《飛來的花瓣》作品分析與合唱指揮技術(shù)處理

梁靄婷

摘要：《飛來的花瓣》是一首由望安作詞、瞿希賢作曲的混聲合唱。其旋律優(yōu)美，感情真摯，表達(dá)了美好的師生情誼。本文將通過對作品的譜面分析，從伴奏織體與和聲色彩變化等方面淺談其指揮技術(shù)處理，對于更好地展現(xiàn)本作品的音樂情感表達(dá)。

關(guān)鍵詞：合唱;作品分析;合唱指揮

一、引言

近年來，合唱活動在中國的流行范圍逐漸擴大，對于合唱作品的分析以及指揮技術(shù)處理則更需要被重視。《飛來的花瓣》是瞿希賢先生創(chuàng)作的經(jīng)典作品，但對其作品分析和藝術(shù)處理的研究并不多。本文將通過對其譜面進(jìn)行文本分析，探討指揮技術(shù)的處理，對同類的經(jīng)典合唱作品指揮技術(shù)與排練有一定參考意義。

二、作品基本介紹及要點

（一）作品簡介

《飛來的花瓣》是一首經(jīng)典混聲四部合唱，為二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段中休止符至關(guān)重要。它生動表現(xiàn)了學(xué)生對老師感激之情，形成了一種聲斷情不斷的藝術(shù)效果。第二樂段采用混聲合唱的形式進(jìn)入高潮，也表達(dá)了學(xué)生對老師深深的依戀。最后把歌曲的情感進(jìn)一步升華，令人感動。

（二）合唱指揮技術(shù)要點

本作品旋律優(yōu)美，線條流暢，因此指揮拍點不宜過多，特別是長音的地方需要注重句法的表現(xiàn)，不能過于機械。力度標(biāo)記是本作品情感表達(dá)的重要推動力，指揮需做出清晰的預(yù)示，保持音樂緊張度。轉(zhuǎn)換拍子時動作幅度不宜過大，整體手勢集中，注重音樂所表達(dá)的情感內(nèi)涵。

三、作品分段分析以及指揮技術(shù)處理

（一）前奏

本作品前奏是需要指揮劃分好句法的難點。開始后半拍的進(jìn)入要做好起拍預(yù)示，虛拍需要非常清晰的給鋼琴，鋼琴旋律在第二拍進(jìn)入。除了給點后進(jìn)入的伴奏織體，還要給上方聲部的主題旋律即旋律句法。隨后在第四拍要把加速度體現(xiàn)出來，在鋼琴的散拍上呈現(xiàn)一種自然的狀態(tài)，營造飄逸的意境。此時抓住最后兩個音的時值關(guān)系，想好速度才能給予合唱團(tuán)更好的預(yù)示進(jìn)入tempo。

（二）第一樂段（5-12小節(jié)）

在第一樂段中休止符是一個關(guān)鍵點，邏輯重音在點后的發(fā)音上?！帮w來的信件”的“飛”字在后半拍進(jìn)入，所以起拍需要注意。然后“花”字作為一個語氣重音，但是由于其在句末，所以指揮應(yīng)該更為流動?！耙黄黄薄凹膩怼倍际切葜狗蟀肱牡男问竭M(jìn)行，同樣還是起拍預(yù)示的問題。不過注意給氣口的拍點不宜偏重而顯得手臂僵硬，點到為止從而做出輕盈靈動的感覺。第10-12小節(jié)連續(xù)的力度變化需要表現(xiàn)出音樂旋律走向。大切分、四拍長音處避免機械地打圖示，而沒有做出音樂的意境。在12小節(jié)的第三拍需要注意鋼琴有力度變化的過渡。

（三）第二樂段（14小節(jié)-結(jié)束，帶再現(xiàn)）

此處進(jìn)入混聲四部合唱，主旋律升高，連貫的旋律線與第一樂段形成鮮明對比，逐漸進(jìn)入高潮，情感更加強烈。在最后兩個樂句中通過旋律走向和力度變化又漸弱回歸平靜，表達(dá)美好溫暖的情感之后結(jié)束。

14-17小節(jié)兩個樂句的漸強漸弱也要控制好范圍，開始仿佛是以一種陳述的語氣表達(dá)對老師的思念。這里指揮揮拍需要連貫，避免把句法結(jié)構(gòu)打碎。接下來的18-20小節(jié)，要著重看鋼琴伴奏織體和聲部和聲之間的關(guān)系。鋼琴織體的變化，節(jié)奏型轉(zhuǎn)變?yōu)樗膫€十六、前八后十六使旋律更連貫緊湊，營造出一種花瓣柔美的形象和贊美感嘆的情感。同時要注意和聲色彩上的變化，每個聲部的進(jìn)入需要給清楚預(yù)示。第一拍是男生的和聲，第二拍“片片花瓣”是女高主題旋律，第三拍是女中和聲，以及19小節(jié)和聲變化都要清晰給出?！胺肌弊珠L音上的漸強把全曲情感再推上一個臺階，迎來最高潮。

21小節(jié)旋律再次升高，指揮需要突出力度承接好前面的漸強，在“回答”第一拍就必須要把旋律和情感推到頂峰，烘托出激動的情感。指揮可以用稍顯夸張的手勢和豐富的表情來感染合唱團(tuán)員，有利于情感的推進(jìn)。兩個“回答老師”的力度也有微妙變化，第二個力度為mp，慢慢過渡到23小節(jié)的“回答老師”，然后再漸強漸弱?！白Ｔ浮钡淖笥沂址止な请S旋律走向而進(jìn)行的，所以手的幅度同樣不應(yīng)過大，保持音樂緊張度。從25小節(jié)開始，伴奏織體又逐步變回第一樂段的主要節(jié)奏型，27-28小節(jié)的間奏引出再現(xiàn)樂段。所以關(guān)于休止符的處理同上，后半拍的預(yù)示需要清晰，在1、3拍的拍點處要富有彈性。

（四）尾聲（29小節(jié)-結(jié)尾）

30-31小節(jié)“回答老師”以漸弱進(jìn)入尾聲，旋律逐漸回落。“當(dāng)年的祝愿”以旋律走向進(jìn)行力度處理。但是需要注意33小節(jié)下方三個聲部與女高旋律聲部的不同。34小節(jié)則注意女中聲部和第三拍鋼琴伴奏的和弦織體，第四拍的女聲聲部進(jìn)行也要給出清晰的指示，手勢在聲部方位上也要保持一致。最后兩小節(jié)仍要關(guān)注鋼琴的力度，最后結(jié)束在主和弦上，注意力度控制使其有一種意猶未盡的意境。

四、作品指揮技術(shù)總結(jié)

《飛來的花瓣》整體段落結(jié)構(gòu)清晰，后半拍進(jìn)入的特征節(jié)奏鮮明，情感表達(dá)豐富細(xì)膩。對于作品的處理則需要靈動、流暢相結(jié)合，不能只是機械揮拍而失去了句法。合唱指揮需要注重思考音樂旋律線條的走向，同時注意伴奏織體、和聲色彩、強弱對比的變化而做出不同的揮法。在分析音樂旋律線條的同時，要理解歌曲意境，用最合理的力度和手勢收放自如、細(xì)膩流暢地完成本作品的指揮。

五、結(jié)語

在《飛來的花瓣》中合唱指揮需注意以下幾個方面：呼吸預(yù)示、強弱力度的對比、旋律線條的流暢以及聲部之間的和聲變化。簡單地用四個字來概括就是“眼到手到”。指揮要以作品需要體現(xiàn)的內(nèi)容和情感作為參考，以合唱團(tuán)實際水平作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。本作品需要做出鮮明的強弱對比，以此突出變換的情感態(tài)度與豐富的和聲色彩。指揮需要始終站在合唱團(tuán)員的角度思考知識的傳遞及問題解決的方法，造就合唱團(tuán)穩(wěn)定的音準(zhǔn)、純熟的技術(shù)，使作品的演繹更為生動。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊力.現(xiàn)代指揮技法教程（上下冊）[M].中央音樂學(xué)院出版社，2016.

[2]蘇嚴(yán)惠.合唱作品藝術(shù)化處理的主要手段[J].音樂創(chuàng)作，2007（6）：132-135.