詠嘆調(diào)《五年前，你說你愛我》的演唱分析（上）

周沫 劉穎

摘要：《山村女教師》是一部反映社會理想與現(xiàn)實生活的歌劇作品，通過女教師楊彩虹的愛情經(jīng)歷及各種人物塑造來表現(xiàn)當代青年的抉擇，也是在這個時代下我們生活的縮影。其中女主人公楊彩虹的詠嘆調(diào)《五年前，你說你愛我》，作為本劇第一個高潮，旋律生動富有詩意，歌詞樸實而又真摯，以下從歌曲演唱技巧以及演唱處理表現(xiàn)手法等幾個方面對歌曲進行分析。

關鍵詞：聲樂技巧;情感處理

三幕歌劇《山村女教師》是取材于一個真實的故事，并經(jīng)過著名編劇劉恒老師加以修飾而成。該歌劇是一部反映社會理想與現(xiàn)實生活的作品，是通過女教師楊彩虹的愛情經(jīng)歷及各種人物塑造來表現(xiàn)當代青年的抉擇，也是在這個時代下我們生活的縮影。劇中的女主角楊彩虹是一位善良、堅強、樸實、無私奉獻的青年女教師。她從小在縣城里長大，在師范學習時，認識了李文光并與他相識、相知，很快墜入愛河。兩人畢業(yè)后，楊彩虹為了李文光來到了他的家鄉(xiāng)藍溪村，一邊照顧男友的家人還資助男友李文光到縣城深造，一邊帶著美好的向往和理想在村小學教書育人。正因為楊彩虹無私奉獻、堅韌樸實的個性，所以劇中描寫她的歌曲大多數(shù)屬于抒情又優(yōu)美的大旋律。

一、歌曲宣敘調(diào)部分的演唱處理與情感把握

這首歌曲出自歌劇第一幕，女主角楊彩虹的詠嘆調(diào)。李文光的悔婚讓眾人不敢相信，學生們用合唱的形式演唱并相互詢問楊老師在哪里，隨后楊彩虹慢慢走了出來，唱起了這首《五年前，你說你愛我》。整首曲子共有85個小節(jié)，音樂的曲式結構為無再現(xiàn)的單三部曲式A+B+C。

此曲開頭便是由降A大調(diào)所組成的十個小節(jié)極其不和諧的前奏，從第11小節(jié)開始便是歌曲的宣敘調(diào)，“天不亮我就去路邊等你，卻等不到你的消息”用最樸實的話語交代了楊彩虹這五年來的等待。這段宣敘調(diào)需要歌唱者充分的氣息并用緩緩道來的語氣輕聲唱道。而“我的心情你可曾想過，什么是差不離？”這里是楊彩虹對李文光的追問和責備，同時也表現(xiàn)了彩虹的無奈和遺憾惋惜。需要演唱者用較強的音量、質(zhì)問的語氣來述說。最后一句“我知道你是個膽怯的人”長音落在“人”字上并逐漸減弱，表現(xiàn)出彩虹悲傷難過的情緒。整個宣敘調(diào)主要由切分與三連音的音型組成，采用的是無伴奏形式，又是弱音進入，需要歌唱者非常豐富的情感和傳遞音樂情緒的能力。

二、詠嘆調(diào)部分的演唱分析

歌曲詠嘆調(diào)部分的調(diào)式從明亮的大調(diào)色彩轉(zhuǎn)入暗淡的g小調(diào)色彩，女主角楊彩虹內(nèi)心的情緒也隨之變化。整個A段用排比句的方式交代了這五年所走過的情感，流露出自己對愛人的苦苦追求和無助，述說她這五年追隨愛人來到他故鄉(xiāng)，付出的感情和愛人的背叛。

（譜例1）第一句、第二句的“五年前你說你愛我，追隨你回到你故鄉(xiāng)。四年前你說你愛我，你讀本科我來供養(yǎng)”這兩句旋律多級進加跳進，伴奏也多琶音音階進行，音調(diào)平緩。演唱者在演唱這兩句的時候應該緩緩道來，帶著眾人仿佛回到了五年前。在第一句中“你說你愛我”中的“愛”和第二句“你讀本科我來供養(yǎng)”中的“我”已經(jīng)是到了小字二組g音，一般在演唱這種旋律時應該注意氣息的滾動并很平緩地將氣息推送上去。隨著氣息的滾動舌根放松位置統(tǒng)一在一根線上。在高音處不要突然脫離位置的統(tǒng)一性，注意不要隨著氣息的推動而將喉頭提升，共鳴腔體主要放在胸腔支點。同時整句氣息不要斷開，保持氣息的綿長流動感。

在第三、四句的時候 “三年前…，我?guī)湍阏疹櫳《嗄甑铩?，此句在譜例上是一個由極弱到強的示意，“我?guī)湍阏疹櫳《嗄甑铩边@一句是快速的上下旋律起伏，稍有不慎可能最后高音小字二組b音的“爹娘”二字就會因為喉位過高到底聲音不優(yōu)美自然，演唱時一定要注意在氣息支撐的前提下把喉位放低。咬字的時候“生病”兩字一個開口音一個閉口音，“病”字一定要在“生”這個位置演唱不要因為是閉口音而把通道改變向嗓子擠壓。同時這句話也是楊彩虹對愛人的痛訴，在演唱情緒上應該稍微激昂飽滿，與第四句“兩年前…，你考取研究生奔向遠方”進行一個情緒上的對比。這兩句話情緒起伏較大，需要演唱者不僅在情緒上對比，在演唱技巧上應該做到唱歌位置統(tǒng)一，用氣息帶動高音。

A段（譜例2）最后一句 “一年前，你說你愛我，等到今天我才明了，我自己永遠不是你的新娘”這句前后對比要十分強烈，特別是最后一句，語氣上先用弱音唱出“我自己”然后情緒激動飽含痛苦地唱出“永遠不是你”，在“你”之后可以進行樂音的延長有一種悲痛至極卻不被回應的感受。最后帶有哭腔地唱出“新娘”。使音樂有一個情緒上的層次，把楊彩虹那種痛苦無助悲傷的心情表現(xiàn)出來。演唱者應該注意在音樂留白的時候聲斷氣不斷，氣息應該綿綿不斷的輸送，否則會造成音樂情緒上的空白，不利于聽眾帶入情感。同時因為歌曲在情緒上非常激動，演唱在演唱的過程中更應注意對聲音的控制，比如“等到今天我才明了”中“我”和“才”應用同一個開口音“我”的位置延續(xù)“才”這個字。將氣息輸送出去保持共鳴位置不變。后一句的“我自己永遠不是你的新娘”中的“不是你”三個字均用開口音的方式放松演唱。舌根是處于放松的狀態(tài)，后咽壁立起來，將氣息推送上去達到小字二組a以強音作為保持。

整個A部分運用大量的級進，句與句之間有著細致的對比，一個“愛”字出現(xiàn)五次，這個字是彩虹情感抒發(fā)的關鍵字眼，尤其是最后一句“我自己永遠不是你的新娘”對比強烈，將“我自己”弱下然后情緒激動地唱出“永遠不是你”然后一個短暫的停頓后，再含淚唱出“新娘”二字。此句處理要求十分細致，要將彩虹那種祈求和無助的痛苦情緒表現(xiàn)的到位，才能引起觀眾對這個角色的共鳴。

參考文獻：

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