淺析高校社會(huì)科學(xué)研究管理的創(chuàng)新

馬英竹

摘 要：高校不僅是我國人才培養(yǎng)的重要基地，也是社會(huì)科學(xué)研究的主要場所，其研究成果對社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有十分重要的意義。文章探討高校社會(huì)科學(xué)研究管理中存在的問題，并對其創(chuàng)新方法進(jìn)行分析，以此與廣大研究者共同討論，共同提高我國社會(huì)科學(xué)研究水平及質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校 社會(huì)科學(xué)研究 管理 創(chuàng)新

社會(huì)科學(xué)作為一門研究社會(huì)各類現(xiàn)象的一門研究性學(xué)科，同時(shí)，社會(huì)科學(xué)又是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，其中涉及的分支學(xué)科較多，包括管理學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科，因此，其研究范圍也十分廣泛。高校作為社會(huì)科學(xué)的主要研究基地，需要采取對其進(jìn)行科學(xué)管理，以促進(jìn)社會(huì)科學(xué)的健康發(fā)展，為社會(huì)和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。

一、高校社會(huì)科學(xué)研究管理現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，我國部分高校在社會(huì)科學(xué)研究中已經(jīng)取得了比較顯著的成就，在科研方法與科研項(xiàng)目方面也進(jìn)行了積極的創(chuàng)新。但是，就目前的研究情況來說，許多高校在社會(huì)科學(xué)研究管理方面將太多的注意力放在經(jīng)費(fèi)爭取與項(xiàng)目爭取方面，卻對科研成果的質(zhì)量的關(guān)注卻很少[1]。從我國當(dāng)前高校社會(huì)科學(xué)的研究情況來看，存在比較嚴(yán)重的科研經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)的情況以及人才浪費(fèi)的情況，產(chǎn)出的科研精品卻非常少。在科研人才管理方面也存在明顯的不足。部分高校的學(xué)術(shù)研究與學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差，重復(fù)研究的情況也比較嚴(yán)重，部分科研人員受到不良風(fēng)氣的影響而不重視科研的創(chuàng)新，從而導(dǎo)致科研結(jié)果很難得到突破性的進(jìn)展。另外，在管理制度方面也存在明顯的不足，部分科研人員由于得不到合適的精神與物質(zhì)支持而逐漸退出社會(huì)科學(xué)研究工作，或者科研的積極性降低，很難產(chǎn)出高質(zhì)量的科研作品。

二、高校社會(huì)科學(xué)研究管理的創(chuàng)新策略探討

（一）創(chuàng)新高校社會(huì)科學(xué)研究管理觀念

首先，高校社會(huì)科學(xué)研究管理應(yīng)當(dāng)遵循“以人為本”現(xiàn)代管理理念。由于社會(huì)科學(xué)研究同時(shí)具有自主性、獨(dú)立性兩個(gè)特性，所以，在對科研人員進(jìn)行管理時(shí)不可僅僅依靠單一的強(qiáng)制管理策略，應(yīng)當(dāng)更多地考慮各科研人員的精神需求，給予他們更多的理解、關(guān)心以及信任。并為實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)創(chuàng)造良好的科研環(huán)境，提供合理的科研服務(wù)。其次，樹立協(xié)作共進(jìn)的科研理念。社會(huì)科學(xué)所研究的內(nèi)容較多、范圍較廣，需要涉及與人相關(guān)的方方面面，因此，社會(huì)科學(xué)研究管理中應(yīng)當(dāng)避免閉門造車的情況，主義整合各個(gè)分支機(jī)構(gòu)以及個(gè)體的研究成果，形成共同的研究方向與目標(biāo)，從而盡快實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)。然后，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的科研理念，從本質(zhì)上提高科研目標(biāo)的質(zhì)量[2]。因此，社會(huì)科學(xué)管理需要從科研計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)使用管理、科研過程與結(jié)果評價(jià)管理等多方面進(jìn)行質(zhì)量的提升。最后，應(yīng)當(dāng)積極使用信息化技術(shù)對科研過程與結(jié)果進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，保證各項(xiàng)科研工作能夠有計(jì)劃、有秩序地開展。

（二）創(chuàng)新高校社會(huì)科學(xué)研究管理機(jī)制

首先，應(yīng)當(dāng)為科研工作創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。在良好的環(huán)境下，科研人員的研究才會(huì)有明確的方向，才能保證科研成果的創(chuàng)新性，摒棄科研中不斷翻出“陳芝麻爛谷子”的情況。因此，一方面，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)道德良好風(fēng)氣的建設(shè)，提高科研人員科教興國理念，促使他們明確自身應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的科研重任[3]。另一方面，應(yīng)當(dāng)采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)科研的創(chuàng)新，端正各科研人員的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。同時(shí)，坦然面對科研的失敗，淡然看待成功的科研結(jié)果，將重心放在不斷提高科研質(zhì)量與創(chuàng)新性上。其次，應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)的項(xiàng)目管理機(jī)制，對科研項(xiàng)目的整個(gè)科研過程進(jìn)行控制，保證各個(gè)科研工作順利開展。然后，加強(qiáng)科研成果管理，提高科研成果的質(zhì)量，并加快科研成果的轉(zhuǎn)化。建立科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)機(jī)制對科研成果的水平進(jìn)行評價(jià)，對于符合質(zhì)量要求與水平要求的科研成果，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)出。

（三）加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)科研人才的管理

想要取得良好的科研成果，人才培養(yǎng)也必不可少，因此，高校社會(huì)科學(xué)研究管理中需要加強(qiáng)人才的管理，培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的科研人才，為取得高質(zhì)量的科研成果夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，應(yīng)當(dāng)設(shè)置合理的科研人才篩選機(jī)制，選拔一批經(jīng)驗(yàn)豐富、知識充分的科研人才，夯實(shí)科研隊(duì)伍。其次，注意科研人員創(chuàng)新理念、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并給予科員人員適當(dāng)?shù)木裰С?、物質(zhì)支持，激發(fā)科研人員的積極性，也保證科研隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

結(jié)語

綜上所述，社會(huì)科學(xué)具有復(fù)雜性、廣泛性的特征，所以在研究中對科研人員的綜合素質(zhì)要求較高，研究難度也較大。就當(dāng)前的高校社會(huì)科學(xué)研究情況來看，其中還存在較多的問題，想要取得較好的科研成果，必須加強(qiáng)高校社會(huì)科學(xué)的管理觀念、管理機(jī)制以及科研人員管理的創(chuàng)新，為科研工作提供充分的服務(wù)與良好的環(huán)境，促進(jìn)高校社會(huì)科學(xué)研究的良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張珩.高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才資源配置研究[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2017，30（01）：77-82.

[2]孫兆剛，葛方藝.我國社會(huì)科學(xué)研究的問題分布研究[J].山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，25（03）：20-25.

[3]孫紅，林春逸.廣西高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究績效考核探究[J].社會(huì)科學(xué)家，2018（08）：156-160.