淺談幼兒園班主任工作的重要性

蔣娜娜

摘 要：幼兒園班主任身為幼兒的管理者、教育者以及引導者，對幼兒的教育以及生活都起到了重要的作用，所以做好幼兒園班主任的工作既關(guān)系到對幼兒的正確的知識引導，還關(guān)乎到幼兒的健康和安全。同時家庭作為兒童教育的重要力量，幼兒園班主任還需要正確地處理和學校以及和家長之間的關(guān)系，處理好學校教育工作的同時，還要與家長們之間建立和諧的關(guān)系，幫助家長更加全面的了解幼兒在幼兒園的學習和生活情況。

關(guān)鍵詞：幼兒園;班主任工作;重要性

幼兒園班主任是班級管理的核心，是幼兒的良師益友，對幼兒的教育與身心的健康發(fā)展都起到了重要的影響。所以幼兒園班主任需要充分地意識到自身工作的重要性，幫助幼兒更好的進行學習，除了每天必須的教學以外，還要負責本班的保育工作，幫助制定切實可行的班級計劃，組織幼兒開展豐富多樣的課外活動等等。從而不斷的提高幼兒各方面的能力，促進幼兒身心的健康發(fā)展。

一、幼兒園班主任是班級管理的核心

幼兒園班主任是整個班級的核心組織者和領(lǐng)導者，能夠幫助幼兒建立有效的秩序，有利于班級教學活動和順利展開。對于幼兒而言還沒有很好的秩序觀，大都處于玩鬧的年紀，在一個鬧哄哄的環(huán)境中教師也不利于開展教學，所以班主任的出現(xiàn)能夠很好地平衡教學和游戲之間的關(guān)系，在幼兒的心中樹立一定的權(quán)威感，讓幼兒不自居的信服。而幼兒園班主任想要建立良好的常規(guī)也需要具備很強的責任心和愛心，充分把握幼兒的心理和個性，以自己專業(yè)的素養(yǎng)和教育技巧，讓幼兒充分融入到教學環(huán)節(jié)中去。在管理班級過程中班主任就相當于是一班之長，要做到“嚴愛并存”，既能讓每一個幼兒感受到威嚴，又能讓他們感到愛，不偏不倚的對待每一個幼兒，在教授生活知識和技巧的過程中，要以身作則，作出表率，從而更受學生的愛戴^[1]。作為班級管理的核心還要有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時發(fā)現(xiàn)和處理幼兒所面臨的突發(fā)情況以及情緒管理，因為一些不良的習慣都是慢慢養(yǎng)成的，在幼兒園的大家庭中班主任不僅要管理，還要學會培養(yǎng)，逐步的培養(yǎng)幼兒之間學會分享，共同監(jiān)督，一起成長的習慣。好的習慣和素養(yǎng)能夠讓幼兒獲益匪淺，讓幼兒從小就養(yǎng)成樂于助人的良好品質(zhì)。

二、幼兒園班主任是班級安全衛(wèi)生的捍衛(wèi)者

對于幼兒而言，最重要的就是安全，幼兒園的安全工作重于泰山，而作為幼兒園的班主任要時刻謹記和踐行安全衛(wèi)生職業(yè)，為幼兒的生命健康負責。日常教學活動中要充分重視幼兒的安全防護和保護工作，對可能存在的安全隱患進行及時的排查，如滑滑梯的高度，尖銳物品等，還要隨時觀察幼兒的身體健康狀況，一旦出現(xiàn)不適，要及時的安排幼兒就醫(yī)，給予恰當?shù)恼疹櫤鸵龑?sup>[3]。幼兒園工作的前提是保教工作，也就是保育在前，教育在后，確保每一個幼兒都能夠在健康的環(huán)境里成長。作為幼兒園班主任，要加強配班老師以及保育員之間的通力合作，督促保育老師每天要對餐桌以及飲食餐具進行消毒，定期的清洗幼兒的床單被罩，教會幼兒要勤洗手，養(yǎng)成良好的生活習慣。此外對于幼兒的飲食也要進行有效的監(jiān)督，確保食物的健康、營養(yǎng)、新鮮，幼兒正處于生長發(fā)育的重要時刻，健康的食物是有效的保障，從方方面面著手，為幼兒營造一個更加安全健康的學習環(huán)境。

三、幼兒園班主任是家園溝通的橋梁

幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及活動大都依靠班主任來告訴家長，而班主任也通過家長更全面地了解幼兒在家時候的動態(tài)和習慣，所以班主任的工作是非常重要的，是家園之間有效溝通的橋梁。我們常說“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展”，家長永遠是孩子的第一任教師，父母的言行舉止在生活中潛移默化的影響著孩子們的一舉一動，所以班主任在學校的教學同樣需要做到教師與家長共同合作，相互成就。針對幼兒教師，班主任與家長們之間要建立統(tǒng)一的意見，對幼兒有一個更加全面的了解，通過家訪、微信群或者是QQ群及時將幼兒在幼兒園或者是在家里的動態(tài)做好反饋記錄，及時更換家園欄內(nèi)容，向家長介紹和普及更為科學的育兒知識，讓家長對幼兒園的教育工作更加肯定和支持。同時還可以積極開展各種各樣的主題幼兒園親子活動，活躍幼兒園教學的氛圍，拉近親子之間的關(guān)系，以“小手拉大手 親子體能嘉年華”，舉行幼兒園親子家庭跑步比賽，不僅能讓幼兒開心快樂地學習，還能讓幼兒家長更加放心，更加舒心，從而建立彼此信任的基礎(chǔ)和橋梁^[2]。

四、總結(jié)

幼兒班主任對幼兒的學習和生活起到了重要的作用，是班級管理的核心，是安全衛(wèi)生的捍衛(wèi)者，是家園溝通的有效橋梁，只有充分認識到幼兒園班主任工作的重要性，不斷強化自身的責任，才能為幼兒營造一個更和諧健康的成長環(huán)境。幼兒園班主任在工作中要堅持不斷學習的精神，懷有一顆愛心，讓孩子感受到陽光般的愛，更好地在幼兒園學習。

參考文獻

[1] 王曉.幼兒園班主任管理工作初探[J].教育教學論壇，2011（22）：9-10.

[2] 李玉蓮.張文芳.幼兒教育思想指導家園共育[J].學前教育研究，2016（3）：38-40.

[3] 劉海英.淺談幼兒園班主任工作的重要性[J].新課程（上），2017（7）：25-26.