“名著導(dǎo)讀：祥子的悲劇”課堂實(shí)錄

韋存和

一、放低起點(diǎn)，輕松導(dǎo)入

師：這節(jié)課我們一起來(lái)聊聊《駱駝祥子》。作者是誰(shuí)呢？

生：老舍。

師：為什么讀老“舍”（shě）？

生：作者叫舒慶春，“舒”字拆開是作者的字——舍予。作者的筆名就是從這里來(lái)的，所以讀老舍（shě）。

師：有個(gè)成語(yǔ)叫“舍予其誰(shuí)”，意思是除了我還有誰(shuí)。這節(jié)課可能會(huì)遇到一些困難，我們也要有“舍予其誰(shuí)”的決心和勇氣。

二、回顧悲劇，畫流程圖

師：說(shuō)說(shuō)這本書留給你最深的印象是什么。

生：祥子的三起三落。

師：能具體說(shuō)說(shuō)是哪三起三落嗎？這樣，給大家一點(diǎn)挑戰(zhàn)：一個(gè)同學(xué)說(shuō)，一個(gè)同學(xué)到黑板前用簡(jiǎn)潔的線條和文字畫出流程圖。

生：18歲的祥子從鄉(xiāng)下來(lái)到城里謀生。他以拉車作為自己安身立命的方式，并確立了“拉上屬于自己的車”的人生目標(biāo)。第一次，他吃苦耐勞，省吃儉用，攢了三年多，22歲那年終于買了自己的一輛新車，但這車很快就被大兵搶走了;第二次，他賣了從亂兵軍營(yíng)里牽來(lái)的三峰駱駝，又加上拉車剛攢的一點(diǎn)錢，但車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了;第三次，他和虎妞結(jié)婚后，用虎妞的錢買了二強(qiáng)子的車，可好景不長(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)而死，他只好又把車賣掉去安葬虎妞。

師：說(shuō)得挺好，那么畫得怎樣？評(píng)述一下。

生：開始可以畫一根表示上升的斜線，這樣才能看出祥子第一次的“起”。

師：對(duì)！三年多的奮斗?。〔皇且徊娇邕M(jìn)云端的。這根線不能少。還有嗎？三起的線條頂點(diǎn)都是平行的，需要再斟酌嗎？

生：不能都一樣。第一次高些，第二次要比第一次矮很多，因?yàn)檫@一次祥子攢的錢還不多，除了賣駱駝剩下的30塊，加上他拉車攢的一點(diǎn)點(diǎn)錢，應(yīng)該說(shuō)他離買車的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)。第三次呢，我認(rèn)為應(yīng)該比第二次的更低，因?yàn)檫@次是用虎妞的錢買的一輛二手車，嚴(yán)格地說(shuō)算不上祥子自己的奮斗。

（形成完善后的流程圖）

師：很像駱駝的駝峰，綿延起伏。想一想，三起三落給祥子帶來(lái)了怎樣的變化呢？

生：小說(shuō)開頭祥子懷揣夢(mèng)想，他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。經(jīng)過(guò)三起三落，到小說(shuō)結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的“行尸走肉”。

師：你整理得真好！那么，直接點(diǎn)明這種變化，也就是點(diǎn)明作品主旨的文字在小說(shuō)的什么地方？

生：小說(shuō)最后。

師：好的，我們把小說(shuō)卒章顯志的文字一起讀一下。

（生齊讀）體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來(lái)，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！

師：請(qǐng)注意，作者不僅概括了祥子的悲劇，還點(diǎn)出了造成悲劇的兩大原因。分別是什么呢？

生：既是病態(tài)社會(huì)的必然產(chǎn)物，也是他個(gè)人墮落的最終結(jié)果。

三、結(jié)合表格，探究外因

師：都有什么樣的社會(huì)原因讓祥子墮落呢？人們常說(shuō)，人與人之間的一切關(guān)系構(gòu)成社會(huì)關(guān)系。我們不妨透過(guò)祥子身邊的人物，來(lái)尋找祥子悲劇的外在社會(huì)根源。

學(xué)生分小組討論交流，然后班級(jí)交流，各組推出代表發(fā)言。

1.探究第一方面。

師：祥子的同行是跟他一樣拉車的人力車夫。這是怎樣的一群人？

生：辛苦貧窮、渾渾噩噩、吃喝嫖賭、得過(guò)且過(guò)的一群人。作者重點(diǎn)寫了二強(qiáng)子和老馬兩人。老馬的悲慘命運(yùn)和他的苦苦掙扎讓祥子對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了根本性的懷疑，而二強(qiáng)子的沉淪和無(wú)底線無(wú)廉恥，那種行尸走肉的混世度日，就是祥子最后命運(yùn)的鏡子。

生：這告訴我們，祥子選擇的通往夢(mèng)想的路是一條艱辛之路，預(yù)示了祥子的必然結(jié)局。

師：是的。小說(shuō)還寫了一高一矮兩個(gè)拉車人。借助他們的對(duì)話，作者告訴我們，拉車的人不能結(jié)婚，不能有孩子。拉車靠的是力氣，拉車也養(yǎng)不活家人?？梢哉f(shuō)，車夫們?cè)愀獾纳顮顟B(tài)，墮落的群體命運(yùn)，決定了祥子的宿命。（板書：宿命）

2.探究第二方面。

師：從主顧這個(gè)角度看祥子的悲劇，同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？

生：曹先生待人和氣，對(duì)祥子比較尊重，祥子也很尊重他。

師：是的，曹先生有樸素的社會(huì)主義思想，能夠平等地對(duì)待祥子，祥子把他視為圣人。那他有沒有幫祥子圓他的人生夢(mèng)想？

生：沒有。相反，祥子被孫偵探敲詐丟了積蓄，曹先生是重要原因。

師：嗯。雖然這不是曹先生的本意，但畢竟與他有關(guān)。而且后來(lái)曹先生也沒能在物質(zhì)上給祥子必要的補(bǔ)償，可見他無(wú)力幫助祥子。

生：還有楊先生一家特別小氣、吝嗇，家里又很骯臟，讓祥子有干不完的活，連吃飯的工夫也沒有，睡得也很差。夏先生同樣的小氣，夏太太還勾引祥子。他們不愿幫祥子，還不拿祥子當(dāng)人看。

師：主顧有兩種。剛才同學(xué)們說(shuō)的是包月的這種，那么散客們呢？

生：散客們大多冷酷無(wú)情，也不拿祥子當(dāng)人看，“連一個(gè)銅子也不愿多給”，尤其是暴雨中的那個(gè)無(wú)名坐車人。

師：那人的行徑確實(shí)讓人氣憤，祥子為拉他還生了一場(chǎng)大病，此后就漸漸墮落下去。為什么不寫出他的名字，讓他的丑惡暴露在光天化日之下？

生：寫出名字就是某位散客的個(gè)人行為了，沒有名字則能代表散客這一類人。

師：是的。這個(gè)形象具有社會(huì)普遍性。主顧是祥子的衣食之源，更是他夢(mèng)想的依托。然而，從主顧這方面來(lái)說(shuō)，祥子的夢(mèng)想有沒有實(shí)現(xiàn)的可能？

生（搖頭）：沒有。

師：也就是注定無(wú)望。（板書：無(wú)望）

3.探究第三方面。

師：祥子生活得很孤獨(dú)，幾乎沒有親友。小說(shuō)中的哪兩個(gè)人勉強(qiáng)可以算是他的親友？說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)人物。

生：虎妞和小福子。

生：虎妞粗魯潑辣有心計(jì)，心理變態(tài)，好吃懶做，她嫁給祥子是祥子的災(zāi)難。祥子回到人和車廠“向虎妞投降”之際，心已經(jīng)快死了。而虎妞的死亡是祥子悲劇的直接原因。

生：小福子善良軟弱，善待家人，是祥子的指望。但是她在祥子想重新來(lái)過(guò)的時(shí)候被父親逼迫為娼，最終自殺，讓祥子完全失去了對(duì)生活的希望，從此徹底墮落。

師：嗯？等一下。小福子自殺的根本原因在于她被逼為娼嗎？她什么時(shí)候被逼為娼的？

生：她是被軍官拋棄，回來(lái)以后被逼為娼的。

師：是她父親逼的，也是生活逼的。對(duì)吧？她自殺的直接原因是被逼無(wú)奈的羞恥嗎？

生：不是。是她想嫁給祥子，而祥子不敢答應(yīng)她，她感覺無(wú)望才自殺的。

師：是的，哀莫大于心死。小福子本來(lái)可以成為祥子的救命稻草，可她的死亡卻成為壓垮祥子這峰“駱駝”的最后一根稻草。親友及其悲劇帶給祥子的是絕望。（板書：絕望）

4.探究第四方面。

師：下面我們從與祥子悲劇攸關(guān)的其他關(guān)鍵人物做些探究。誰(shuí)先來(lái)？

生：我想說(shuō)劉四。從身份上說(shuō)劉四原來(lái)是祥子租車的車廠老板，后來(lái)是祥子的岳父。但是他殘忍霸道，自私變態(tài)，為了不讓家產(chǎn)落到女兒女婿手中，居然選擇離家出走。

生：我說(shuō)說(shuō)孫偵探。他先是大兵的排長(zhǎng)，后是偵探;先是搶去祥子用三年多時(shí)間辛苦攢錢買下的新車，后又敲詐了祥子賣駱駝和辛苦拉車積攢的全部銀元。

師：對(duì)。孫偵探讓祥子一再夢(mèng)碎，成為祥子揮之不去的噩夢(mèng)。

生：孫偵探狡猾貪財(cái)，詭計(jì)多端。他不只是搶走祥子的車和錢，更重要的是他給祥子造成很大的心理障礙。

師：說(shuō)得好！這兩個(gè)人有哪些相同與不同？

生：都當(dāng)過(guò)兵，都活得比較自在。

生：兩個(gè)人身上都有些霸氣與匪氣，劉四身上保留了一點(diǎn)江湖俠義，孫偵探身上多了些無(wú)賴氣息。

師：對(duì)的。劉四身上有著一種悲劇色彩，而孫偵探身上帶有國(guó)家機(jī)器的強(qiáng)制力。不管怎么說(shuō)，這是兩個(gè)有著不同個(gè)性的“壞人”，這樣的兩個(gè)壞人在那個(gè)社會(huì)里如魚得水?？梢姟斑@個(gè)社會(huì)不給好人以活路”。（板書：絕路）

師：討論到這里，同學(xué)們可以得出什么結(jié)論呢？

生：祥子的悲劇是那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)造成的。

四、完善導(dǎo)圖，探究?jī)?nèi)因

師：是的，這是最主要的原因。小說(shuō)還用了很多筆墨寫大雜院的生活：每天一大早男人就出去干活，小孩也出去尋找能換錢的活計(jì)。盡管如此，女人們衣不蔽體，全家人食不果腹，以至于沒有出息的二強(qiáng)子要讓自己的女兒去做暗娼。在這樣一個(gè)兵匪橫行、民不聊生的黑暗社會(huì)里，祥子又怎么能通過(guò)個(gè)人奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？不過(guò)同情不能湮沒我們的價(jià)值判斷。老師想問(wèn)，祥子本人對(duì)自己的悲劇該負(fù)什么責(zé)任呢？

生：小說(shuō)里有這樣的情節(jié)：祥子結(jié)婚后，虎妞讓祥子去做生意賺錢，祥子不做;在曹家的時(shí)候，高媽讓祥子放貸賺錢，他也不做;甚至方太太讓他存錢賺利息，他也不存;劉四要借錢給他買車，給他最低的利息，他也不做。他只相信自己，他覺得錢放在自己身邊最保險(xiǎn)。

師：這也是他保守的性格決定的。其實(shí)進(jìn)了城的祥子，在一點(diǎn)點(diǎn)丟失鄉(xiāng)下人忠厚善良、勤勞節(jié)儉的美德的同時(shí)，卻從未改變鄉(xiāng)下人視野狹隘和思想保守的弱點(diǎn)。（板書：保守）

生：他本來(lái)也可以重新找一條路來(lái)走，起碼可以像老馬一樣守著良心過(guò)日子，但是他徹底墮落了。可以說(shuō)這是他的自甘墮落。

師：對(duì)的，祥子沒有守住自己的底線。（板書：無(wú)底線）

生：他的個(gè)人奮斗，在那個(gè)社會(huì)里也不可能有出路。

師：其實(shí)啊，有關(guān)祥子自身的悲劇原因，作品里早就埋下了伏筆，請(qǐng)看兩段文字。

他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好……假若老這么下去，幾時(shí)才能買上車呢？為什么這樣呢？難道自己還算個(gè)不要強(qiáng)的？

師：這段文字寫的是什么時(shí)候的事？你從中看出了什么？

生：祥子個(gè)人奮斗的最初夢(mèng)想就是擁有一輛屬于自己的車，可是當(dāng)他沒有如期實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，他的內(nèi)心充滿了矛盾和懷疑。這里有三個(gè)問(wèn)句，前兩個(gè)是疑問(wèn)，后一個(gè)是反問(wèn)，都體現(xiàn)了祥子強(qiáng)烈的自我懷疑。

師：這段文字出自第一章，描述的是祥子的上升期，但他的害怕、不平以及自我懷疑、怨天尤人的心理弱點(diǎn)就已經(jīng)初露端倪。

祥子自己可并沒輕描淡寫的隨便忘了這件事?！瓱?，酒，現(xiàn)在仿佛對(duì)他有種特別的誘力，他覺得這兩樣?xùn)|西是花錢不多，而必定足以安慰他。

師：這里的“這件事”是什么？鬧兵災(zāi)之后，錢不好賺了，祥子買不上新車時(shí)的心態(tài)是怎樣的？你從中看出了什么？

生：這件事指“祥子的新車被大兵搶去”。這里寫了祥子的著急和憤憤不平的心態(tài)，還寫了他對(duì)學(xué)壞的羨慕和對(duì)煙酒認(rèn)識(shí)的改變，他離墮落又近了一步。

師：祥子一邊奮斗一邊埋怨自己的命運(yùn)，他羨慕別的車夫的生活方式，總是懷疑自己，否定自己。其實(shí)他內(nèi)心里一直有個(gè)魔鬼在浮沉，早就埋下了墮落的種子。

有人說(shuō)，祥子的頑強(qiáng)生命僅僅表現(xiàn)在肉體的吃苦上，表現(xiàn)在正面的人生努力上，而不表現(xiàn)在對(duì)災(zāi)難的承受和反抗上。憨厚要強(qiáng)的祥子其實(shí)生著一顆善感脆弱的心。（板書：脆弱）每一次打擊都引起祥子對(duì)自我生命價(jià)值的更深的否定。祥子的個(gè)人奮斗遇上了黑暗冷酷的社會(huì)，必然頭破血流，成為個(gè)人主義的末路鬼?。ń處熗瓿伤季S導(dǎo)圖）

五、拓展思維，學(xué)以致用

師：說(shuō)說(shuō)祥子的悲劇對(duì)我們的啟發(fā)。

生：小說(shuō)里說(shuō)，祥子如果有文化，一定不會(huì)選擇去拉車。所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有文化的人。

師：呵呵，你是個(gè)乖孩子，滿滿的正能量。

生：?jiǎn)渭兊膫€(gè)人奮斗很難有出路。

師：嗯。一個(gè)人也許走得快，一群人才能走得遠(yuǎn)。

生：環(huán)境固然重要，個(gè)人的力量也不容小覷！

師：你逆向思考，很好。

生：祥子應(yīng)該更多地靠自己，而不應(yīng)該靠別人！

師：嗯？祥子很多地靠別人了嗎？作品里祥子是個(gè)人奮斗的典型，他想依靠的只是曹先生。我倒是覺得他在依靠曹先生時(shí)還是過(guò)于遲疑了，否則很有可能避免了小福子的悲劇，也就避免了自身的悲劇。你看呢？（學(xué)生點(diǎn)頭）

生：一個(gè)人年輕時(shí)的夢(mèng)想與奮斗是值得尊重的！

師：向奮斗的青春致敬！

生：內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大！

生：做人要有一定的反抗精神。

生：堅(jiān)忍頑強(qiáng)，矢志不渝，才能達(dá)成自己的夢(mèng)想！

生：守住人生的底線，我們才不至于滑進(jìn)萬(wàn)丈深淵！

生：正確的人遇上正確的時(shí)代，才能實(shí)現(xiàn)正確的夢(mèng)想。

師：祥子的悲劇是那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的挽歌，也是他個(gè)人性格的悲歌！從祥子身上，我們似乎反過(guò)來(lái)能夠領(lǐng)悟到成功的真諦。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代和社會(huì)，為同學(xué)們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供了無(wú)限的可能，我也祝愿我們的同學(xué)擁有正確的人生目標(biāo)，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心與潛能，應(yīng)對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，獲得成功！