維護(hù)科研人員心理健康的探索與實(shí)踐

員工心理健康是企業(yè)和社會最寶貴的精神財(cái)富，是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步的源泉。中國航發(fā)四川燃?xì)鉁u輪研究院屬于典型高科技科研院所，其研究的科研領(lǐng)域主要涉及航空發(fā)動(dòng)機(jī)的自主研制。由于其科研工作的探索性、其結(jié)果與價(jià)值實(shí)現(xiàn)的不確定性，以及科研院所員工所具有的個(gè)性鮮明、思想獨(dú)立、重視價(jià)值實(shí)現(xiàn)等心理特性，使科研人員常產(chǎn)生情緒困擾。特別是隨著“兩機(jī)”（ 航空發(fā)動(dòng)機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)）專項(xiàng)任務(wù)的推進(jìn)，科研人員備感責(zé)任重大，無形中陡增壓力，更容易引發(fā)心理問題。對此，中國航發(fā)四川燃?xì)鉁u輪研究院（以下稱渦輪院）通過實(shí)施員工援助計(jì)劃，開展科研人員心理測評與綜合分析，積極構(gòu)建“五心”員工心理關(guān)愛體系，在維護(hù)科研人員心理健康方面積極探索，取得了良好效果。

開展科研人員心理測評與綜合分析

通過對某重大科研項(xiàng)目人員、“鑄心”新長征突擊隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員共計(jì)689名員工進(jìn)行了心理測評和訪談，心理測評的結(jié)果不容樂觀。

心理測評具體情況

軀體化異常：8.1%的被試反映了主觀的身體不適感。

人際關(guān)系敏感：5%的被試存在人際交往敏感。

抑郁：7.9%的被試存在抑郁問題。

強(qiáng)迫：7.9%的被試表現(xiàn)出強(qiáng)迫問題。

焦慮：7.3%的被試存在通常臨床上明顯與焦慮癥狀相聯(lián)系的癥狀與體驗(yàn)。

敵對：7.1%的被試在這一因子上的得分處于較嚴(yán)重程度。

恐怖：5.8%的被試在恐懼因子上的得分較高

偏執(zhí)：7.1%的被試在偏執(zhí)因子上的得分較高。

精神病性：8.4%的被試得分較高。

綜合分析測評結(jié)果

抽樣開展心理測評并結(jié)合個(gè)體心理咨詢和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致員工心理不健康的原因來自員工個(gè)人、單位組織、社會三個(gè)方面，主要是動(dòng)力與壓力過重，比較典型的A型人格、工作與家庭兼顧兩難、職業(yè)生涯規(guī)劃把握不足、心理彈性水平不高、家庭個(gè)人因素等。

動(dòng)力與壓力并重。發(fā)動(dòng)機(jī)研制技術(shù)難度大、研制周期長，借鑒經(jīng)驗(yàn)少，而且通常一型發(fā)動(dòng)機(jī)研制定型就需要幾十年，不容易看到成果，很難在自己的手中變成產(chǎn)品?？蒲腥藛T一方面面臨著國家的期望，另一方面又面臨著發(fā)動(dòng)機(jī)研制 “硬骨頭”，在研制過程中的故障處理、問題分析、技術(shù)瓶頸等問題交織，使科研人員挫敗感加重，成功的“愉悅感”減少，無形中增加了科研人員的壓力。這些無形的壓力使大腦長期處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，負(fù)性情緒缺乏發(fā)泄的渠道，積壓過久，往往導(dǎo)致焦慮及失眠等癥狀，甚至高血壓的發(fā)生。

我們從工作壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、家庭壓力、其他四個(gè)方面進(jìn)行壓力來源測試，其中工作壓力居首，其次為經(jīng)濟(jì)壓力、家庭壓力和其他。

通過工作壓力量表，我們發(fā)現(xiàn)總壓力的平均值屬中等偏上，同時(shí)壓力的大小與工齡、職稱、年齡等因素有關(guān)。工齡越長，壓力越大。從年齡上來看，41-50歲壓力最大，其次是31-40歲，30歲以下和51歲以上者壓力最小 。

A型人格應(yīng)激反應(yīng)強(qiáng)烈。通過A型行為測試，我們發(fā)現(xiàn)，A型人格的科研人員中有著較強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)和強(qiáng)烈的競爭意識，想多做工作、多出成績。有時(shí)候做事比較匆忙，速度比較快，具有一定的時(shí)間緊迫感，但是脾氣有點(diǎn)急躁，情緒穩(wěn)定性不高，在某些情況下會產(chǎn)生敵意情緒。他們過分努力地工作，注重自己的未來發(fā)展，不斷地為自己確立新的更高的奮斗目標(biāo)。過分嚴(yán)格要求自己、追求完美，希望得到組織的贊許和認(rèn)同。一旦沒有達(dá)到奮斗目標(biāo)就會產(chǎn)生的強(qiáng)烈挫敗感，引發(fā)自責(zé)和自卑，長期以來就會產(chǎn)生心理壓力，會有強(qiáng)迫、抑郁、焦慮等表現(xiàn)。

工作與家庭兼顧兩難?？蒲性核鶈T工長期投身于科研事業(yè)中，工作中存在與上級和同事缺少必要的溝通，缺少合作和諒解。家庭中，由于工作忙，有時(shí)連家庭也無暇顧及。部分年輕科研人員都是外地員工，家里面臨老人不在身邊、愛人工作忙、孩子年幼的局面。因工作壓力及工作性質(zhì)導(dǎo)致感情淡化，也有因?yàn)闊o法分擔(dān)家庭事務(wù)，如照顧小孩、贍養(yǎng)老人等而導(dǎo)致矛盾激發(fā)，讓員工處于工作與家庭關(guān)系如何和諧處理的兩難境地。

同時(shí)，科研人員情感體驗(yàn)趨于敏感，面對一些個(gè)人問題容易掀起情緒的波濤，容易反復(fù)糾結(jié)于一件事情當(dāng)中?？刂魄榫w和自我調(diào)節(jié)的能力不夠，特別是年輕同志，會把工作中的不良情緒帶入生活，或把生活中的矛盾影響到工作中。

心理彈性水平不高。通過對員工心理彈性數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析， 心理彈性及各維度的均值從高到低分別是力量、堅(jiān)韌、樂觀，且每個(gè)維度的均值均處于中間值附近。由此可見員工總體的心理彈性水平不高。

目前從事科研人員的年輕同志居多，在院科研生產(chǎn)中擔(dān)負(fù)著中堅(jiān)力量，斗志昂、精力強(qiáng)，但未曾經(jīng)歷過或較少經(jīng)歷過大的挫折和磨礪。在面對上級下達(dá)任務(wù)時(shí)，顯示壓力較大，自我調(diào)節(jié)能力和應(yīng)對能力不強(qiáng)，心理彈性不足，同時(shí)缺乏延遲“滿足感”和缺少“獲得感”，容易產(chǎn)生較大的“失敗感”和“落差感”。

職業(yè)生涯規(guī)劃把握不足。員工較易出現(xiàn)心理問題的職業(yè)階段包括：一是職業(yè)生涯起步階段。剛參加工作或是從事科研工作年限不長的年輕人，大多對工作充滿熱情，期望得到社會的認(rèn)可，但由于工作經(jīng)驗(yàn)以及自身的學(xué)識、能力等原因，一旦得不到重用，則會產(chǎn)生壓力。二是在職業(yè)升遷或是崗位變動(dòng)階段。有些員工在職業(yè)升遷或是角色轉(zhuǎn)變后，由于對新環(huán)境的適應(yīng)不足，對自身要求過高，急于在工作崗位上有所作為，由此產(chǎn)生由動(dòng)機(jī)過大引起的功能性不良。三是在重大攻關(guān)階段。在一些重要的科研攻堅(jiān)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)階段，有些員工受到來自外部壓力和自身挫敗雙重思想壓力倍增，陷入科研瓶頸期，久久不能自拔。在這幾個(gè)階段，員工處于職業(yè)生涯的低谷或飽受工作壓力之苦時(shí)，就會對研究工作產(chǎn)生倦怠，工作滿意度與成就感隨之下降，甚至患上工作枯竭癥。

構(gòu)建“五心”員工心理關(guān)愛體系

維護(hù)員工心理健康，關(guān)系到型號研制的任務(wù)完成及其戰(zhàn)斗力的生成和保持，關(guān)系到人才隊(duì)伍建設(shè)、家庭和諧融洽和單位的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。渦輪院黨委從“心”出發(fā)，構(gòu)建“五心”員工心理關(guān)愛體系，創(chuàng)新“心”路徑，搭建“心”平臺，提升“心”認(rèn)知，實(shí)施“心”規(guī)劃，打造“心”服務(wù)，為渦輪院的發(fā)展注入源源不斷的“心”動(dòng)力。

創(chuàng)新“心”路徑，豐富思想政治工作內(nèi)涵

黨的十八大報(bào)告提出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。”黨的十九大報(bào)告提出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?！边@體現(xiàn)了思想政治工作以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新。以受眾需求為導(dǎo)向，把員工心理健康教育納入思想政治工作體系，實(shí)施思想政治工作“心”路徑，以“先理心情、再理事情”的思路，將傳統(tǒng)的思想政治工作與心理疏導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，將傳統(tǒng)的“四必談五必訪”靈活運(yùn)用于其中，學(xué)會共情、積極關(guān)注、“先跟后帶”等心理學(xué)技巧和方法，科學(xué)運(yùn)用激勵(lì)式表揚(yáng)和批評藝術(shù)。建立健全員工思想狀況分析和反饋機(jī)制，特別關(guān)注長期加班、堅(jiān)守外場、兩地分居、工作瓶頸期、關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重點(diǎn)人群，使人文關(guān)懷成為“及時(shí)雨”，真正做到進(jìn)員工門、知員工情、解員工難、暖員工心，了解他們的心理波動(dòng)期和壓力值，界定員工心理健康狀況，實(shí)施壓力監(jiān)控、壓力預(yù)警及重點(diǎn)干預(yù)。

搭建“心”平臺， 暢通心理健康溝通渠道

積極推動(dòng)心理咨詢和心理治療服務(wù)。在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，逐步建立了“以人為本，和諧發(fā)展”的“院級引導(dǎo)、部門合作、員工參與”的工作機(jī)制，形成了以工會、黨群工作部為牽頭單位，以科研保障部、后勤保障中心、基層單位為支撐單位的上下聯(lián)動(dòng)工作體系。在全院范圍內(nèi)開展了2次員工體質(zhì)健康測試，共有2 200余名員工參加了體質(zhì)測試，由專家現(xiàn)場解讀《體質(zhì)測試報(bào)告》并提供健康咨詢，開具“運(yùn)動(dòng)處方”，幫助員工全面了解自己的身體素質(zhì)，提出針對性的膳食營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)鍛煉的建議。開展3期心理咨詢培訓(xùn)班，共有300多名員工學(xué)習(xí)了心理咨詢相關(guān)知識，并在實(shí)際工作得到運(yùn)用。通過“心靈驛站”建設(shè)，引進(jìn)心理沙盤、生物反饋訓(xùn)練儀器等專業(yè)系統(tǒng)，開設(shè)“個(gè)體心理咨詢室”“團(tuán)體心理輔導(dǎo)室”“音樂放松室”“沙盤室”，開展“心理咨詢開放日”，共有千余名員工通過該種形式得到心理疏導(dǎo)和放松。

運(yùn)用自媒體手段，打造“互聯(lián)網(wǎng)+健康”平臺。近年來，以微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)為代表的自媒體與人們生活深度融合，息息相關(guān)，逐漸成為員工信息傳播、公眾表達(dá)、社會溝通的重要渠道。院創(chuàng)新打造“互聯(lián)網(wǎng)+健康”平臺，通過“渦輪視界”公眾號、微信群、QQ群等形式，定期推送健康常識，建立網(wǎng)上心理健康測評，建立家庭成長教育群、陽光幫扶團(tuán)隊(duì)，滿足員工的需求，搭建一個(gè)更加自由、開放的平臺，打造網(wǎng)上網(wǎng)下相互促進(jìn)、有機(jī)融合的群眾工作新格局。

提升“心”認(rèn)知，提高員工心理調(diào)整能力

學(xué)會自我心理監(jiān)測和調(diào)控。對自身的知識、能力、身體和心理狀態(tài)、特征有全面的認(rèn)識，觀察自我在壓力環(huán)境下如何反應(yīng)、應(yīng)對的，緊張和壓力環(huán)境是如何影響你的身體、心理和情緒的。認(rèn)識到壓力及其反應(yīng)不是自身個(gè)性弱點(diǎn)和能力薄弱，而是一種正常的心理現(xiàn)象。在日常壓力下，練習(xí)“積極的內(nèi)部應(yīng)對機(jī)制”，如重新規(guī)劃、幽默、樂觀和有意義的社交互動(dòng)，都可以幫助管理壓力。

古羅馬哲學(xué)家愛比克泰德曾經(jīng)指出：“人們并非被事物所困擾，而是被他們對事物所采取的觀點(diǎn)所困擾?！边@就是說，心理健康與否很大程度上源于我們對客觀事物的態(tài)度，也就是我們常說的情緒ABC理論，個(gè)人對自己的狀態(tài)的認(rèn)知對于情緒反應(yīng)起著決定作用?？梢?，改變認(rèn)知是一種非常重要的調(diào)節(jié)策略。同時(shí)，不良情緒發(fā)生后，要注意行為調(diào)節(jié)。例如，改變面部表情、對自己微笑、深呼吸、瑜伽練習(xí)、計(jì)劃一次旅行、參加文體活動(dòng)等等，這些行為都能宣泄情緒，或轉(zhuǎn)移注意，或產(chǎn)生積極的暗示。經(jīng)常運(yùn)用能增加自我對情緒的調(diào)控能力，久而久之就會成為個(gè)體的反應(yīng)機(jī)制和心理品質(zhì)。

保持理性平和的心態(tài)，主動(dòng)與人交往，在交往中寬以待人，形成良好的社交圈。打造一個(gè)緊密的人際關(guān)系網(wǎng)，與家人、朋友、導(dǎo)師以及其他尋求幫助的人建立起緊密關(guān)系，建立社會支持系統(tǒng)，能使人情緒穩(wěn)定，精神放松，減輕心理沖突。渦輪院每年定期組織“五好家庭”活動(dòng)，通過“陽光心態(tài)與情緒壓力管理”“中高考前焦慮與有效應(yīng)對”親子教育講座等形式，使員工掌握必要的家庭溝通技巧，培養(yǎng)理解寬容的能力，化解矛盾，經(jīng)營好家庭，構(gòu)建和諧家庭環(huán)境，取得了良好的效果。

實(shí)施“心”規(guī)劃，引導(dǎo)員工職業(yè)生涯發(fā)展

在測試中發(fā)現(xiàn)，工齡10年是一個(gè)分界點(diǎn)，工齡越長的員工面對的壓力也越大；還有高職稱人群壓力也較大；同時(shí)30歲和50歲是兩個(gè)分水嶺，重點(diǎn)關(guān)注30-50歲人群，這些重點(diǎn)人群和年齡段都將是維護(hù)員工心理健康工作的重心所在。

在工作中，當(dāng)環(huán)境條件提出的要求超出一個(gè)人的能力和資源范圍時(shí)，人們就會感到緊張，這是一種由于對潛在危險(xiǎn)（身體上或精神上）的意識及如何消除危險(xiǎn)而產(chǎn)生的精神和生理狀況。員工的工作壓力與績效呈倒“U”型。適度的工作壓力能夠帶來積極的工作動(dòng)力和樂觀的生活目標(biāo)，提高工作效率和生活滿意度。沒有壓力會刺激不足，無法加速人體運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，能力無法提升。高負(fù)荷的壓力卻給個(gè)人以極大的負(fù)面影響，影響身心健康。

院重點(diǎn)關(guān)注員工職業(yè)生涯階段，一是在就業(yè)招聘前或是上崗前進(jìn)行人格測驗(yàn)和職業(yè)能力傾向的科學(xué)測評。人格是相對持久的心理特征的總和。健全的人格要素，包括敬業(yè)態(tài)度、情感立場、情操和思想觀念等，處在駕馭支配身心活動(dòng)的地位上，表現(xiàn)在外顯的行為內(nèi)容和內(nèi)隱的心理素質(zhì)的各個(gè)方面。院人力資源部創(chuàng)新招聘機(jī)制，在員工招聘時(shí)和入職前進(jìn)行了人格測驗(yàn)和職業(yè)能力傾向測驗(yàn)，對他們的職業(yè)興趣、愛好、需求、動(dòng)機(jī)，欲望與自我人格特質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)分析，把好“入口關(guān)”，運(yùn)用“先選擇后培養(yǎng)”，達(dá)到“人職匹配”，更好地適應(yīng)工作。二是對青年員工著力實(shí)施“青苗計(jì)劃”“木林計(jì)劃”“參天計(jì)劃”。按照院黨委2015年發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下青年工作的決定》，院黨委、青年工作部、基層單位三級聯(lián)動(dòng)，以“書記抓 抓書記”為責(zé)任主體，對院青年員工的職業(yè)生涯實(shí)施階段化打造，通過“青年一幫一”傳幫帶機(jī)制、“青苗課堂”的“青苗計(jì)劃”的實(shí)施，幫助入院3年的員工盡快融入新環(huán)境，具備獨(dú)立工作的能力，減少彷徨期。通過“師徒結(jié)對”“技術(shù)比武”“五小”活動(dòng)的“木林計(jì)劃”的實(shí)施，讓非新員工的青年更快成長為技術(shù)能手和專業(yè)骨干，擴(kuò)寬發(fā)展期。對骨干優(yōu)秀青年，通過“紅色教育”“典型宣傳”“攻關(guān)課題”的“參天計(jì)劃”的實(shí)施，助推快速成長成才，提高加速期。通過“三個(gè)計(jì)劃”的實(shí)施，讓全院青年員工建立理性清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，讓每個(gè)階段的員工都能找到通往成功的途徑，消除員工內(nèi)心的緊張焦慮感，通過提升心理資本，進(jìn)而達(dá)到提高績效資本。

打造“心”服務(wù)，營造有溫度的科研工作環(huán)境

結(jié)合科研中心任務(wù)，院工會實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)。開展“三個(gè)到一線”活動(dòng)（競賽到一線、慰問到一線、關(guān)懷到一線），對院中層干部、技術(shù)技能專家和科研院所骨干，開展了“一對一”健康咨詢服務(wù)，建立健康檔案和信息管理平臺，還配備拉力器、啞鈴等室內(nèi)小型健身器械，鼓勵(lì)他們參加各類文體活動(dòng)。在工作區(qū)設(shè)置“黨建書苑”和“員工書屋”，方便員工與書共賞，放松身心。

結(jié)合中國航發(fā)“鑄心”工程，著力開展“暖心”子工程，營造“有保障、有溫度”的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。2017年針對“鑄心”新長征突擊隊(duì)254名成員開展專項(xiàng)關(guān)愛問卷調(diào)查，從壓力彈性、壓力應(yīng)對等方面進(jìn)行測試，并“一對一”給出建議反饋，針對壓力較大人群采用“一對一”面詢，2018年再次對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行問卷調(diào)查反饋，并開展“心動(dòng)力”的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，以放松訓(xùn)練、繪畫療法、沙盤療法等心理技術(shù)，教會員工通過內(nèi)心覺察、感悟自知，達(dá)到心靈成長、身心愉悅的目的。由于高強(qiáng)度工作、飲食不規(guī)律、缺乏體育鍛煉，部分員工出現(xiàn)肩頸腰椎疼痛、胃腸疾病等亞健康狀態(tài)，科研分會開展關(guān)愛“鑄心”勇士健康診斷治療，共有百余名科研骨干前往診斷治療。通過中醫(yī)針灸和治療，給出恢復(fù)鍛煉和日常保健方式，讓員工緩解身體疼痛，放松心情，更好地投入到科研生產(chǎn)中去。對于長期在外場跟飛、跟加工的員工，院工會、支會聯(lián)動(dòng)，開展“員工家屬心連心”“動(dòng)力攻堅(jiān) 感恩有您”感恩家屬活動(dòng)，分別到每家每戶對家屬進(jìn)行慰問，實(shí)行外場員工家屬慰問全覆蓋。

員工心理關(guān)愛實(shí)踐的成效與體會

“惠及全員，關(guān)注重點(diǎn)”的員工心理關(guān)愛的探索和實(shí)踐，為渦輪院帶來了豐厚的回報(bào)。

以心助人，員工心理健康水平持續(xù)提升

通過科研人員實(shí)現(xiàn)員工援助計(jì)劃，通過對員工的心理問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的前后對比，我們發(fā)現(xiàn)，員工的心理彈性水平有所提升，應(yīng)對方式更加積極，健康水平有所提升。一是員工心理健康指數(shù)明顯提升； 二是員工工作壓力狀況明顯下降；三是員工心理彈性指標(biāo)有效提高；四是員工應(yīng)對方式取得多向拓展。

以情感人，員工關(guān)愛趨于機(jī)制化體系化

近年來，渦輪院在維護(hù)員工心理健康工作的探索實(shí)踐中，初步建立了“生活關(guān)懷、心理關(guān)懷、發(fā)展關(guān)懷”的關(guān)愛體系，通過開展人才梯隊(duì)建設(shè)、優(yōu)秀人才選拔等項(xiàng)目，形成物質(zhì)與精神關(guān)懷并重，民主管理與成長進(jìn)步并舉，將關(guān)愛工作提升到更高的層面，保障員工健康幸福成長。近年來對工會工作滿意度調(diào)查、工會績效考核、工會主席（副主席）滿意度測評，均為滿意。

以文化人，團(tuán)隊(duì)建設(shè)注入創(chuàng)新力戰(zhàn)斗力

維護(hù)員工心理健康，開展人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，為渦輪院營造了和諧穩(wěn)定、利于發(fā)展的環(huán)境，創(chuàng)造了“和諧凝聚動(dòng)力，動(dòng)力推進(jìn)發(fā)展”的局面，員工隊(duì)伍穩(wěn)定，思想波動(dòng)較小，員工夫妻恩愛、家庭和睦，建設(shè)充滿溫情的員工小家。

實(shí)踐使我們深刻認(rèn)識到，維護(hù)員工心理健康與科研生產(chǎn)任務(wù)推進(jìn)、與員工家庭幸福密不可分，需要不懈堅(jiān)持推進(jìn)開展。要堅(jiān)持工作制度化，建立有效的心理幫扶機(jī)制；調(diào)研動(dòng)態(tài)化，精準(zhǔn)做好員工群體心理分析；關(guān)愛常態(tài)化，充分發(fā)揮基層支會的作用；人員專業(yè)化，適時(shí)引進(jìn)培養(yǎng)專業(yè)人才；鍛煉多樣化，大力推廣健康向上的體育活動(dòng)。

維護(hù)科研人員心理健康工作因其重要性、持續(xù)性和系統(tǒng)性，特別是在“兩機(jī)”專項(xiàng)的時(shí)代背景下，必須從個(gè)人和組織方面雙重發(fā)力，以員工自我預(yù)防和單位積極干預(yù)相輔相成，以“心理資本提升”為成長導(dǎo)向，以“自信、樂觀、希望、韌性”為基本內(nèi)涵，努力使員工更健康、更幸福、工作更高效，為走好航空發(fā)動(dòng)機(jī)自主研制“新長征路”提供堅(jiān)實(shí)的保障。

（本文系2018年中央企業(yè)黨建政研獲獎(jiǎng)成果。編輯時(shí)有刪節(jié)。主要執(zhí)筆人為陳梅、黃利）