傳統(tǒng)音樂文化在廣州高校美育中的應用研究

袁馨兒 林嘉琪 梁毓秀 徐鼎雅

摘要：中國傳統(tǒng)音樂文化的傳承要依靠教育的力量，中國傳統(tǒng)音樂文化需要大學美育，應該扎根于中國傳統(tǒng)音樂文化，文章通過分析廣州大學、星海音樂學院、華南理工學院、華南師范大學的傳統(tǒng)音樂類社團的現(xiàn)狀，提出問題并提出建議，能更好地應用傳統(tǒng)音樂文化。

關鍵詞：傳統(tǒng)音樂文化;高校音樂文化;美育

隨著素質教育的開展和對中國傳統(tǒng)音樂文化的重視，中國傳統(tǒng)音樂文化扎根于學校美育，而社團活動是大學美育傳承中國傳統(tǒng)音樂文化的重要載體。社團活動是一種美育實踐活動，這種活動具有共同參與性，通過這一項活動，大家可以有針對地對某一項進行更加深入的欣賞與了解， “隨風潛入夜，潤物細無聲”，大家通過欣賞與了解，得到潛移默化的影響，不僅在潛移默化的提高人的素質，也能給心情帶來更豐富的感受力，并且大家獲得欣賞美與創(chuàng)造美的能力，積累美的經(jīng)驗，形成和發(fā)展美的價值。

通過調(diào)研分析廣州傳統(tǒng)音樂在廣州地區(qū)高校的美育應用，可以對社團的美育的應用研究得到認識與思考。

一、廣州地區(qū)高校社團美育概況

為了深入了解傳統(tǒng)音樂文化在高校中的美育作用，本文成員調(diào)研了廣州四所高校的傳統(tǒng)音樂文化類社團，分別是廣州大學笛簫社、廣州大學曲藝社、星海音樂學院粵曲研習社、華南理工大學民族器樂協(xié)會、華南師范大學愛樂協(xié)會。通過實地調(diào)研的方法了解社團美育狀況，以訪問社長的形式、和參考射穿宣傳的方式，取得社團的一手資料，比如：社團信息、社團參與的對外活動、講座等等的資料。

（一）廣大笛簫社成立于2010年9月是廣州大學團委和校學生會領導下的面向全校的學生社團，是以學習笛簫基本演奏方法和基本樂理為主要內(nèi)容的藝術性社團。社團擁有專業(yè)的外聘老師，能夠全面性的接受審美教育，社團有分初級班和提高班，能夠循序漸進的提高學生的審美感受。在2018年-2019年除日常社團活動外，共舉辦四次活動：講座兩次、演出兩次。由此可知，笛簫社活動類型較少，演出為社團展演，講座是社團指導老師作為主講的講座。

（二）廣大曲藝社又名“風荷曲苑”，成立于2003年10月，社團活動主要以唱粵劇為主。社團有固定的大課，專門教授唱腔、大戲化妝以及臺布，能夠使學生完善知識全面提高自身素質。在2018年-2019年除日常社團活動外，共舉辦九次活動：講座兩次、演出三次，訪問一次，演出兩次，音樂會一次。廣大曲藝社活動類型較豐富，活動范圍從學校到社會都有涉及，并受社會組織邀請表演，且曲藝社會在社團活動以外的時間去星?；浨缁蚴潜蓖に交锞纸涣?，使社團學生能夠在不同審美環(huán)境中體驗不同的審美情趣，并且在實踐中，更深入的感受領悟與鑒賞美。

（三）2018年，星海學院“粵劇文化傳承與實踐協(xié)同創(chuàng)新中心”獲批準成為首批教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（粵?。﹤鞒谢兀ㄔO粵劇研習社團“星海音樂學院粵曲研習社”，定期開課、開局。星海音樂學院2018年-2019年除日常社團活動外，共舉辦二十四次活動：講座六次、表演演出十三次，訪問三次，音樂會兩次。星海音樂學院對于粵曲這種傳統(tǒng)音樂非常重視，由學?；泟∠嚓P課程專業(yè)老師老師指導成員學習，使學生能夠系統(tǒng)地掌握粵曲知識完善審美知識。社員在學校能參與的講座豐富，社員表演實踐機會豐富，社員踴躍為參加比賽，還受粵曲節(jié)目邀請表演，學生通過實踐各種各樣的審美實踐活動，從自身對于粵曲美的認識與領悟，到去創(chuàng)造與傳播粵曲的美，粵曲使學生更加的適應社會的發(fā)展的。

（四）華南理工大學民族器樂協(xié)會成立于2008年，以弘揚民族器樂和傳統(tǒng)文化為宗旨。 笛簫課是民族器樂協(xié)會的日?；顒又唬押嵳n上協(xié)會邀請校外的老師為笛簫初學者講解笛簫相關知識、吹奏技巧并進行輔導。民族器樂協(xié)會在2019年中，僅2次活動，演出講座各1次。民族器樂協(xié)會活動類型較少，表演都為自主舉辦的展演或是音樂會。

（五） 華南師范大學愛樂協(xié)會成立于1998年。協(xié)會定期組織音樂活動，主要教授樂器，比如竹笛、陶笛、葫蘆絲、洞簫等。愛樂協(xié)會除常規(guī)活動外，表演實踐機會較少，活動類型僅表演。除有記錄的兩次2018年—2019年的社會期末展演外，所記載的活動，愛樂協(xié)會成員會在社團活動以外的時間去和其他社團交流。

目前經(jīng)調(diào)查并結合以上數(shù)據(jù)及問卷調(diào)查，可得出以下情況：

第一，社團成員主要通過線下社團招新活動了解和加入社團。社團主要學員為大一，由于年級和學業(yè)任務的增加，社員隨著年級的增長而增加退出社團的概率。

第二，社團成員加入社團主要是對社團內(nèi)容產(chǎn)生興趣和娛樂放松。青年的審美主要表現(xiàn)在對未知的探求渴望，這也體現(xiàn)出美育的趣味性和自由性，即是在美育過程中使之感受到傳統(tǒng)音樂文化產(chǎn)生的吸引力，從讓學生主動探索、嘗試并學習，傳統(tǒng)音樂文化相關社團也在散發(fā)著魅力吸引著學生加入社團。

第三，實操與理論的內(nèi)容約等同比例。在實操中，是在以練習和聆聽的方式能更加直觀的感受和體會所學習的傳統(tǒng)音樂文化相關社團的傳統(tǒng)音樂文化的美，而對于理論的學習，能有效提高社員的音樂審美素養(yǎng)，以更有效的參與實操。

第四，社員對與學習的作品，普遍認為能了解背景與客觀評價與了解作品的創(chuàng)作技巧，對作品有基本的認識與了解。

第五，社團成員經(jīng)過社團學習后，普遍認為拓寬自己的視野，增長了見識，并且認為能調(diào)適自己的情緒。社員在從傳統(tǒng)音樂文化的作品中，吸收到了許多的知識，增強自己對于傳統(tǒng)音樂文化的感受力，知識增長，思想不受思維的局限而能更加的寬闊，這也體現(xiàn)出傳統(tǒng)音樂文化具有美育移情的作用，能夠調(diào)節(jié)人的心理調(diào)控情緒。

第六，社員普遍認為社團常規(guī)活動的質量好，據(jù)了解，調(diào)查的五個社團的常規(guī)活動內(nèi)容都能從簡到繁從易到難，有計劃地提高學習內(nèi)容及審美能力。

第七，經(jīng)過學習后，社員對于傳統(tǒng)音樂文化的學習興趣有具有一定的興趣，并且大部分社團表示喜歡傳統(tǒng)音樂。這說明學生在社團活動的學習中，潛移默化地受到傳統(tǒng)音樂文化的影響，學會欣賞傳統(tǒng)音樂。

二、問題

（一）學習環(huán)境無法形成積極的審美氛圍。社團內(nèi)部管理不夠完善，由于社團的自主性和非官方性的特點，目前據(jù)調(diào)查，有小部分社團較少參與、沒有參與社團活動或經(jīng)常請假的情況。社長干部對社員的管理不夠，無法更好地團結所有社員，而這也會導致影響社員流動和社團的發(fā)展。

（二）經(jīng)費不足使審美活動進行艱難。社團活動的用品、服裝及在外的舞臺的租用，都需要花費較大的金錢，而社團尋求資金和贊助的能力有限，這導致社團可能無法開展更多形式的活動，比如實踐機會與專家講座資源。

（三）傳統(tǒng)音樂文化社團的美育作用沒有得到重視。社團質量參差不齊，有多活動類型、拓寬校外并且發(fā)展趨勢良好的社團，也有發(fā)展緩慢、無豐富活動、無講座的社團，且傳統(tǒng)音樂文化相關社團較少，對于傳統(tǒng)音樂文化的宣傳不夠。

（四）理論知識的積累不足。社員對與學習的作品，普遍認為能了解背景與客觀評價，而更深層次的對于作品的技巧、表達自己感受、產(chǎn)生自己的理解與闡述作品創(chuàng)作手法呈遞減。理論指導與知識積累不可或缺，理論與知識能對審美活動起引導、推動作用，提高學生對審美的感受。

（五）其中廣大曲藝社缺乏專業(yè)老師。沒有專業(yè)的老師或是高水平的學生，就很容易導致社員對于社團內(nèi)容的專業(yè)了解不足，無法正確地進行審美活動，無法更深入全面的理解美。

三、建議

（一）學校應加強審美觀念，在教職工中加強輿論宣傳，增加審美校園可開展傳統(tǒng)音樂文化相關的審美實踐活動吸引學生進行審美活動，使學生通過創(chuàng)造美的實踐中接受美的教育。

（二）學校加大對于社團的支持。在經(jīng)費上、場地上、聘請專業(yè)教師或其他合理的活動所需都應給予一定程度上的幫助。活動場所能夠形成良好的審美氛圍;老師應具備專業(yè)知識與正確的美感，才能在給學生帶來藝術享受的同時，感染學生得到正確的審美意識，激發(fā)學生對于美的認識與追求。

（三）講座是各種學術和社會交流的重要途徑，應多拓寬渠道，增加講座經(jīng)費，邀請優(yōu)秀的老師開講座，拓寬學生的知識面，完善知識架構，使學生全面發(fā)展，提高綜合素質。

（四）社團應主動積極開展豐富的實踐活動，實踐機會是社員很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，不僅能展示自己的知識技能和鞏固知識與技能，而且能通過參與、體驗與感悟，培養(yǎng)社員的創(chuàng)新意識，使學生積累審美經(jīng)驗，提高審美感受。

（五）社團內(nèi)部加強社員彼此的聯(lián)系，社長增加威信，社團內(nèi)部分工分明，才能更好地讓審美活動進行。學生是主動參與社團的，應該要杜絕散漫，全身心地沉浸審美活動中。

四、結語

綜上所述，通過對高校社團的調(diào)查研究，分析社團中存在的問題與建議，社團美育是高校美育的重要組成部分，社團美育在學校教育中能夠發(fā)揮越來越大的作用，希望學校能夠更加重視傳統(tǒng)音樂在社團中的弘揚與發(fā)展，增加投入與開展更多的傳統(tǒng)音樂社團活動，更好地提高學生素質教育與全面發(fā)展。

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