農(nóng)村老年群體的思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策

【摘 要】 本文在分析農(nóng)村老年群體的思想現(xiàn)狀和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，指出農(nóng)村思想政治教育工作存在內(nèi)容不足、方法滯后、專業(yè)人才缺乏等問(wèn)題，并提出加強(qiáng)農(nóng)村老年群體思想政治教育的舉措。要開(kāi)展符合老年人特征的思想政治教育;創(chuàng)新農(nóng)村養(yǎng)老過(guò)程中思想政治工作的方式方法;加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村;老年群體;思想政治教育;現(xiàn)狀;對(duì)策

黨的十九大之后以習(xí)近平同志為核心的黨中央強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為做好“三農(nóng)”工作的總抓手，把振興鄉(xiāng)村作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一個(gè)重大任務(wù)。“三農(nóng)”問(wèn)題的核心是農(nóng)民問(wèn)題，而農(nóng)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的全面提升是解決農(nóng)民的重要著力點(diǎn)?，F(xiàn)階段農(nóng)村以老年人居多，思想比較封閉保守，因此提升農(nóng)村人口的思想道德水平應(yīng)該以老年群體為主。

一、農(nóng)村老年群體思想狀況分析

1、政治態(tài)度

農(nóng)村老年群體長(zhǎng)期生活在農(nóng)村，生活水平較為落后，基本上沒(méi)有受過(guò)多少教育。一方面，他們當(dāng)中的大多數(shù)人受傳統(tǒng)農(nóng)村文化的影響，思想比較保守。另一方面，受小農(nóng)思想的影響，他們又具有缺乏大局觀念，愛(ài)占小便宜，盲目跟風(fēng)等特點(diǎn)，對(duì)國(guó)家的大政方針很難準(zhǔn)確理解，甚至被一些不法分子利用，成為反動(dòng)思想的傳播者。

2、思想道德水平

農(nóng)村老年人大多思想淳樸，心思單一。由于他們經(jīng)歷過(guò)艱苦的生活，對(duì)于現(xiàn)在的生活狀態(tài)都比較滿足，對(duì)未來(lái)也保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度。因此，農(nóng)村老年群體道德?tīng)顩r較為穩(wěn)定，并且他們通過(guò)言傳身教的方式將積極生活的態(tài)度傳遞給子孫后代，這是農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵因素之一，也是對(duì)農(nóng)村老年群體開(kāi)展思想政治教育工作的積極因素。

3、心理承受能力

老年人隨著年齡的增長(zhǎng)身體各方面機(jī)能不斷下降，他們會(huì)出現(xiàn)悲觀、焦慮、易怒和恐懼等消極情緒，心理承受能力也不斷下降。此外，由于農(nóng)村老年群體經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源也不穩(wěn)定，如果他們身體狀況出現(xiàn)問(wèn)題或是遇到挫折困難的時(shí)候，這種表現(xiàn)更為明顯。所以這種心理不僅會(huì)給他們的健康帶來(lái)威脅，也為農(nóng)村老年群體思想政治教育工作的開(kāi)展帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。

二、農(nóng)村思想政治教育工作存在的問(wèn)題

1、思想政治教育內(nèi)容不足

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，思想政治教育對(duì)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要性也越來(lái)越突出。[1]如今農(nóng)村的思想政治教育內(nèi)容仍然停留在傳統(tǒng)的儒家倫理道德方面，人們對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)理論思想不夠了解，這就導(dǎo)致很多人對(duì)農(nóng)村開(kāi)展思想政治教育宣傳活動(dòng)持消極態(tài)度，甚至一些老年人認(rèn)為在農(nóng)村開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)完全沒(méi)有必要，這是農(nóng)村思想政治教育十分匱乏的主要原因。

2、思想政治教育方法滯后

農(nóng)村思想政治教育方法缺乏針對(duì)性和綜合性，在教育過(guò)程中僅僅采取口頭傳授和喇叭廣播的方式。例如在農(nóng)村出現(xiàn)了類似于子女不贍養(yǎng)老人的問(wèn)題時(shí)，村委會(huì)采取的是對(duì)老人及其子女勸說(shuō)的方式，根本沒(méi)有心理咨詢和思想引導(dǎo)，并且?guī)в幸环N強(qiáng)制性。這種工作方法僅僅是走個(gè)形式，不利于調(diào)動(dòng)人們學(xué)習(xí)的積極性，也不利于農(nóng)村思想政治教育體系的建設(shè)。

3、思想政治教育專業(yè)人才缺乏

在農(nóng)村進(jìn)行思想教育工作的人員大部分都是村委會(huì)的人員，而且年齡偏大，他們大部分都沒(méi)有受過(guò)高等教育。即使是有大學(xué)生村官，但其中大部分人在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)也不是思想政治教育，由于缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，因此他們對(duì)于農(nóng)村的思想政治教育認(rèn)識(shí)不夠全面和深入。這就導(dǎo)致農(nóng)村開(kāi)展的思想政治教育工作內(nèi)容不完善、方法不科學(xué)等問(wèn)題。

三、加強(qiáng)農(nóng)村老年群體思想政治教育的舉措

1、開(kāi)展符合老年人特征的思想政治教育

（1）心理健康教育。心理健康教育，是根據(jù)個(gè)人的生理和心理發(fā)展特征，有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用與心理學(xué)相關(guān)的方法和手段，影響受教育者的心理，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的教育活動(dòng)。[2]隨著老年人年齡的增加，他們各方面的身體機(jī)能逐漸下降，從而引起老年人心理上的落差感比較大，尤其是在農(nóng)村大部分年輕人都外出打工，沒(méi)有辦法陪在老人身邊，這樣老人的無(wú)助感會(huì)更加強(qiáng)烈，這就導(dǎo)致老人會(huì)出現(xiàn)抑郁、自殺等情況。因此，要針對(duì)老人隨著年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)的生理、心理上的變化，向他們講授關(guān)于失眠、遺忘、癡呆等疾病的預(yù)防方法，增強(qiáng)他們自身的預(yù)防意識(shí)，自覺(jué)地從各個(gè)方面來(lái)預(yù)防心理疾病的發(fā)生。

（2）生命健康教育。所謂生命教育，就是以關(guān)懷生命為中心，在遵循個(gè)體生命、生理、心理規(guī)律和原則的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)生命走向完善，追求生命的意義，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，并培養(yǎng)其與天地人之間建立和諧關(guān)系的教育。[3]在農(nóng)村老年群體的思想政治教育工作中，尤其要重視對(duì)他們的生命教育。在農(nóng)村老年人忌諱談?wù)撋赖膯?wèn)題，他們最大的心理障礙就是死亡，當(dāng)生病時(shí)對(duì)死亡的恐懼表現(xiàn)的更加突出。幫助他們樹(shù)立正確的生死觀，對(duì)提升他們生活的幸福感至關(guān)重要。

首先，通過(guò)開(kāi)展科學(xué)生死觀的講座活動(dòng)，使農(nóng)村老年人認(rèn)識(shí)到，生老病死這是人這一生必須遵循的規(guī)律。馬克思主義認(rèn)為，地球上的一切生物都必須遵循生老病死這一自然規(guī)律。人作為地球上的一種生物，也必須遵循這一自然規(guī)律。從古至今，無(wú)數(shù)想擺脫這一規(guī)律的人都均以失敗而告終。其次，幫助老人樹(shù)立正確的養(yǎng)生觀。雖然死亡是每個(gè)人都要面對(duì)的事情，但我們可以在日常生活中養(yǎng)成健康生活習(xí)慣來(lái)適當(dāng)延長(zhǎng)生命。

（3）合法權(quán)益觀教育。近幾年，針對(duì)老年人的侵權(quán)和犯罪案件不斷上升，尤其是農(nóng)村老年人文化水平較低，迷信思想嚴(yán)重，缺乏法律意識(shí)，這就導(dǎo)致他們成為不法分子侵犯的主要對(duì)象。因此對(duì)農(nóng)村老年人進(jìn)行合法權(quán)益保護(hù)教育對(duì)保護(hù)老年人的財(cái)產(chǎn)安全甚至生命安全至關(guān)重要。

首先，農(nóng)村思想政治教育工作者要帶領(lǐng)老人學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，當(dāng)老人合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。其次，要消除老年人對(duì)犯罪分子打擊報(bào)復(fù)的恐懼心理，犯罪分子必然遭到全社會(huì)成員的唾棄，而老年人通過(guò)法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益是合法的手段，會(huì)得到全社會(huì)人的支持。最后，實(shí)施案例與實(shí)際相結(jié)合的方法，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的高效融合，加深農(nóng)村老年人的理解，進(jìn)而增強(qiáng)教育的時(shí)效性。

2、創(chuàng)新農(nóng)村養(yǎng)老過(guò)程中思想政治工作的方式方法

（1）工作方法堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。首先思想政治教育工作要根據(jù)老年人的年齡、身體狀況、思想狀況以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)來(lái)決定。其次，在開(kāi)展具體的思想政治教育活動(dòng)的過(guò)程中既不能成為唯理論主義者，完全忽視農(nóng)村老人的實(shí)際情況，同時(shí)也不能隨波逐流，為了迎合別人的觀點(diǎn)，完全忽視教育活動(dòng)邏輯性和理論的指導(dǎo)作用，更不能將自己的觀點(diǎn)和想法強(qiáng)行灌輸給老年人。最后，在開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中堅(jiān)持貼近老人的實(shí)際、貼近老人的生活、貼近老人的情感需求的“三貼近”原則，使思想政治教育工作真正成為扎根群眾、服務(wù)群眾的實(shí)際工作。

（2）更新傳統(tǒng)的思想傳播方式。首先要摒棄老舊的傳播手段?！吧嫌姓呦掠袑?duì)策”等工作方式和說(shuō)教式、灌輸式、號(hào)召式等工作方法不僅不能夠深入人心反而遭到了廣大老年群體的厭煩。其次，應(yīng)該采取人性化的交流溝通方式，采取平等式交流、朋友式溝通、禮讓式協(xié)商等方式，拉近與老人的距離;再次，要開(kāi)辟農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道。雖然大部分農(nóng)村老人沒(méi)有上網(wǎng)的習(xí)慣和行為，但是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳影響他們的子女，讓農(nóng)村年輕人作為我們的宣傳員，宣傳國(guó)家的方針政策，老人們對(duì)于自己子女的建議接受起來(lái)相對(duì)容易一些。

3、加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

（1）提升工作者的理論水平。首先，對(duì)工作人員要加強(qiáng)思想政治教育。讓他們對(duì)養(yǎng)老過(guò)程中思想政治工作有一個(gè)初步的理解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們先于村民樹(shù)立正確的養(yǎng)老觀念和覺(jué)悟，尤其是對(duì)黨和國(guó)家的養(yǎng)老政策和養(yǎng)老法律法規(guī)等有整體的把握，這樣無(wú)論是在理論的掌握還是養(yǎng)老工作的實(shí)踐方面都能起到榜樣的示范作用;其次，貼合實(shí)際運(yùn)用多種教育方法進(jìn)行教育培訓(xùn)。盡可能多的利用現(xiàn)有資源提高教育培訓(xùn)效果，進(jìn)而增強(qiáng)農(nóng)村思想政治隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐能力，使農(nóng)村工作人員在進(jìn)行服務(wù)村民和化解矛盾等工作時(shí)更專業(yè)化和規(guī)范化。

（2）壯大思想政治工作隊(duì)伍。建立一支專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的農(nóng)村思想政治工作隊(duì)伍。首先，依靠農(nóng)村村委會(huì)組織志愿者隊(duì)伍。志愿者隊(duì)伍誕生于村民中間，又直接面對(duì)廣大村民，與村民有著天然的緊密關(guān)系，它們具有在養(yǎng)老過(guò)程中開(kāi)展思想政治教育工作的先天條件;其次，發(fā)揮農(nóng)村內(nèi)“軟資產(chǎn)”的作用。農(nóng)村都有一定數(shù)量的離退休老干部、老黨員，他們接受了我黨多年的思想教育，不僅思想覺(jué)悟高而且自身具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在村民中也很有威信。另外，這些老干部、老黨員本身就是思想政治教育的“活教材”，具有很強(qiáng)的感染力、影響力和說(shuō)服力。這對(duì)農(nóng)村思想政治教育工作隊(duì)伍規(guī)模的擴(kuò)大提供了有力保障。

（3）優(yōu)化隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)。建立一支老中青相結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的農(nóng)村思想政治教育工作者梯隊(duì)，根據(jù)自身年齡階段的特點(diǎn)發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，使工作效果達(dá)到最佳。若要實(shí)現(xiàn)這種合理年齡結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)效化，首先要從農(nóng)村當(dāng)?shù)氐男W(xué)和中學(xué)招募一些中年老師，這些人從事教育工作多年，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，文化素質(zhì)也相對(duì)較高。其次，每年從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選拔思想政治教育專業(yè)年輕的人才擔(dān)任農(nóng)村村官，這一專業(yè)大學(xué)生不僅理論知識(shí)比較全面，而且對(duì)國(guó)家的大政方針比較了解。這都有助于改善農(nóng)村思政工作隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)問(wèn)題。

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【作者簡(jiǎn)介】

王欣磊（1994—）女，漢族，山東人，哈爾濱理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院在讀研究生，研究方向：思想政治教育.