中學(xué)生業(yè)余鋼琴學(xué)習(xí)狀況調(diào)查報(bào)告

摘要：2007年音樂教育列入高考改革之中，各地區(qū)普通學(xué)校也開始將音樂教育作為部分學(xué)生的主要課程，其中鋼琴教育成為音樂教育的必修課程之一。而鋼琴作為一件大型樂器，在學(xué)習(xí)的過程中需要耗費(fèi)一定的經(jīng)濟(jì)與精力。因此，在音樂教育還未普遍在縣級中學(xué)中的鋼琴教育發(fā)展?fàn)顩r會是如何，也是值得我們?nèi)ミM(jìn)行了解研究的問題。

關(guān)鍵詞：平果縣;中學(xué)生;鋼琴;調(diào)查

一、平果縣第二中學(xué)學(xué)生業(yè)余鋼琴學(xué)習(xí)狀況

平果縣第二中學(xué)從2010年起走特色教學(xué)辦學(xué)之路，將美術(shù)、體育、音樂教學(xué)作為學(xué)校的特色教學(xué)，特別是在音樂教學(xué)上有所成果，同廣西藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院有多項(xiàng)合作，曾獲得較多相關(guān)獎項(xiàng)，因此學(xué)校對音樂類教育十分重視。

該校對于音樂學(xué)習(xí)分有三種方式：普通班多以音樂欣賞課為主，讓學(xué)生大致的了解較為著名的曲目。音樂興趣班由各年級學(xué)生組成，在指定的時間到指定的琴房上課，由專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)。音樂專業(yè)班，開設(shè)視唱、練耳、樂理、主專業(yè)四類課程。主專業(yè)又分為鋼琴、聲樂、舞蹈，以小組的形式進(jìn)行上課。該班每位學(xué)生必須學(xué)習(xí)鋼琴，但對主修與非主修的鋼琴水平要求有所不同。

二、平果縣第二中學(xué)業(yè)余鋼琴教學(xué)中存在的問題

（一）中學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴方面存在的問題

興趣愛好培養(yǎng)型的學(xué)生大多數(shù)是抱著“學(xué)會幾首流行音樂”的心態(tài)來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)鋼琴的過程是比較枯燥乏味的，需要一定的耐心去進(jìn)行長久練習(xí)，與單純想學(xué)樂曲自娛自樂的心態(tài)和所需要花費(fèi)的精力是相反的。在不能短時間內(nèi)達(dá)到他們想要的效果，時間久了，學(xué)生被新事物吸引，便更不愿意花費(fèi)太多的時間在學(xué)習(xí)，練習(xí)鋼琴上。當(dāng)然也有許多學(xué)生正因?yàn)榕d趣所以熱愛，更能堅(jiān)持住這枯燥乏味的過程。另外，許多人將鋼琴考試的級數(shù)作為檢驗(yàn)自身鋼琴水平的標(biāo)準(zhǔn)，并且證書也是當(dāng)今社會許多門檻的“敲門磚”，可見業(yè)余鋼琴水平考試對于學(xué)生的重要性。但許多考級型學(xué)生只練習(xí)考級曲子，并且皆是跳級考試，沒有做到一步一個腳印地將基本功練好，脫離考級樂曲便無曲子可展示，空有名號。

（二）家長在對中學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴所產(chǎn)生的影響

目前還是有大部分家長將學(xué)習(xí)鋼琴歸類為娛樂活動，認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)把精力放在文化上。部分學(xué)生家長因?yàn)樗囆g(shù)分的錄取分?jǐn)?shù)線較低才同意子女走這條道路，但并不希望他們將來從事相關(guān)行業(yè)，只是為子女能夠有個較好的學(xué)歷。

在調(diào)查中，有的家長對于學(xué)生學(xué)琴表示反對，有的家長雖然支持，但表示無所謂的態(tài)度，對孩子的學(xué)琴情況不聞不問。還有的家長雖然支持也過問學(xué)琴情況，但還是認(rèn)為孩子學(xué)琴會影響文化課程的學(xué)習(xí)時間，并會在與孩子進(jìn)行交流學(xué)琴情況時對其進(jìn)行“不要將時間過多放在興趣愛好上”的勸說。并且學(xué)習(xí)鋼琴是一筆不小的費(fèi)用，購買相關(guān)教材，參與鋼琴考級或參與藝考培訓(xùn)都需要經(jīng)濟(jì)支持，若家長對于這些費(fèi)用表示不贊同，便會增加學(xué)生心理上的壓力。無論是哪一種，對于中學(xué)生學(xué)琴都是不好的影響，會使他們潛移默化的放棄繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。

（三）教師與學(xué)校在中學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴方面存在的問題

教授鋼琴課的教師大多非鋼琴專業(yè)，一些較為復(fù)雜的鋼琴演奏技巧的知識是從書中獲得，因此在授課時對鋼琴技巧知識點(diǎn)講解不夠清晰，也較少去進(jìn)行技巧的示范。并且部分教師在授課時，語言過于“書本”化，知識點(diǎn)較為復(fù)雜便令學(xué)生理解較為困難。該校在業(yè)余鋼琴教學(xué)上還存在著資源分配不足僧多粥少、師資力量較薄弱的狀況。

三、對平果縣第二中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)業(yè)余鋼琴方面的建議

無論出于何目的學(xué)習(xí)鋼琴，都應(yīng)該重視對基本功訓(xùn)練。家長應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換“音樂等于娛樂”的觀念，其實(shí)學(xué)習(xí)鋼琴能對大腦的發(fā)育起到促進(jìn)作用，還能鍛煉學(xué)生的耐力，創(chuàng)造力和意志力，還能提高學(xué)生對于美好事物的欣賞能力，家長應(yīng)該積極地去給予孩子支持與鼓勵，激發(fā)孩子主動去學(xué)習(xí)的動力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

學(xué)校加強(qiáng)管理，優(yōu)化鋼琴教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對專業(yè)能力的考核。在針對專業(yè)課授課情況，盡可能去細(xì)化，增加分組的課程。鋼琴教師不僅要教授鋼琴技巧，更要提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生通過了解作品背景去理解作品中的情感。另外，教師要積極與學(xué)生生家長溝通，實(shí)現(xiàn)家校合一教學(xué)。

四、結(jié)語

平果縣大部分人存在“學(xué)習(xí)鋼琴等于娛樂”的感念，雖然目前平果縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在廣西各個縣之中屬于較前位的，甚至超過了個別市級城市，但是在音樂教育，鋼琴教育的方面仍然與市級城市有較大的差距。希望當(dāng)?shù)丶议L能了解到學(xué)習(xí)鋼琴對于學(xué)生的有利因素，樹立正確的對于學(xué)生學(xué)習(xí)業(yè)余鋼琴的觀念;學(xué)生能夠了解良好的練習(xí)方法，而不是單純地將音符彈出與盲目去重復(fù)練習(xí)考級樂曲。

在普通高校開展鋼琴教育是可行的、有益的并且必要的，希望在不久的將來國家政治經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的前提下也能夠激起普通高校教學(xué)改革的春風(fēng)，全面推廣鋼琴教育等藝術(shù)素質(zhì)教育，相信普通學(xué)校的鋼琴教育未來是光明的。

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作者簡介：黎俏，湖北第二師范學(xué)院。