你被“潛”了嗎

顧建梅

妻子的預(yù)產(chǎn)期到了，孕檢時醫(yī)生說寶寶的胎心監(jiān)護(hù)顯示不怎么好，有可能需要剖腹產(chǎn)，夫妻倆咨詢了“過來人”一些意見，準(zhǔn)備倆紅包，主刀醫(yī)生1000元，麻醉師300元。嗯，是的，這是“潛規(guī)則”。

“潛規(guī)則”是相對于“明規(guī)則”而言的，是指沒有明文規(guī)定的、看不見的，但人們心中有數(shù)以至于約定俗成的一種規(guī)則?！皾撘?guī)則”雖然上不了臺面，但私下里都心知肚明。

但是，有沒有哪種神秘力量“潛”得足夠深足夠隱形，以至于它一直影響著你、控制著你，而你卻從來都不知道呢？

臺灣的洪蘭教授是美國加州大學(xué)實驗心理學(xué)博士，她在演講中分享了這樣一件事：

“70年代我在美國加州大學(xué)讀書，我們學(xué)校里有個年輕的助理教授去ATM領(lǐng)錢的時候被人家搶了200美元，在當(dāng)時這算一筆巨款，她非常懊惱，立馬報警。警察問這個人長什么樣？她說：‘我太緊張，沒有看到他的面孔，只看到他的槍口。警察說：‘那真是太糟糕了，你只看到槍口，我怎么替你抓呢？就算了。”

“回來以后大約一個禮拜，這個助理教授開始對她的研究生討厭起來，說這個研究生吃漢堡加洋蔥臭得要命，不洗澡，怎么怎么樣。那我們就覺得好奇怪，美國的研究生不是考進(jìn)來的，是面試進(jìn)來的。這個人來的時候就是這個樣子，他是個嬉皮士，胖胖的，頭發(fā)到肩膀上，穿一件農(nóng)夫常穿的那種罩衫，這邊褲子腳上破一個洞，打個赤腳。她（當(dāng)時）說：‘哎呀，我要收這個IQ140以上的，得天下之英才而教育之，亦樂也。你要收的，為什么現(xiàn)在不要了？我們不知道為什么?！?/p>

“三個月以后警察來找她，說在學(xué)校附近抓到一個搶錢的人，你報過案，請你去指認(rèn)。那時候女生很少，我就陪她去。她一走進(jìn)去，馬上說左邊第二個，表示她（被搶時）有看到，才會馬上這么指認(rèn)。左邊第二個長什么樣呢？跟她的研究生很像，胖胖的，頭發(fā)到肩膀，穿件罩衫，褲子破個洞。你就馬上了解，她（被搶時）其實是有看到，但是因為太緊張，這個資訊沒有進(jìn)入她的大腦，進(jìn)入了潛意識。所以她的學(xué)生（那個研究生）來找她談話的時候，她心中覺得不安，一直要把這個學(xué)生往外趕……”

敲黑板：那個神秘力量出現(xiàn)了，它叫：潛意識。

潛意識的面目

潛意識是人們不能認(rèn)知或沒有認(rèn)知到的部分，是人們已經(jīng)發(fā)生但并未達(dá)到意識狀態(tài)的心理活動過程。弗洛伊德又將潛意識分為前意識和無意識兩個部分，也有人譯為前意識和潛意識。

關(guān)于潛意識最著名的表述是冰山理論。弗洛伊德冰山理論是說人的意識就像是漂浮在水上的冰山一般，能讓別人和自己看見的只有露出表面的那一小部分，還有很大一部分是藏在水下的，人們不會輕易地看見它們，而且越往下藏匿得越深，這大部分在水下的就是無意識的東西。在兩者之間的就是前意識，它是在水面與深處中間的那一部分，它可以隱隱約約地被看到，在一定條件下它也會被人們所覺察。

潛意識與鑒識藝術(shù)

上面提到，被搶后洪蘭的同事向警察表示因為緊張，她只看到槍口沒看到搶劫犯的臉，警察表示這樣無法幫她抓人，就算了。

若當(dāng)時這事不是“算了”，而是轉(zhuǎn)交給鑒識素描師處理，結(jié)果會怎樣？答案由基思巴利（Keith Barry）告訴你。

基思巴利是來自愛爾蘭的幻術(shù)師、感應(yīng)大師及魔術(shù)師，也是2009 年國際魔術(shù)師學(xué)會頒發(fā)的“年度感應(yīng)大師”最高榮譽(yù)梅林獎得主。2011年Discovery 探索頻道做了一檔他的紀(jì)錄片：《看穿讀心術(shù)》。

片中，基思邀請警方的鑒識畫家梅莉莎·庫柏來參與會談，他和她先聊天：“我猜你跟受害者談話時你會問受害者一些基本問題，例如對方是男是女？或者對方的發(fā)色？還有頭發(fā)長度、對方是否有明顯的臉部特征等等?！焙喍塘奶旌?，基思請梅莉莎隨意畫張素描，不畫基思也不畫她認(rèn)識的人，這個人只出現(xiàn)在她的腦海中。

梅莉莎畫素描時基思全程閉著眼睛，然而，當(dāng)梅莉莎畫完后，基思表示他想猜一下梅莉莎畫的人的樣貌：“你畫的是個男性，白人，深色頭發(fā)，可能是棕色，長發(fā)，中分，留著山羊胡，他臉上可能有顆痣。”當(dāng)梅莉莎表示驚詫時，更夸張的事出現(xiàn)了，基思叫出一直在隔壁房間等著的好朋友羅伯，告訴她：“你畫的是我的好朋友羅伯?！绷_伯與梅莉莎畫板上的人像果然一模一樣。

基思怎么會知道梅莉莎腦中想的人呢？事實上，在他與她的對話中，基思一直巧妙地利用視覺線索引導(dǎo)她。比如在說“還有頭發(fā)長度”時基思的兩手同時比畫一個中長的長度，在說“對方是否有明顯的臉部特征”時，基思伸出食指指在鼻與唇之間，引導(dǎo)她想到痣或斑。

基思說：“鑒識藝術(shù)在鎖定犯罪嫌疑人上扮演重要角色，但它并不是精確的科學(xué)。目擊證人很健忘，這其實情有可原，大腦經(jīng)歷極端事件時記憶會鎖在潛意識層面，讓受害者不用重溫傷痛，這是大腦讓我們免受壓力傷害的方法。但這也意味著素描師必須利用各種方法喚醒這些記憶。高手不只依賴被害者提供的資訊，也會注意他們的情緒狀態(tài)，在受害者描述期間察覺微妙的非語言線索，就像梅莉莎方才的表現(xiàn)一樣?！?h3>潛意識與心理操控

基思與素描師梅莉莎的互動同樣提示了一個事實：如果你深諳心理操控術(shù)，你完全可以將你的想法植入別人的潛意識中而不被覺察。

事實上，這一點(diǎn)基恩在紀(jì)錄片中一再地顯示他做到了?；荚诩o(jì)錄片中實驗的對象除非特定需要，皆為各自領(lǐng)域的專業(yè)人士。

比如關(guān)于他《盒子里的領(lǐng)帶》實驗?；嫉膶嶒瀸ο笫莻€游說別人的高手——汽車銷售員阿提。

基思與阿提挨著一處透明櫥窗坐下，基思將裝著領(lǐng)帶的黑色小盒子拿到桌子下方，并請阿提將右手伸到桌子下方抓住領(lǐng)帶的一端，眼睛不要看。然后問：你在感受領(lǐng)帶時，能判斷它是什么顏色嗎？阿提：“藍(lán)色?！被迹骸蹦憬o領(lǐng)帶一個設(shè)計，比如垂直線條呀平行線條呀什么都可以?！卑⑻幔骸皥A點(diǎn)?！被迹骸皥A點(diǎn)有顏色嗎？”阿提：“有，白色。”基思：“所以是有白色圓點(diǎn)的藍(lán)色領(lǐng)帶?！卑⑻幔骸笆恰！碑?dāng)基思讓阿提把領(lǐng)帶拿出來看時，他看到自己手里拿的正是一條有白色圓點(diǎn)的藍(lán)色領(lǐng)帶。

通過慢鏡頭回放，基思指點(diǎn)我們看到，在他與阿提“問問猜猜”時，櫥窗外一輛有白色圓點(diǎn)的藍(lán)色轎車飛快駛過，正是阿提想象中的領(lǐng)帶設(shè)計?？梢?，環(huán)境影響了阿提的潛意識。

這個實驗在換了一名實驗對象后，結(jié)果一致。當(dāng)然，對潛意識最大的開發(fā)，是催眠術(shù)。

最初，弗洛伊德借助于催眠來挖掘兒童早年被抑制的記憶。后來，催眠術(shù)甚至被蘇聯(lián)和美國聯(lián)邦調(diào)查局用來嘗試訓(xùn)練“隱形特工”。即在催眠狀態(tài)下向特工下達(dá)任務(wù)并植入觸發(fā)詞，特工在聽到觸發(fā)詞后會采取行動，事前事后都渾然不覺。隱形特工的好處是，無論任務(wù)成敗他都無法泄密。至于這項研究成功與否，無人回應(yīng)。

對催眠術(shù)及心理操控持懷疑態(tài)度的人，可查閱“保羅·英格拉姆案”，這樁持續(xù)15年之久的冤案證實：在催眠及暗示的誘導(dǎo)下，人們可以生成怎樣的虛假記憶。

追蹤“潛意識”

記者采訪TFBOYS隊長王俊凱時，曾問他小時候最難忘的一件事。他說，上小學(xué)時，有天是他的生日，他卻忘記了，回到家發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不僅記住了，還給他準(zhǔn)備了一個蛋糕?？伤拥案庑×?。結(jié)果，爸媽把他揍了一頓。

如果王俊凱父母沒有悄悄瞞著他，而是明明白白說給他過生日，和他一起挑蛋糕，在他嫌蛋糕小時，他們會揍他嗎？應(yīng)該不會，他們更可能委婉地表示蛋糕大了吃不掉浪費(fèi)?；蛘哒f小學(xué)生吃小蛋糕，等你是大學(xué)生時我們就吃大蛋糕。

可是，他們?yōu)槭裁凑婢妥崴四?？這里其實“潛”著一個“預(yù)期效應(yīng)”。正因為他們是在兒子不知情的情況下悄悄為他準(zhǔn)備的生日蛋糕，所以，在他們的預(yù)期里，兒子回家看到生日蛋糕應(yīng)該格外驚喜，格外感激，會摟著他們一臉幸福，他們可能已在潛意識中多次預(yù)演了這樣的場景。結(jié)果，這場面不僅沒出現(xiàn)，臭小子居然還嫌蛋糕?。∵@落差，這打擊、這顏面……于是——揍他！

且慢，再看王俊凱笑著說這件事時的表情，顯然他并不覺得難過。為什么？或者，他隱約覺得“挨揍”這事并非他“嫌蛋糕小”這么簡單，也許還有期待？還有辜負(fù)？那真相在“潛意識”和“前意識”間若隱若現(xiàn)，他無法認(rèn)出。

是的，被“潛”時就這么無奈，攤手……

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