基于多媒體平臺(tái)的高校團(tuán)體操訓(xùn)練模式及發(fā)展研究
——以云南省高職院校為例

俞 芳

（云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部，云南 昆明 650203）

一、引言

從眾多媒體平臺(tái)我們了解到團(tuán)體操是一項(xiàng)體育與藝術(shù)表演高度結(jié)合的，能夠展現(xiàn)一定主題，表達(dá)一定思想，場(chǎng)面宏觀、人數(shù)眾多的大型活動(dòng)，成為國(guó)際、國(guó)內(nèi)大型體育賽事的傳統(tǒng)表演項(xiàng)目。近年來(lái)，全國(guó)不少高校將團(tuán)體操引入到校園，成為一年一度校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中的重頭戲，華麗登場(chǎng)。盡管團(tuán)體操的表演效果不可小覷，但是經(jīng)常會(huì)被掛上“勞民傷財(cái)”的標(biāo)簽，給團(tuán)體操的開(kāi)展設(shè)置了各種阻礙。怎樣做到“物盡其用、時(shí)盡其短”，快速、高效、減少資源利用的同時(shí)，保證團(tuán)體操的最佳表演效果，就成為了團(tuán)體操訓(xùn)練者探索研究的關(guān)鍵。

二、云南省高職院校團(tuán)體操訓(xùn)練模式

（一）注重文化傳播構(gòu)思團(tuán)體操主題

首先，創(chuàng)編一套團(tuán)體操，要明確主題思想，主題思想的確定是對(duì)創(chuàng)作內(nèi)容的界定。高校的團(tuán)體操，不能每年都一樣的主題，或者是沒(méi)有主題只是簡(jiǎn)單仿照多媒體屏幕上的團(tuán)體操視頻，別的學(xué)校跳什么，我們也跳什么。要展示地域特色、民族特色、校園特色，注重文化傳播有創(chuàng)新、有追求、有內(nèi)涵。

（二）利用多媒體手段制定團(tuán)體操方案及訓(xùn)練計(jì)劃

在明確主題的基礎(chǔ)上，將想法構(gòu)筑于實(shí)踐，書寫團(tuán)體操方案。方案應(yīng)可用圖表、動(dòng)畫、音樂(lè)以及視頻展現(xiàn)包含團(tuán)體操的名稱、主題思想、表達(dá)內(nèi)容、選用音樂(lè)、服裝道具、表演人員、表演時(shí)間、表演地點(diǎn)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。

訓(xùn)練計(jì)劃的制定，有利于訓(xùn)練時(shí)間和效果的把控。在計(jì)劃中，應(yīng)體現(xiàn)出訓(xùn)練人員的安排、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練地點(diǎn)，最重要的是訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)置。這個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容要將之前的團(tuán)體操主題思想完全內(nèi)嵌，每個(gè)篇章甚至每段音樂(lè)采取的表現(xiàn)手段、動(dòng)作、隊(duì)形、道具都將在日常的訓(xùn)練內(nèi)容里得到細(xì)化和實(shí)施，這是關(guān)鍵的一大步。但是，在這個(gè)環(huán)節(jié)里面，也要隨時(shí)根據(jù)參訓(xùn)人員的基本條件來(lái)進(jìn)行調(diào)整。有些肢體動(dòng)作的表達(dá)可能參訓(xùn)人員做不完善，就要及時(shí)調(diào)節(jié)；有些隊(duì)形參訓(xùn)人員跑不到位，就要適時(shí)調(diào)整可以完美表達(dá)團(tuán)體操內(nèi)涵的替代隊(duì)形。在這個(gè)環(huán)節(jié)里面，不僅考驗(yàn)編排人員的業(yè)務(wù)能力，還考驗(yàn)了訓(xùn)練人員的應(yīng)變能力。編排人員和訓(xùn)練人員可以采用電腦繪圖及三維動(dòng)畫來(lái)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)整體構(gòu)思，并檢驗(yàn)可實(shí)施的可能。

（三）利用校園智能管理平臺(tái)及個(gè)人掌上智能軟件保障團(tuán)體操后勤

團(tuán)體操訓(xùn)練人數(shù)眾多，在高校里面的參訓(xùn)人員都是來(lái)自不同學(xué)院、各個(gè)系別、各個(gè)專業(yè)及班級(jí)的學(xué)生，在保證不干擾正常的教學(xué)秩序且要保證統(tǒng)一訓(xùn)練時(shí)間，只能采用學(xué)生的課余時(shí)間及周末進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)間，必須有室內(nèi)、室外空曠的訓(xùn)練場(chǎng)地及多媒體音響設(shè)備作為保障，才能在各種天氣環(huán)境下均能保證日常的訓(xùn)練。將所有參訓(xùn)學(xué)生以校園智能管理平臺(tái)進(jìn)行選修課模式來(lái)進(jìn)行選課訓(xùn)練，這樣就可以極大地提高學(xué)生的參訓(xùn)積極性及主動(dòng)性。同時(shí)人員的管理存在一定的難度和復(fù)雜性。系部負(fù)責(zé)人員可利用手機(jī)APP來(lái)檢查參訓(xùn)人員的考勤情況。

（四）運(yùn)用視頻紀(jì)錄與多媒體分享平臺(tái)提升團(tuán)體操訓(xùn)練效果

團(tuán)體操訓(xùn)練效果的提升一般都放在訓(xùn)練中后期，訓(xùn)練效果的提升，要突出重點(diǎn)。訓(xùn)練時(shí)要注意找出日常不到位的地方逐個(gè)擊破。例如：可以通過(guò)視頻錄像和反復(fù)觀看視頻讓學(xué)生對(duì)隊(duì)形或動(dòng)作不整齊的地方找原因，對(duì)癥治療，糾錯(cuò)改正。訓(xùn)練的中后期，更要注意教練的語(yǔ)言號(hào)召力，多以鼓勵(lì)為主。提速階段，安排各系負(fù)責(zé)人在一旁監(jiān)管的同時(shí)，拍攝一些訓(xùn)練花絮視頻，發(fā)送到各系內(nèi)部，提升學(xué)生的主動(dòng)訓(xùn)練熱情。整體訓(xùn)練效果提升的同時(shí)，還要注意內(nèi)部各系的“部位”作用，采用激勵(lì)比賽的形式，使各“部位”的單獨(dú)化學(xué)作用促進(jìn)整體效果的提升，從而使整體作用大于各“部位”的簡(jiǎn)單疊加。

三、云南省高職院校團(tuán)體操開(kāi)展情況及發(fā)展趨勢(shì)

（一）借助多媒體交流平臺(tái)調(diào)查云南省高職院校團(tuán)體操開(kāi)展情況

借助多媒體交流平臺(tái)方式，就云南省高職院校團(tuán)體操的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了訪談，得到了專家們的大力支持，提供了寶貴的多媒體展示手段，收集到珍貴的資料以及意見(jiàn)與建議。從表一中可以看出，目前云南省高職院校團(tuán)體操開(kāi)展情況較好的有昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所高職院校。參與人數(shù)較多，形成一定規(guī)模，都具有一定的主題，并都作為運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式演出，內(nèi)容多樣：有啦啦操、傘舞、卡紙舞、鑼鼓、旗操、扇舞、雙人絲帶舞、手翻花舞、流行舞、毛巾操等等。

表一：云南省高職院校團(tuán)體操開(kāi)展情況調(diào)查

（二）廣泛開(kāi)發(fā)文化傳媒探究云南省高職院校團(tuán)體操發(fā)展趨勢(shì)

（1）利用現(xiàn)代傳播媒介豐富團(tuán)體操形式及內(nèi)容。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們審美意識(shí)的不斷提高，在團(tuán)體操表演形式上可以大膽革新，將體育與藝術(shù)相融合，利用現(xiàn)代傳播媒介的廣度和深度將以往廣泛利用動(dòng)作的思路加以變革，擴(kuò)充團(tuán)體操的表演形式及內(nèi)容，在堅(jiān)持體育元素主導(dǎo)地位的基礎(chǔ)上，盡最大可能多方位、廣角度地展示團(tuán)體操的宏偉氣勢(shì)并且向形式多樣的綜合性發(fā)展。

（2）進(jìn)一步融合地區(qū)與校園特色，做到文化傳播出彩。以往在視頻資料中我們會(huì)很輕易地辨別出哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族、哪個(gè)地區(qū)為哪個(gè)主題活動(dòng)所設(shè)計(jì)的團(tuán)體操，這說(shuō)明在某個(gè)特有元素的表現(xiàn)形式上，大家都有自己的挖掘方式和呈現(xiàn)方法。能否利用這個(gè)能力，去挖掘本地區(qū)、本民族、本校園的文化元素，從而變成一種特定符號(hào)，去傳播這種文化從而展示自身不同于其他的特點(diǎn)。

（3）利用媒介多樣傳播手段迎合社會(huì)潮流和時(shí)代特點(diǎn)。時(shí)代在進(jìn)步，在進(jìn)行團(tuán)體操方案的設(shè)計(jì)過(guò)程中，要緊跟時(shí)代潮流，利用媒介的多種傳播手段，擺脫團(tuán)體操就是一起做操的陳腐思維，將不同文化進(jìn)行交流和融合。要盡可能賦予它更多的時(shí)代特點(diǎn)和頑強(qiáng)的時(shí)尚生命力，在能夠展示時(shí)代風(fēng)貌、校園特色、學(xué)生投入、觀眾聚焦的基礎(chǔ)上，才能加快這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展和享受這個(gè)項(xiàng)目帶給大家的樂(lè)趣。

（4）多方位地利用現(xiàn)代多媒體設(shè)備及技術(shù)輔助日常訓(xùn)練和表演。在一套團(tuán)體操設(shè)計(jì)之初，就要考慮多方面的內(nèi)容，怎樣達(dá)到最好的視覺(jué)效果和保障最少的資源浪費(fèi)，是我們每個(gè)編排者和訓(xùn)練者要掌握的基本能力。日常訓(xùn)練時(shí)，要利用多重刺激手段和訓(xùn)練方法，保證訓(xùn)練者的激情和投入，表演時(shí)，要考慮怎樣的布景、服裝、道具、燈光以及音響等多媒體設(shè)備和技術(shù)的介入，要多方位地研究這些現(xiàn)代科技的利用，為團(tuán)體操的訓(xùn)練和最后表演保駕護(hù)航。

四、結(jié)語(yǔ)

團(tuán)體操在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、提升審美能力、增強(qiáng)大學(xué)生的體育意識(shí)、弘揚(yáng)高尚的體育精神、培養(yǎng)良好的體育道德和體育行為習(xí)慣、提高大學(xué)生的體育文化素養(yǎng)方面不僅具有單面的窗口效用，同時(shí)團(tuán)體操還有反面放大鏡作用，在促進(jìn)了以上幾方面的同時(shí)也促進(jìn)了校園體育文化建設(shè)和傳播。

云南省高職院校的團(tuán)體操內(nèi)容豐富，主題鮮明，但在參與院校和參與人數(shù)上還有較大的發(fā)展空間。我省高職院校團(tuán)體操的創(chuàng)編要遵循結(jié)合地域和民族特征，做到文化傳播出彩，在符合創(chuàng)編與表演的多種前提條件下，考慮總體方案的制定與訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程中利用現(xiàn)代多媒體設(shè)備與科技打磨細(xì)節(jié)，從而才能保證最后的完美呈現(xiàn)。