristics of existing information platform， discusses the general defects of information platform， and then looks forward to the future development trend of information platform.

關(guān)鍵詞：校園信息化平臺(tái);案例分析;優(yōu)缺點(diǎn);展望

Key words： campus information platform;case analysis;advantages and disadvantages;prospects

中圖分類號(hào)：TP393.09? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1006-4311（2019）25-0217-02

0? 引言

隨著我國“十二五”期間“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的完成，互聯(lián)網(wǎng)逐步深入校園建設(shè)中，由此產(chǎn)生的校園信息平臺(tái)也是層出不窮。這些校園信息平臺(tái)為高校師生提供了一體化服務(wù)，在教學(xué)管理等方面發(fā)揮著巨大的作用。但是，當(dāng)下投入使用的信息化平臺(tái)，尤其是私人創(chuàng)立的平臺(tái)存在著諸多不便和問題[1]。本文通過分析目前的校園信息平臺(tái)的應(yīng)用特點(diǎn)，尋找其中的普遍缺陷，展望未來人工智能時(shí)代的信息平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)。

1? 現(xiàn)有校園信息平臺(tái)的研究分析綜述

暨南大學(xué)珠海校區(qū)電氣信息學(xué)院的黃詩晴[2]等人，提出目前校園信息平臺(tái)需要在個(gè)性化，便捷化、信息交流和信息安全四個(gè)方面進(jìn)一步深化改進(jìn)。

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的葉勇[3]提出，建設(shè)校園信息共享平臺(tái)，要做到以下兩點(diǎn)：充分利用現(xiàn)有資源，和合理規(guī)劃、適度超前。從而解決信息平臺(tái)的功能重復(fù)這一普遍問題。

北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息與技術(shù)中心的高琳[4]提出，現(xiàn)有校園信息平臺(tái)存在如下兩方面問題：理念的強(qiáng)調(diào)單一需求但缺乏整體規(guī)劃，實(shí)施的重建設(shè)但輕推廣。且文章認(rèn)為校園信息平臺(tái)的建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵守延展性、集成性、前瞻性和安全性四項(xiàng)原則。

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的孫汝光[5]提出，當(dāng)前智慧校園信息化平臺(tái)建設(shè)存在如下發(fā)展瓶頸：缺乏完整規(guī)劃;信息爆炸導(dǎo)致舊消息無法尋找一個(gè)合適的時(shí)間撤出平臺(tái);軟件投入不足，硬件投入過剩;缺乏統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口與統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn)。文章認(rèn)為，建立校園信息化平臺(tái)需要遵守如下原則：合理規(guī)劃與完善學(xué)生管理系統(tǒng)。

2? 案例分析

沈陽大學(xué)的遲宇昕[6]等人構(gòu)建了一個(gè)基于微信小程序的校園二手交易平臺(tái)。該平臺(tái)通過調(diào)研在校大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)資源等的需求和當(dāng)下存在的資源共享障礙，進(jìn)而構(gòu)建二手交易平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了77%的服務(wù)率。

肖航[7]等人構(gòu)建了一個(gè)部署在云服務(wù)器上的校園信息交流與共享平臺(tái)。用戶注冊(cè)登錄后，可選擇進(jìn)入自己想要瀏覽的模塊，并且進(jìn)行實(shí)時(shí)發(fā)帖交流。

電子科技大學(xué)的周婷[8]等人建立了一個(gè)移動(dòng)智慧化校園信息平臺(tái)。該平臺(tái)可通過互聯(lián)網(wǎng)、藍(lán)牙等多種方式，實(shí)現(xiàn)基于GPS定位的信息服務(wù)。這類基于位置信息的共享平臺(tái)，將生活、迎新、學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、校訊通知、后勤和圖書館全部融入一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)。用戶通過校內(nèi)賬戶登錄后即可體驗(yàn)各項(xiàng)服務(wù)。此外，還具有可建立實(shí)時(shí)的基于位置的社交網(wǎng)絡(luò)等多種功能。

西南醫(yī)科大學(xué)的李瑾[9]等人構(gòu)建了一個(gè)基于微信公眾號(hào)的校園數(shù)字化信息平臺(tái)。首先通過線上調(diào)研以及線下訪談的方式了解微信小程序在高校設(shè)計(jì)應(yīng)用中的前景和學(xué)生對(duì)于信息平臺(tái)建設(shè)的需求。最終建成了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)新聞推送、自助業(yè)務(wù)辦理（如網(wǎng)絡(luò)繳費(fèi)和教務(wù)查詢功能）的線上信息平臺(tái)。

3? 現(xiàn)有信息平臺(tái)優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)述

3.1 優(yōu)勢(shì)

經(jīng)過若干具體案例分析，不難看出，現(xiàn)有信息化平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在如下若干個(gè)方面：①用戶群體龐大。此類信息平臺(tái)多以在校學(xué)生為目標(biāo)用戶群體，該群體數(shù)量龐大且有較高的使用新平臺(tái)的意愿。②成本優(yōu)勢(shì)。無論是基于微信小程序的信息化平臺(tái)，還是獨(dú)立的手機(jī)APP，除開技術(shù)制作和宣傳，基本零成本，相比其他實(shí)體項(xiàng)目，成本更低，因此利潤也更可觀。③信息涉及范圍廣，在一定信息范圍內(nèi)具有高集約化。

3.2 劣勢(shì)

當(dāng)下大量信息化平臺(tái)雖然優(yōu)勢(shì)明顯，在另一方面，也體現(xiàn)著其中的缺陷：①產(chǎn)品不完善，用戶體驗(yàn)不高。由于產(chǎn)品或服務(wù)都是新開發(fā)或新推出的，因此功能可能不完善，質(zhì)量也可能不穩(wěn)定，需要不斷改進(jìn)。②缺乏原始用戶積累，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源有限，較難提供全面且準(zhǔn)確的信息服務(wù)，可能存在信息需求與信息供給間的不對(duì)稱。③平臺(tái)沒有知名度，在校內(nèi)創(chuàng)建的平臺(tái)主要以本校學(xué)生為服務(wù)群體，平臺(tái)模塊化程度較低，建立品牌且廣泛推廣較難，對(duì)平臺(tái)的長期運(yùn)營和資金要求較高。④已有大量各種信息平臺(tái)，趨同性高。當(dāng)下大多數(shù)信息化平臺(tái)側(cè)重于供給側(cè)信息供給，多數(shù)平臺(tái)存在功能重疊的問題，且平臺(tái)間提供的信息也難以統(tǒng)一，易對(duì)用戶產(chǎn)生誤導(dǎo)。

4? 未來校園信息平臺(tái)的發(fā)展展望

4.1 發(fā)展展望

如文獻(xiàn)[1]所述，信息平臺(tái)需要個(gè)性化、便捷化。不同的平臺(tái)應(yīng)有自己的獨(dú)有特色或是功能，且平臺(tái)應(yīng)針對(duì)不同的用戶提供有針對(duì)性、有選擇的信息;用戶在使用平臺(tái)時(shí)，能夠合理利用平臺(tái)中的任何一條信息。

加強(qiáng)對(duì)平臺(tái)中信息的管理。一條消息，一經(jīng)發(fā)出，便存在于平臺(tái)中。如果任其存在，必然會(huì)占據(jù)存儲(chǔ)空間，歷史信息積累過多便會(huì)導(dǎo)致平臺(tái)運(yùn)行效率降低;如果將其刪除，又可能導(dǎo)致信息的利用率降低，更多的人將無法瀏覽到自己所需要的消息。可以考慮統(tǒng)計(jì)信息的實(shí)時(shí)閱讀量來評(píng)估信息的價(jià)值，也即評(píng)估信息在平臺(tái)中的逗留時(shí)間?；蚩梢砸罁?jù)后臺(tái)點(diǎn)擊及瀏覽數(shù)據(jù)對(duì)信息內(nèi)容實(shí)行優(yōu)先級(jí)劃分，優(yōu)先級(jí)高的信息率先顯示。

建立信息化平臺(tái)的統(tǒng)一部署與管理。由于信息化平臺(tái)數(shù)目繁多且功能雷同單一，有必要建立一個(gè)最高級(jí)的管理層，來同一部署與規(guī)劃各種功能相近的平臺(tái)。集中力量對(duì)這些平臺(tái)進(jìn)行管理，有利于提高平臺(tái)的服務(wù)質(zhì)量，管理效率和信息的利用率與交互率。

4.2 可能存在的瓶頸

①統(tǒng)一化管理實(shí)施困難。由于現(xiàn)有平臺(tái)數(shù)目過于龐大，統(tǒng)一部署必然工作量巨大，并且管理難度必然大大增加。②系統(tǒng)運(yùn)營維護(hù)的成本問題突出。除非有專項(xiàng)撥款，否則會(huì)出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足，而如果向用戶收費(fèi)，則會(huì)使平臺(tái)使用率大大降低。

注：趙昱鑫，楊宇青，王一雯三位共同為第二作者.

參考文獻(xiàn)：

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[2]黃詩晴，嚴(yán)冬松，藍(lán)海鳳，等.校園信息平臺(tái)的創(chuàng)新探討[J].科技風(fēng)，2019（13）：84.

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