易麗麗 蔣曼 鄧瑩
410006湖南省腫瘤醫(yī)院,湖南長沙
隨著醫(yī)療工作的不斷深化,越來越多的護理理念開始滲透到臨床工作之中。尤其是在近幾年,“以患者為中心”的護理理念更是成為醫(yī)療服務(wù)工作開展的核心,指導(dǎo)著護理人員的日常工作。同時,很多患者在該種理念的影響下,對于服務(wù)的需求也在不斷增加。在這種狀況下,臨床越來越關(guān)注患者滿意度的優(yōu)化。心理護理作為一個特殊的服務(wù)內(nèi)容,容易被患者以及護理人員忽視。但是心理問題會對患者的生理造成較大的影響,從而影響臨床工作的開展。在這種狀況下,重視心理護理的臨床醫(yī)療工作者增多。敘事護理作為近幾年提出的一種新型心理護理方案,即結(jié)合五大敘事技巧——“外化、解構(gòu)、改寫、治療文件與外部見證人”,來對患者的具體狀況進行引導(dǎo),從而達到舒緩情緒,建立良好護患關(guān)系的目的[1]。因此,此文旨在以腫瘤科收治的患者為例,探討敘事護理對提高腫瘤患者滿意度的效果。
2017年6月-2018年6月收治腫瘤患者90 例,納入標準:①所有患者均符合臨床腫瘤的診斷標準,經(jīng)過影像學(xué)檢查和病理檢查確診[2]。②患者及其家屬簽署知情同意書。將其采取雙色球分組的方式,隨機分為兩組各45例。
干預(yù)方法:①對照組采取常規(guī)護理干預(yù)。在患者確診后治療期間,對其進行積極的健康宣教,最大程度地讓患者正視疾病,樹立治療積極性。同時,還要對患者的病情進行觀察,能夠及時作出應(yīng)對。指導(dǎo)患者進行用藥,觀察用藥效果,控制不良反應(yīng)等。②觀察組在對照組的基礎(chǔ)上,采取敘事護理。其主要內(nèi)容為:護理人員以“外化、解構(gòu)、改寫、治療文件、見證人”等敘事技巧,來對患者進行引導(dǎo),使之能夠?qū)⒆约旱臓顩r進行講述。同時,可結(jié)合實踐加入到患者的故事之中,并且以回應(yīng)或者傾聽的形式,提高患者的滿足感,最大程度地了解患者的相關(guān)經(jīng)歷,并引導(dǎo)患者進行情緒的宣泄,使之心理狀況得到改善。整個干預(yù)的過程中,必須要尊重患者的隱私,從而讓其感受到應(yīng)有的人文關(guān)懷和體貼。
評價指標:根據(jù)腫瘤科收治患者的具體狀況,制定滿意度評價量表。以服務(wù)態(tài)度、操作技術(shù)、基礎(chǔ)護理、健康教育4個內(nèi)容為主,每項100分,分數(shù)從高到低,表示滿意狀況的高到低。
統(tǒng)計學(xué)方法:采用SPSS 18.0 統(tǒng)計學(xué)軟件分析數(shù)據(jù)。計量資料以(±s)表示,采用t 檢驗,P<0.05 為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
對照組中男25 例,女20 例;年齡21~80歲,平均(56.23±5.82)歲;觀察組男26 例,女19 例;年齡20~81 歲,平均(56.12±5.62)歲。兩組患者一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
從兩組患者對護理滿意度來看,觀察組明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
傳統(tǒng)的心理護理以護理人員為講解主體,護理人員利用自己的心理疏導(dǎo)技能與溝通技巧,在了解患者心理狀況的基礎(chǔ)上,從健康宣教和注意力轉(zhuǎn)移等方面來改善患者的情緒[3]。這種模式存在先入為主的缺點,很容易因護理人員對患者心態(tài)評估存在不足,而導(dǎo)致干預(yù)效果較差。同時在整個干預(yù)的過程中,患者參與度相對較低,心理疏導(dǎo)效果存在一定的缺陷。敘事護理相對于傳統(tǒng)干預(yù)而言,其能夠結(jié)合科學(xué)的敘事技巧,拉近患者和自己的距離,引導(dǎo)患者對自身經(jīng)歷以及心理狀況進行闡述[4]。在整個操作中,護理人員扮演一個傾聽者的角色,患者在不斷的自我講述中能夠緩解緊張感,同時建立治療信心,最大程度地對心中的情緒進行宣泄。同時,護理人員適當?shù)匾龑?dǎo)患者提出疑問,并且積極給出答案。在患者情緒得到一定舒緩后,告知既往治療成功案例,提高患者治療信心,促進其積極參與疾病治療[5]。敘事護理的創(chuàng)設(shè)初衷是改善患者的滿意度,因此臨床也將該種干預(yù)方式是否有效的金標準界定為患者滿意度是否提高[6]。在本次研究中,對照組患者運用的是常規(guī)護理,其中雖然包含了一定的心理護理內(nèi)容,但是較為呆板;觀察組在對照組的基礎(chǔ)上,加入了敘事護理的內(nèi)容。從研究結(jié)果上,兩組患者的護理滿意度存在明顯的差異。
綜上所述,敘事護理運用于腫瘤患者之中,能夠改善患者對醫(yī)療服務(wù)的印象,提高其對護理滿意度,降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生,值得推廣。
表1 兩組對護理的滿意度比較(±s,分)
表1 兩組對護理的滿意度比較(±s,分)
組別n服務(wù)態(tài)度操作技術(shù)基礎(chǔ)護理健康教育觀察組4593.21±3.2195.20±2.4393.21±2.4594.20±1.32對照組4582.34±4.3584.29±3.2187.62±2.5688.23±3.45