>閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,勤儉是財(cái)富的源泉,也是傳統(tǒng)的美德?!皻v覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”,勤儉節(jié)約是成功之母,奢侈浪費(fèi)是衰敗之源。中華民族自古就倡導(dǎo)勤儉之風(fēng),綿延至今??墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勤儉,不屑于勤儉。有的說:“現(xiàn)在提勤儉節(jié)約太過時(shí)了,都什么年代了,還做‘守財(cái)奴!”有的說:“不多消費(fèi)怎么拉動經(jīng)濟(jì),怎么為國家作貢獻(xiàn)呢?”也有的說:“消費(fèi)市場越來越多元、消費(fèi)方式越來越便捷,不消費(fèi)也對不住這個(gè)偉大的時(shí)代啊!”此外,我們身"/>
饒禮喜
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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,勤儉是財(cái)富的源泉,也是傳統(tǒng)的美德?!皻v覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”,勤儉節(jié)約是成功之母,奢侈浪費(fèi)是衰敗之源。中華民族自古就倡導(dǎo)勤儉之風(fēng),綿延至今??墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,也有一些同學(xué)不理解勤儉,不屑于勤儉。有的說:“現(xiàn)在提勤儉節(jié)約太過時(shí)了,都什么年代了,還做‘守財(cái)奴!”有的說:“不多消費(fèi)怎么拉動經(jīng)濟(jì),怎么為國家作貢獻(xiàn)呢?”也有的說:“消費(fèi)市場越來越多元、消費(fèi)方式越來越便捷,不消費(fèi)也對不住這個(gè)偉大的時(shí)代啊!”此外,我們身邊也還有一些鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。
這引起了人們的深思。
請結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“育才中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿,倡議大家“勤儉節(jié)約,從我做起”,體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
本題模擬2019年高考全國新課標(biāo)卷Ⅰ的作文試題命制。你可以在閱讀其他內(nèi)容前先思考:這則材料講了什么內(nèi)容?蘊(yùn)含著什么道理?最佳立意是什么?可以選用哪些素材來論證自己的觀點(diǎn)?并在筆記區(qū)列一個(gè)簡單的寫作提綱,以訓(xùn)練自己的寫作能力。
思路點(diǎn)撥 >>
這道作文題在審題上并沒有太大的難度。在寫作時(shí),要特別注意以下兩個(gè)方面。
首先,要通讀所給材料,明確材料的主要內(nèi)容和感情傾向。材料的主要內(nèi)容分為兩部分。第一部分先援引諸葛亮《誡子書》中的名句,指出勤儉不僅是財(cái)富的源泉,更是一種傳統(tǒng)美德;再援引李商隱的詩,指出勤儉節(jié)約的好處,以及奢侈浪費(fèi)的弊端;接著進(jìn)一步指出,勤儉節(jié)約是一種綿延至今的美德。很明顯,命題人要求考生在寫作時(shí)要倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,反對鋪張浪費(fèi)。第二部分指出現(xiàn)實(shí)中有一些同學(xué)不理解勤儉、不屑于勤儉,并列舉了這些同學(xué)的部分言論。需要注意的是,要區(qū)分這些言論中的“消費(fèi)”與“浪費(fèi)”的區(qū)別,不要把“消費(fèi)”與“浪費(fèi)”畫等號,而要針對“勤儉節(jié)約過時(shí)論”、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行批判,從而倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,樹立正確的消費(fèi)觀。
其次,揣摩命題提示,明確寫作要求。這些要求主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 文體要求?!罢埥Y(jié)合材料內(nèi)容,面向本校同學(xué)寫一篇演講稿”,注意是寫演講稿,而不是寫書信,或者寫一般的議論文等。寫作時(shí)要注意針對性、鼓動性和生動性,語言表達(dá)要形象、生動,富有感染力。
2. 主題和任務(wù)要求。此次演講稿的寫作主題是“勤儉節(jié)約,從我做起”,要包括“勤儉節(jié)約”和“從我做起”兩個(gè)方面的內(nèi)容——既要有對“勤儉節(jié)約”的認(rèn)識,又要有對同學(xué)們的希望和建議,而且這些認(rèn)識和建議必須要結(jié)合材料,不可拋開材料另起爐灶。
3. 常規(guī)要求。“自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意”等,注意另擬演講題目,選好演講角度,明確演講立意;文章還有字?jǐn)?shù)限制,“不少于800字”。
這道題可以按照下面的標(biāo)準(zhǔn)來評分:
1. 符合演講稿要求,行文能夠關(guān)聯(lián)材料,觀點(diǎn)鮮明突出,事例典型豐富,感情真摯充沛,語言富有表現(xiàn)力,結(jié)構(gòu)清晰,書寫工整的,在50分及以上給分。
2. 符合演講稿要求,寬泛地談?wù)撉趦€節(jié)約的精神,例證不夠豐富典型,語言缺乏生動性和鼓動性的,一般不超過40分;
3. 文章泛泛而談,行文并沒有關(guān)聯(lián)“勤儉”,或者雖然關(guān)涉“勤儉”話題,卻不符合演講稿格式的,在35分以下給分。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2019年9期