中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀淺析

王恒

摘 要：為了能夠更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用教育也要隨著社會的發(fā)展而不斷的完善。通過實施轉(zhuǎn)變教育思想，樹立先進(jìn)的教學(xué)觀念，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新課程教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等措施，從而真正提升中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)水平。

關(guān)鍵詞：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ); 教學(xué)現(xiàn)狀

中圖分類號：TP3-4;G712 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）07-123-001

隨著社會的發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)與人們的生活緊密的結(jié)合起來，而且社會上的各個行業(yè)也越來越依靠計算機(jī)，所以，當(dāng)前社會對掌握一定計算機(jī)基礎(chǔ)的畢業(yè)生要求也越來越高。中職學(xué)校在計算機(jī)應(yīng)用教育方面，不僅需要對學(xué)生進(jìn)行理論知識以及技術(shù)方面的教學(xué)，更為重要的是要在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。但是，當(dāng)前的很多中職學(xué)校的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教育中仍然存在很多問題需要解決，只要這些問題得到合理的解決，那么對學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展有著積極意義。

一、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教育中存在的問題

1.教育思想觀念滯后

雖然我國的新課改已經(jīng)施行多年，但是很多地方的計算機(jī)教學(xué)理念依然沒有得到改變，學(xué)校以及老師和家長依然更加的重視計算機(jī)等級證書，這就使得計算機(jī)等級考試的通過率成為學(xué)校及學(xué)生追求的“目標(biāo)”，然而計算機(jī)教育并不能僅僅看中那一紙證書，學(xué)校設(shè)置計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門學(xué)科，往往也是為了應(yīng)付考試，中職計算機(jī)的教學(xué)并沒有取得理想中的效果。

2.相關(guān)的設(shè)施配置和組織管理都較為落后

對于當(dāng)前很多中職學(xué)校來說，與計算機(jī)教育相關(guān)的教學(xué)設(shè)備以及配套設(shè)施還存在很多不足的地方，比如教材跟不上時代發(fā)展的需要、教學(xué)課時相對較少等，相對落后的教學(xué)設(shè)施以及較少的教學(xué)課時導(dǎo)致很多教學(xué)內(nèi)容沒有充足的時間進(jìn)行講解，也就使得學(xué)生們對計算機(jī)應(yīng)用這門學(xué)科沒有一個深刻的理解，或者即使老師能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的講解，卻沒有時間組織學(xué)生進(jìn)行實踐練習(xí)，教學(xué)效果也非常的不好，達(dá)不到計算機(jī)教育的真正目的。

3.教材內(nèi)容陳舊，知識不連貫

隨著社會的發(fā)展，以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)步，很多中職學(xué)校所采用的計算機(jī)學(xué)科教材以及機(jī)房配備的電腦軟件已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)前社會以及信息技術(shù)的發(fā)展，落后的教材以及重復(fù)出現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)致中職計算機(jī)教育與當(dāng)前教育發(fā)展存在著很大的差異。而且中職學(xué)生的基礎(chǔ)知識本來就普遍的比較薄弱，或者之前就沒有接觸過相關(guān)知識，也就是說很多學(xué)生若要學(xué)好計算機(jī)這門學(xué)科，還需要從頭開始，這樣也就使得知識相對的缺少連貫性。

二、解決計算機(jī)教學(xué)問題的對策

1.樹立正確的教育思想觀念

樹立一個正確的教育思想觀念是一個學(xué)校是否能夠長期穩(wěn)定、快速發(fā)展的基礎(chǔ)條件，同時這也是教師所必須具備的基本素養(yǎng)。只有學(xué)校本身以及授課老師具備一個正確的教育思想理念，才能使其本身充滿活力，才會培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，同時，隨著新課改的不斷深入，改變傳統(tǒng)的教育思想觀念也是當(dāng)前我國新課改的要求。一個正確的教育思想觀念對學(xué)生未來的發(fā)展也有著非常重要的作用。

2.加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)

若要想讓計算機(jī)學(xué)習(xí)完美的發(fā)揮出其理想的效果，老師在其中扮演著非常重要的角色。因此，學(xué)校在不斷更新計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)所需教學(xué)設(shè)施的同時，還要不斷的強(qiáng)化授課老師本身的素養(yǎng)以及教師隊伍的建設(shè)，這樣才能不斷的提高計算機(jī)教育的教學(xué)效果，保障學(xué)生們的全面發(fā)展。

3.及時更新教材及學(xué)習(xí)軟件內(nèi)容，確保知識的連貫性

隨著信息技術(shù)日新月異的變化，很多學(xué)校的計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)所使用的教材卻沒有及時的跟上時代的發(fā)展，落后的教材使得計算機(jī)教育很難與現(xiàn)代教育發(fā)展以及改革相適應(yīng)，有時還會出現(xiàn)無法讓學(xué)生根據(jù)課本上的內(nèi)容進(jìn)行實際操作練習(xí)的現(xiàn)象，極大的打擊了學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。所以，及時的更新計算機(jī)應(yīng)用所需的教材，將教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代計算機(jī)的發(fā)展緊密的連接起來，不斷的增加學(xué)生們的見識，培養(yǎng)他們的興趣，從而達(dá)到計算機(jī)教學(xué)的目的。

4.學(xué)校應(yīng)該注重開展計算機(jī)教學(xué)方面的教研活動

學(xué)校以及計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的授課老師可以適時的組織一些和計算機(jī)相關(guān)的活動，從而培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，比如將現(xiàn)代化的教育手段以及計算機(jī)結(jié)合起來，然后組織學(xué)生在機(jī)房進(jìn)行教研活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，這樣既可以讓學(xué)生更加容易的接受老師所講授的課堂知識，也能使得學(xué)生通過自身不斷的練習(xí)更加快速掌握并熟練運用老師所傳授的知識與技能，對培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)有著積極作用，同時也能有效的提高教學(xué)質(zhì)量和合理的利用教學(xué)資源。

三、結(jié)語

隨著社會的不斷發(fā)展，計算機(jī)在社會中的地位也越來越重要，同時計算機(jī)教學(xué)在中職學(xué)校中的地位也隨之不斷的提高，為了能夠更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用教學(xué)也要隨著社會的發(fā)展而不斷的完善。通過實施轉(zhuǎn)變教育思想，樹立先進(jìn)的教學(xué)觀念;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng);創(chuàng)新課程教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等措施，從而真正提升中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)水平。

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