林潔
1?? 百年華農(nóng)最大一筆個(gè)人捐贈(zèng)
兩年前,一則“87歲院士捐贈(zèng)880萬積蓄”的消息“刷爆”了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“華農(nóng)”)師生的朋友圈。
2017年3月21日,盧永根院士及夫人徐雪賓教授在捐贈(zèng)協(xié)議上簽名,將十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華農(nóng)教育發(fā)展基金會(huì)賬戶。187萬余元的存款,加上此前轉(zhuǎn)賬的693萬余元,盧永根夫婦共捐贈(zèng)了880萬余元。后來,華農(nóng)設(shè)立“盧永根·徐雪賓教育基金”,用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。
這是華農(nóng)建校108年來最大的一筆個(gè)人捐款?!包h培養(yǎng)了我,我將個(gè)人財(cái)產(chǎn)捐給國家?!痹诰栀?zèng)后,盧永根只說了這一句話。
很多人不知道,盧永根慷慨捐贈(zèng)的背后,是近乎吝嗇的節(jié)約,他家的陳設(shè)仍停留在20世紀(jì)80年代。
盧永根的學(xué)生、華農(nóng)農(nóng)學(xué)院副教授劉桂富說,老師家里幾乎沒有值錢的電器,還在用老式的收音機(jī)、臺(tái)燈。年近九旬的盧永根沒有全職保姆,夫婦倆都是自己打飯或做飯。
入院治療前,盧永根總是最早來到辦公室,回復(fù)郵件,拿起放大鏡讀書、看論文。一到中午,他就拎著鐵飯盒,在飯?zhí)煤蛯W(xué)生一起排隊(duì)打飯。
很多華農(nóng)的師生都曾在學(xué)校飯?zhí)靡姷奖R永根的身影,知道他愛吃青菜配蒸魚。網(wǎng)友啟貴留言說:“經(jīng)??吹奖R永根院士在飯?zhí)么髲d找個(gè)不起眼的位置,把打的飯菜吃得很干凈?!?/p>
2?? 病房里成立臨時(shí)黨支部
盧永根祖籍廣州花都,他1930年出生在香港的一個(gè)中產(chǎn)家庭,父親是一家律師行的高級(jí)職員。盧永根自小衣食無憂,接受了良好的教育。1941年,香港淪陷,讀小學(xué)六年級(jí)的盧永根被送回廣州鄉(xiāng)下避難。在鄉(xiāng)下時(shí),盧永根親眼目睹了日軍的兇殘,也體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民生活的影響。在鄉(xiāng)下待了近兩年,盧永根重返香港讀中學(xué)。
在嶺英中學(xué),盧永根遇到了思想進(jìn)步的語文老師林莽中,并經(jīng)他介紹到香港培僑中學(xué)讀高中。在盧永根看來,培僑中學(xué)的3年,是他樹立人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,在這里,他從懵懂少年成長為堅(jiān)定的革命者。1947年12月,盧永根加入中共地下黨外圍組織“新民主主義青年同志會(huì)”,并積極開展地下活動(dòng)。1949年8月9日,19歲的盧永根在香港加入中共地下黨。高中畢業(yè)后,黨組織決定安排他回內(nèi)地,到嶺南大學(xué)讀書和從事革命工作,到廣州去迎接解放。
“為什么要放棄安逸的生活回內(nèi)地?主要是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)教育了我,我要為祖國復(fù)興效力?!北R永根后來回憶起這段歷史,仍然心情澎湃。
20世紀(jì)30年代,我國水稻育種領(lǐng)域便有“南丁(穎)北趙(連芳)”之稱。在華農(nóng)農(nóng)學(xué)院,丁穎任院長,盧永根是首屆學(xué)生。學(xué)術(shù)上,盧永根緊跟丁穎的步伐。盧永根繼承了丁穎生前收集的7000多份野生稻種,后來逐漸擴(kuò)充到1萬多份水稻種質(zhì)資源,這是我國水稻種質(zhì)資源研究、利用的重要寶庫之一。
師生相差40多歲,卻成了“忘年交”。學(xué)界流傳著這樣一段佳話:丁穎是盧永根學(xué)術(shù)上的領(lǐng)路人,而在盧永根的鼓勵(lì)和支持下,1956年,丁穎以68歲高齡加入中國共產(chǎn)黨。1959年,初為人父的盧永根,給襁褓中的女兒取名為“紅丁”,以紀(jì)念恩師。
“這些特殊經(jīng)歷,使盧永根堅(jiān)定信念、堅(jiān)定信仰,保持了共產(chǎn)黨員的良好習(xí)慣。”華農(nóng)農(nóng)學(xué)院副院長孔琴回憶,在盧永根的要求下,作物遺傳育種系黨支部有一個(gè)嚴(yán)格規(guī)定,所有黨員每月按時(shí)繳交現(xiàn)金黨費(fèi)、過組織生活。
由于長期住院,這位老黨員主動(dòng)向農(nóng)學(xué)院黨委申請(qǐng)成立病房臨時(shí)黨支部。2017年3月,“盧永根院士病房臨時(shí)黨支部”成立,每個(gè)月支部成員把黨和國家的重要方針政策、華農(nóng)科研最新動(dòng)態(tài)帶到其病床前。
3?? 破格“提拔”年輕學(xué)術(shù)骨干
對(duì)祖國深沉的愛,貫穿盧永根的一生。盧永根常把法國科學(xué)家巴斯德的名言掛在嘴邊:“科學(xué)無國界,科學(xué)家有祖國。”
改革開放后,盧永根到美國探望病重的母親,并以公派訪問學(xué)者身份赴美國加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校留學(xué)。在美期間,美國的親人竭力勸他留下來,但被他堅(jiān)決拒絕。他曾三次到國外探親訪學(xué),都選擇回國。眾人百思不得其解,詢問他為什么不選擇國外優(yōu)越的工作環(huán)境、生活條件,盧永根說:“因?yàn)槲沂侵袊?,祖國需要我!?/p>
在他的感召下,一大批海外留學(xué)的人才選擇回國奉獻(xiàn)才智,與盧永根一道在水稻育種等方面耕耘。借助國外的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),盧永根大刀闊斧改革,推動(dòng)了華農(nóng)的跨越式發(fā)展。
從1983年開始,盧永根擔(dān)任了13年華農(nóng)校長。擔(dān)任校長期間,他頂住壓力,破格晉升“華農(nóng)八大金剛”,打開了華農(nóng)人才培養(yǎng)的新格局。
1987年,華農(nóng)面臨著人才斷層的困局,職稱評(píng)定上論資排輩的風(fēng)氣又很重?!爱?dāng)時(shí)很多四五十歲的老教師都沒有辦法晉升,提拔年輕人風(fēng)險(xiǎn)很大。”為給有能力有作為的年輕人拓展廣闊天地,1986年年底,盧永根專程到北京向原農(nóng)牧漁業(yè)部部長、黨組書記何康請(qǐng)示。得到批準(zhǔn)后,華農(nóng)在全國率先打開人才培養(yǎng)新格局。
盧永根仔細(xì)閱讀每個(gè)人的檔案,通過談話考察每個(gè)人的品質(zhì),經(jīng)系、校兩級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)不記名投票,再將材料寄到校外進(jìn)行專家評(píng)審。這樣破格晉升了8名中青年學(xué)術(shù)骨干,其中5人更是由助教直接晉升為副教授。如今,這些當(dāng)年破格晉升的青年才俊已成長為政界、學(xué)界的優(yōu)秀人才。
20世紀(jì)80年代末,學(xué)校發(fā)展落后,盧永根四處籌措資金,用于發(fā)展多學(xué)科和重獎(jiǎng)人才。為表彰辛朝安教授團(tuán)隊(duì)對(duì)獸藥開發(fā)所作的貢獻(xiàn),他撥出10萬元高額獎(jiǎng)勵(lì)。為讓優(yōu)秀學(xué)者劉耀光安心,他多方籌措經(jīng)費(fèi),為其建立專門實(shí)驗(yàn)室。
這些年,盧永根依然保持“布衣院士”的赤誠底色,保持科學(xué)家的求真求知的熱情和深沉的家國情懷。
盧永根認(rèn)為,“一名真正的科學(xué)家,必須是一名忠誠的愛國主義者”,“把自己的命運(yùn)同祖國的需要聯(lián)系在一起,把國家和人民的需要作為推動(dòng)自己工作的動(dòng)力”,“我的青春年華已經(jīng)獻(xiàn)給黨的科教事業(yè),我準(zhǔn)備把晚年繼續(xù)獻(xiàn)給這個(gè)事業(yè)”。
有70年黨齡的盧永根在患病前就辦理了遺體捐獻(xiàn)卡,愿將遺體無償捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)科研和醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。他表示:“捐獻(xiàn)遺體,為黨和國家最后一次作出自己的貢獻(xiàn)?!?/p>
盧永根心語
科學(xué)沒有國界,但科學(xué)家有祖國。
一名真正的科學(xué)家,必須是一名忠誠的愛國主義者。
因?yàn)槲沂侵袊耍鎳枰摇?/p>
我的青春年華已經(jīng)獻(xiàn)給黨的科教事業(yè),我準(zhǔn)備把晚年繼續(xù)獻(xiàn)給這個(gè)事業(yè)。
生命誠可貴,愛情價(jià)更高;若為祖國故,兩者皆可拋。我希望能像一束小火花,點(diǎn)燃你們心中的愛國主義火焰。
黨培養(yǎng)了我,將個(gè)人財(cái)產(chǎn)還給國家,是作最后的貢獻(xiàn)。
為什么要放棄安逸生活回內(nèi)地?主要是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)教育了我。我要為祖國復(fù)興效力。
作為一名中國共產(chǎn)黨員,無論是一帆風(fēng)順的日子,還是身處逆境的時(shí)刻,始終堅(jiān)信,要把一生獻(xiàn)給祖國。
科學(xué)沒有平坦的大道,只有不畏艱辛勇于攀登的人,才有希望登上光輝的頂峰。
多干一點(diǎn);少拿一點(diǎn);腰板硬一點(diǎn);說話響一點(diǎn)。
把自己的命運(yùn)同祖國的需要聯(lián)系在一起,把國家和人民的需要作為推動(dòng)自己工作的動(dòng)力。
我是一名捐獻(xiàn)遺體的志愿者,我愿在身后將遺體無償?shù)鼐璜I(xiàn)給醫(yī)學(xué)科研和醫(yī)學(xué)教育事業(yè),為振興祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)而奉獻(xiàn)。