半命題作文“那一次，我真____”寫(xiě)作指導(dǎo)

【文題呈現(xiàn)】

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事使你感到開(kāi)心、快樂(lè)，也有些事使你感到苦惱、失落，還有些事使你感到尷尬、后悔……而這些事發(fā)生的那一刻，往往會(huì)觸發(fā)我們內(nèi)心的情感，令人難以忘懷。

請(qǐng)以“那一次，我真 ? ? ?”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感;③不得少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

這是一道半命題作文，屬于“材料+半命題”的形式。寫(xiě)好本文，可從以下幾個(gè)方面入手：

一、精細(xì)審題明要求。寫(xiě)半命題作文時(shí)，必須精細(xì)審題，讀懂文題中的顯性和隱性信息，明確寫(xiě)作要求。本文題的顯性信息，主要提示了文章的寫(xiě)作內(nèi)容：既可以寫(xiě)令你感到開(kāi)心和快樂(lè)的事，又可以寫(xiě)使你感到苦惱和失落的事，還可以寫(xiě)使你感到尷尬和后悔的事，等等。文題中的“那一次”，從立意的角度給我們做了點(diǎn)撥，須選取自己值得回憶的“那一次”;“我”限定了寫(xiě)作范圍，即要求文章的選材須是自己親歷之事、真情所感;“真”表明這件事帶給你的情感沖擊是很強(qiáng)烈的，讓你印象深刻，甚至刻骨銘心。題目的“要求”主要是對(duì)文章的表達(dá)方式和篇幅等方面提出了一些限制。此外，半命題作文的審題還要注意題目中的隱性信息，即空缺部分。很顯然，文題的橫線(xiàn)上應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)表示情感或心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。

二、精心選材補(bǔ)文題。寫(xiě)半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)好文題。補(bǔ)題時(shí)應(yīng)力求做到如下幾點(diǎn)：一是從“我”出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛(ài)好和所經(jīng)歷的事件來(lái)補(bǔ)題;二是從“新”出發(fā)，應(yīng)精選素材，盡量規(guī)避陳俗，獨(dú)辟蹊徑;三是從“細(xì)”出發(fā)，可以化大為小，以小見(jiàn)大;四是從“深”出發(fā)，力求見(jiàn)解獨(dú)到，思想深刻。從本文的選材來(lái)看，可以啟發(fā)我們對(duì)生活的觀(guān)察與思考：生活中有許多個(gè)“那一次”，許多事又是發(fā)生在若干個(gè)“那一次”，關(guān)鍵看你是否捕捉到;雖然材料可能是消極的，但挖掘的主題應(yīng)是積極向上的，要有作者的主觀(guān)感受和獨(dú)特感悟，如有位同學(xué)以《那一次，我真感動(dòng)》為題作文，寫(xiě)她和同窗好友的一次“小糾紛”，好友的諒解令她感動(dòng)，選材細(xì)小入微，并以此來(lái)突顯“寬容”的大主題，把一樁雞毛蒜皮的“孩子斗嘴”事件寫(xiě)得別樣生動(dòng)，真切感人，富有新意。

三、精深立意巧表達(dá)。補(bǔ)好文題之后，就要巧妙立意、創(chuàng)新表達(dá)了。事實(shí)上，半命題作文的補(bǔ)題與立意是同時(shí)進(jìn)行的。大家可根據(jù)自己的實(shí)際情況選用下列技法：

1.以真事感動(dòng)人。就本次文題來(lái)看，側(cè)重于敘事，比較適宜于寫(xiě)成規(guī)范的記敘文。這就要力求抓住生命中的動(dòng)情點(diǎn)，捕捉生活中的感人細(xì)節(jié)，通過(guò)多角度描寫(xiě)，加以適當(dāng)?shù)氖闱樽h論來(lái)感動(dòng)讀者。

2.以真理說(shuō)服人。擅長(zhǎng)寫(xiě)議論文的同學(xué)，也可以將此次文題寫(xiě)成一事一議的文章，做到有論點(diǎn)，有論據(jù)，有論證，層次清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，力求從理論上說(shuō)服他人。

3.以文采征服人。寫(xiě)文采出眾的散文，運(yùn)用多種寫(xiě)作手法，或精于描寫(xiě)，或富含底蘊(yùn)，或文風(fēng)大氣，或?qū)W識(shí)出眾，讓讀者一見(jiàn)傾心，深深折服于作者的文采。

4.以形式取悅?cè)?。?chuàng)新寫(xiě)作形式，以鮮明的小標(biāo)題、真摯的書(shū)信、暢達(dá)的日記或是巧妙的小小說(shuō)等嶄新的形式取悅讀者，從而讓人獲得審美上的愉悅。