人口政策調(diào)整后鄂爾多斯地區(qū)幼兒教育消費(fèi)研究

張瑞芳 張馨月

摘 要：建立在全國(guó)人口政策調(diào)整的大背景下，2016年1月1日，“全面放開二胎”政策正式實(shí)施，我國(guó)徹底告別了過(guò)去30年的“獨(dú)生子女”政策。從政策的頒布、實(shí)施至今已將近4個(gè)年頭，第一批適齡幼兒也已經(jīng)入園，幼兒教育消費(fèi)問(wèn)題在此期間更加凸顯。

關(guān)鍵詞：政策調(diào)整;鄂爾多斯;幼兒教育消費(fèi)

中圖分類號(hào)：F2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.26.010

本研究隨機(jī)抽取該地區(qū)10所幼兒園共計(jì)1300名3-6歲幼兒家長(zhǎng)，從幼兒教育消費(fèi)中的必須性教育消費(fèi)和擴(kuò)展性教育消費(fèi)兩個(gè)方面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共收回有效問(wèn)卷1195份。

1 基本情況

調(diào)查結(jié)果顯示：1195位幼兒家長(zhǎng)中，28～38歲的家長(zhǎng)最多，共896人，占總?cè)藬?shù)的74.98%;女性家長(zhǎng)較多，共913人，占總?cè)藬?shù)的76.4%;男孩女孩的數(shù)量差別不大，分別為男孩52.89%、女孩47.11%;筆者對(duì)家庭中孩子的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，獨(dú)生子或獨(dú)生女家庭共469個(gè)，占總數(shù)的40%;已有二胎家庭726個(gè)，占總?cè)藬?shù)的60%。從家長(zhǎng)對(duì)于生二胎的態(tài)度來(lái)看，獨(dú)生子女家庭中，65%的家庭有要二胎的計(jì)劃，35%的家庭無(wú)要二胎計(jì)劃?？梢娬哒{(diào)整對(duì)家庭的生育計(jì)劃有極大影響，多數(shù)家庭已有二胎或計(jì)劃生育二胎。在幼兒數(shù)量的急劇增加的情況下，幼兒教育消費(fèi)問(wèn)題更加凸顯，還有許多家庭因?yàn)橛變航逃M(fèi)問(wèn)題而對(duì)此存在顧慮。

2 鄂爾多斯地區(qū)幼兒教育消費(fèi)特點(diǎn)

2.1 幼兒教育消費(fèi)支出較多

調(diào)查結(jié)果顯示：家庭平均每月總支出4053.56元，家庭平均每月幼兒教育支出1416.679元，占平均每月總支出的34.9%。維持一個(gè)家庭正常生活需要的開支有很多，僅在幼兒教育一個(gè)項(xiàng)目上就支出34.9%，這個(gè)比例相對(duì)較高。

在開放性問(wèn)題中問(wèn)到每月孩子的教育消費(fèi)大約多少元，家長(zhǎng)回答中，每月為幼兒教育消費(fèi)1000元、1500元、2000元的家庭較多，但也不乏有月幼兒教育消費(fèi)高達(dá)3000元、5000元的家庭?？梢姸鯛柖嗨沟貐^(qū)幼兒教育消費(fèi)普遍較多。

2.2 家長(zhǎng)壓力水平根據(jù)收入情況浮動(dòng)

從收入的來(lái)源看，92.13%的家庭收費(fèi)的來(lái)源為當(dāng)年勞動(dòng)收入，5.86%的家庭來(lái)源于往年的積蓄，僅有2.01%的家庭的收入來(lái)源于信貸機(jī)構(gòu)借貸或向親戚借款。在問(wèn)卷中問(wèn)到關(guān)于家長(zhǎng)支付幼兒教育消費(fèi)的壓力時(shí)，部分家長(zhǎng)感到壓力較小、甚至沒(méi)有壓力，其百分比分別為：25.44%、22.34%，這些家庭多為收入很高的富裕家庭;多數(shù)家長(zhǎng)感到壓力適中，其百分比為38.66%，這些家庭多為收入較高的小康家庭;而感到壓力大的家長(zhǎng)占總?cè)藬?shù)的13.56%，這些家庭多為家庭收入較少的貧困家庭。

2.3 必須性教育消費(fèi)高于擴(kuò)展性教育消費(fèi)

從平均消費(fèi)金額來(lái)看，家庭平均每月擴(kuò)展性教育消費(fèi)支出633.373元，平均每月必須性教育消費(fèi)支出783.306元，必須性教育消費(fèi)高于擴(kuò)展性教育消費(fèi)。此外，每月各項(xiàng)幼兒教育消費(fèi)平均值由高到低排序?yàn)椋罕＝藤M(fèi)，伙食費(fèi)，興趣班費(fèi)，參加教育活動(dòng)費(fèi)，購(gòu)買教育圖書費(fèi)，文化用品費(fèi)。排在前兩位的每月保教費(fèi)和伙食費(fèi)均為必須性教育消費(fèi)，其余擴(kuò)展性教育消費(fèi)平均值均低于必須性教育消費(fèi)平均值。

從消費(fèi)區(qū)間來(lái)看，多數(shù)家庭每月教育消費(fèi)在1000元～2000元之間，其中幼兒每月的必須性消費(fèi)集中600～1200元左右，而對(duì)于幼兒教育的其他擴(kuò)展性消費(fèi)均集中在最低指標(biāo)?？梢姡?dāng)前鄂爾多斯地區(qū)幼兒教育消費(fèi)傾向于幼兒園內(nèi)的必須性教育消費(fèi)，幼兒園外的擴(kuò)展性教育消費(fèi)相對(duì)低于必須性教育消費(fèi)。

3 幼兒教育消費(fèi)影響因素

3.1 家庭因素

如表1：家長(zhǎng)年齡、家長(zhǎng)受教育程度、孩子的數(shù)量及性別，家庭月收入均不同程度與幼兒各項(xiàng)教育消費(fèi)有顯著相關(guān)，而家庭結(jié)構(gòu)與幼兒教育消費(fèi)并無(wú)相關(guān)關(guān)系。

3.1.1 幼兒家長(zhǎng)的基本情況

家長(zhǎng)的年齡與每月購(gòu)買圖書光盤費(fèi)、每月興趣班費(fèi)、每月教育活動(dòng)費(fèi)有顯著的負(fù)相關(guān)。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)的年齡越大，在這三個(gè)方面的消費(fèi)與支出越少。而樣本幼兒園家長(zhǎng)年齡區(qū)間集中于28～38歲，所以在這三個(gè)方面消費(fèi)相對(duì)較多。

家長(zhǎng)的受教育程度與每月伙食費(fèi)、每月文化用品費(fèi)、每月購(gòu)買圖書光盤費(fèi)、每月興趣班費(fèi)、每月教育活動(dòng)費(fèi)均有顯著的正相關(guān)。這說(shuō)明家長(zhǎng)的受教育程度越高，幼兒教育消費(fèi)水平越高。

3.1.2 家庭中孩子的數(shù)量

家庭中孩子的數(shù)量主要影響擴(kuò)展性教育消費(fèi)。如，家庭中孩子的數(shù)量與每月購(gòu)買關(guān)于教育方面的圖書、光盤等費(fèi)用顯著相關(guān)，與每月參加具有教育意義的活動(dòng)花費(fèi)顯著相關(guān)。家庭中孩子的數(shù)量越多，在這兩項(xiàng)擴(kuò)展性消費(fèi)上支出越少。而家庭中孩子的數(shù)量與保教費(fèi)伙食費(fèi)等必須性教育消費(fèi)并不相關(guān)。

3.1.3 家庭收入情況

家庭收入情況對(duì)幼兒教育消費(fèi)影響很大，無(wú)論是必須性教育消費(fèi)還是擴(kuò)展性教育消費(fèi)均有影響。其與每月伙食費(fèi)、每月文化用品費(fèi)用、每月購(gòu)買圖書光盤費(fèi)、每月興趣班費(fèi)、每月教育活動(dòng)費(fèi)均有顯著的正相關(guān)。也就是說(shuō)，家庭月收入越高，在這些幼兒教育消費(fèi)項(xiàng)目中支出越多。而幼兒園每月保教費(fèi)是教育局按照幼兒園分級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的，因此，主觀意愿對(duì)其并無(wú)顯著影響。

綜上所述，家庭因素對(duì)幼兒教育消費(fèi)影響的程度從高到低排列順序?yàn)椋杭彝ピ率杖牒图议L(zhǎng)受教育程度，家長(zhǎng)年齡，孩子的數(shù)量。家庭結(jié)構(gòu)對(duì)幼兒教育消費(fèi)沒(méi)有影響。此外，每月保教費(fèi)因其特殊性，并不受上述因素影響。

3.2 其他因素

3.2.1 城市發(fā)展水平

調(diào)查得知，城市家庭幼兒教育消費(fèi)高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭幼兒教育消費(fèi)，尤其是在擴(kuò)展性教育消費(fèi)方面。訪談中許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長(zhǎng)都提到，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展水平低，幼兒興趣班的選擇范圍小，其他幼兒教育方式匱乏，有時(shí)候想帶孩子參加一些具有教育意義與的活動(dòng)，如參觀科技展覽、觀看電影舞臺(tái)劇等，但因?yàn)楸镜貨](méi)有相關(guān)條件無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，城市發(fā)展水平對(duì)家庭擴(kuò)展性教育消費(fèi)影響較大。

3.2.2 社會(huì)環(huán)境

時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步促進(jìn)了家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高，幼兒階段的教育越來(lái)越多受到家長(zhǎng)的關(guān)注與重視。“讓孩子贏在起跑線上”成為社會(huì)上最普遍的聲音，也成為家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育消費(fèi)的最主要訴求。因此，無(wú)論是必須性教育消費(fèi)還是擴(kuò)展性教育消費(fèi)，都在潛移默化中受到社會(huì)環(huán)境的影響。鄂爾多斯地區(qū)幼兒入園往往是根據(jù)家庭住址劃分幼兒園，但也不乏一些家長(zhǎng)為幼兒選擇更為優(yōu)質(zhì)的幼兒園，而這些幼兒園尤其是私立優(yōu)質(zhì)園的保教費(fèi)往往會(huì)高于普通幼兒園，因此必須性教育消費(fèi)較高。從擴(kuò)展性教育消費(fèi)來(lái)看，由于家長(zhǎng)普遍對(duì)幼兒期望很高，所以只要是有利于孩子教育的消費(fèi)，家長(zhǎng)往往都會(huì)盡力滿足。

3.2.3 從眾、攀比的消費(fèi)心理

消費(fèi)心理指消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出的心理特征與心理活動(dòng)的過(guò)程。表現(xiàn)在幼兒教育消費(fèi)上突出的消費(fèi)心理有從眾、攀比等。在訪談過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都提到，看到身邊朋友的孩子上興趣班就會(huì)受到影響，也想把孩子送去興趣班，而報(bào)名的興趣班有時(shí)候并不是孩子的真正的興趣，而是大家普遍報(bào)名的興趣班;孩子有時(shí)也會(huì)因?yàn)榕时鹊男睦矶蚣议L(zhǎng)提出消費(fèi)要求，如要求家長(zhǎng)購(gòu)買別的小朋友購(gòu)買的圖書、電子產(chǎn)品等。這些從眾、攀比的消費(fèi)心理很大程度上會(huì)影響到家庭的幼兒教育消費(fèi)情況。

4 討論和建議

4.1 重視幼兒教育不能只重視幼兒園內(nèi)教育

幼兒教育消費(fèi)情況一定程度上可以反映出家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視程度。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，鄂爾多斯地區(qū)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育總體來(lái)說(shuō)非常重視。但其消費(fèi)主要集中在幼兒園內(nèi)的必須性教育消費(fèi)，而對(duì)于幼兒教育的其他擴(kuò)展性消費(fèi)均集中在最低標(biāo)準(zhǔn)?？梢娂议L(zhǎng)更重視幼兒園內(nèi)教育情況。其原因包括：第一，許多家長(zhǎng)認(rèn)為3～6歲的孩子還小，應(yīng)將投資重點(diǎn)放在進(jìn)入小學(xué)后;第二，許多家長(zhǎng)表示現(xiàn)在幼兒園的活動(dòng)太多，很多幼兒園除了常規(guī)活動(dòng)外還經(jīng)常要求家長(zhǎng)也來(lái)參與各種活動(dòng)，回家后還需陪孩子制作手工等，家長(zhǎng)經(jīng)常分身乏術(shù)，無(wú)暇顧及園外教育活動(dòng)，星期天只想休息。第三，許多旗縣家長(zhǎng)表示當(dāng)?shù)赜變航逃Y源匱乏，有時(shí)想帶孩子看看兒童劇、參觀參觀科技展覽等，但當(dāng)?shù)貨](méi)有相應(yīng)教育資源，只有去東勝區(qū)或康巴什新區(qū)才可實(shí)現(xiàn)。可見雖然部分家長(zhǎng)有這個(gè)意識(shí)，但時(shí)間、地區(qū)發(fā)展水平等客觀因素制約了其教育消費(fèi)。因此，首先建議幼兒園適當(dāng)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，家園合作不是對(duì)家長(zhǎng)休息時(shí)間的“綁架”，而是真正建立起家長(zhǎng)和教師溝通的橋梁。其次，建議各旗縣豐富當(dāng)?shù)亟逃Y源，地區(qū)發(fā)展水平制約圖書館科技館的建立，但無(wú)法制約文化活動(dòng)的開展，可在旗縣多組織幼兒教育相關(guān)文化活動(dòng)，如書畫展、科技展等。

4.2 重視幼兒教育不等于盲目進(jìn)行幼兒教育消費(fèi)

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，部分家庭每月幼兒教育消費(fèi)在2000～3000元左右，還有個(gè)別家庭每月幼兒教育消費(fèi)在5000元左右，超出了平均教育消費(fèi)的好幾倍。這部分家庭多是獨(dú)生子女家庭，獨(dú)生子女作為整個(gè)家族的寵兒，其背后往往不僅有父母對(duì)子女的教育消費(fèi)，也不乏祖父母對(duì)孩子們的教育消費(fèi)。這些群體消費(fèi)能力高，再加之對(duì)于幼兒的期望與寵愛(ài)，盲目消費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。因此這部分家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹立正確的消費(fèi)觀，理性進(jìn)行幼兒教育消費(fèi)。對(duì)幼兒教育的消費(fèi)不能只考慮時(shí)下流行什么，還要考慮到家庭經(jīng)濟(jì)狀況，要結(jié)合幼兒實(shí)際情況，根據(jù)幼兒教育真正的需求，理性消費(fèi)，量力而行，切忌一味盲目跟風(fēng)。

4.3 重視幼兒教育就要加強(qiáng)幼教機(jī)構(gòu)監(jiān)管，樹立正確輿論導(dǎo)向

幼教機(jī)構(gòu)的收費(fèi)水平與優(yōu)質(zhì)的教育資源緊密聯(lián)系，當(dāng)今幼兒教育市場(chǎng)亂象叢生，許多幼教機(jī)構(gòu)收費(fèi)過(guò)高，尤其是私立幼兒園和各類興趣班，收費(fèi)過(guò)高的不在少數(shù)，雖然如此，為了不讓孩子“輸在起跑線上”很多家長(zhǎng)依然趨之若鶩。建議相關(guān)管理部門大力監(jiān)管幼教機(jī)構(gòu)和各種興趣班，調(diào)節(jié)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使幼兒教育市場(chǎng)更加的有序化。此外，應(yīng)樹立正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造理性消費(fèi)的良好氛圍。這不僅需要教育部門做出努力，更需要社會(huì)其他職能部門甚至是每一個(gè)幼兒家長(zhǎng)做出努力。只有相關(guān)部門大力整治，電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體、自媒體等合力宣傳教育，每個(gè)幼兒家長(zhǎng)積極配合，才能營(yíng)造理性消費(fèi)的良好氛圍，形成一個(gè)井然有序的幼兒教育市場(chǎng)，從而真正的促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

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