習(xí)近平系列重要講話在中職革命精神教育中的指導(dǎo)應(yīng)用研究

程絡(luò)

近年來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，多次提到新時代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命精神的重要性，指出“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”。這些講話為我們在新時代弘揚(yáng)革命精神堅(jiān)定了信心，指明了方向。

筆者曾對本校部分班級進(jìn)行了有關(guān)弘揚(yáng)長征精神現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。最近一次調(diào)查顯示，中職生的思想道德的主流是比較積極的。但在問卷調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問題：比如問卷中有這樣一題：“你最崇拜誰”，9%的學(xué)生選擇了“英雄人物”，35%的學(xué)生選擇了“父母和教師”，24%的學(xué)生選擇了“經(jīng)濟(jì)政治成功人物”，32%的學(xué)生則選擇了“明星名人”。這些數(shù)據(jù)真實(shí)地反映了目前在中職學(xué)生的價(jià)值取向中，對革命英雄人物的認(rèn)同度不高，還有個人利益至上的思想。調(diào)查結(jié)果顯示，對于“當(dāng)代社會你覺得有必要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)長征精神嗎？”，學(xué)生中表示“非常有必要”的為16%;表示“有必要”的占24%;表示“看情況”的達(dá)到39%，而選擇“意義不大”的比例達(dá)到21%。調(diào)查還反映了部分學(xué)生認(rèn)為以往的長征精神的學(xué)習(xí)流于形式，作用不大，不喜歡。

從調(diào)查的情況來看，可以折射出中職學(xué)校開展的革命精神教育的尷尬和不力。近兩年來，筆者在所在學(xué)校，進(jìn)行了長征精神教育系列活動的探索，現(xiàn)在結(jié)合這些經(jīng)歷來探討一下在中職學(xué)校開展革命精神教育的方法和策略。

???? 一、革命精神教育要體現(xiàn)時代性和社會主義核心價(jià)值觀

著名教育家陶行知說，“教育是教人做人，先生不該專教書，應(yīng)教人做人，學(xué)生不應(yīng)只顧讀書，應(yīng)學(xué)為人之道”。習(xí)近平總書記也說過，要“引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民?！彼€指出“全面發(fā)展”的技術(shù)技能人才應(yīng)具備的三個基本素質(zhì)要求之一首先就是有體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀要求的思想道德。

中國革命精神中蘊(yùn)含的“實(shí)事求是”“追求真理”“堅(jiān)定信念”“艱苦耐勞”“敢為人先”“勇于擔(dān)當(dāng)”等內(nèi)涵正是時代發(fā)展的需要，社會發(fā)展的要求。所以革命精神教育要“激發(fā)學(xué)生歷史責(zé)任感，使他們都能樹立崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，把個人夢與中國夢緊緊連在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)發(fā)揮自己的聰明才智?！背浞滞诰蚋锩竦臅r代性特征，積極加強(qiáng)優(yōu)秀民族文化教育，讓中職生熟悉中國革命歷史，做到讀史以明智、知史以愛國。并把社會主義核心價(jià)值觀融入革命精神教育的過程中，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。只有這樣，教育才有現(xiàn)實(shí)意義，才能起到服務(wù)學(xué)生個人成長的同時，服務(wù)于中國社會的發(fā)展和中國夢的實(shí)現(xiàn)。鑒于此，筆者在開展長征精神活動時，一方面利用各種形式向?qū)W生們展示長征的來龍去脈、輝煌歷史;另一方面也不局限于歷史的宣講，而是特別從它的過程中發(fā)現(xiàn)和設(shè)計(jì)長征歷史當(dāng)中能充分體現(xiàn)當(dāng)代核心價(jià)值觀的環(huán)節(jié)去實(shí)施教育。

???? 二、革命精神教育要充分發(fā)掘當(dāng)代職業(yè)精神中的創(chuàng)新精神、工匠精神

長期以來，在中職學(xué)校，教學(xué)工作存在著片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系和知識灌輸，與生產(chǎn)和生活實(shí)際聯(lián)系不緊密的問題。

習(xí)近平總書記在文化教育問題上曾指出，要“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采……弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識”。因此，我們加強(qiáng)對中職生的革命精神教育時，在教育環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上還要達(dá)成一個重要的目標(biāo)，那就是要培養(yǎng)青年一代樹立起自強(qiáng)意識，樹立起永無止境的創(chuàng)業(yè)追求。筆者在開展學(xué)習(xí)長征精神系列活動中十分注意體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，教育緊密結(jié)合職場精神，在長征歷史、長征精神中尋找到與創(chuàng)新精神、工匠精神中的契合點(diǎn)，予以引出和延伸。

???? 三、革命精神教育要充分重視和使用網(wǎng)絡(luò)及新媒體手段

眾所周知，在中職學(xué)校，學(xué)生大多數(shù)比較活潑好動，往往不喜歡純理論的知識和僵化的教學(xué)，對單純說教更沒有興趣。因此，要讓學(xué)生接受革命精神的教育，并形成良好的教育效果，就要豐富教育的手段，多通過活動型教育方式來實(shí)現(xiàn)目的。

革命精神的滲透應(yīng)開辟廣闊的途徑，開展各種活動。多樣性形式可以是革命事件周年紀(jì)念、社會調(diào)查等研究性學(xué)習(xí)活動，也可以是一般性的活動如故事會、辯論會，表演歷史劇，參觀革命圣地，欣賞革命歌曲，觀看影視片和展覽等，發(fā)揮自我教育的機(jī)制、調(diào)動主觀能動性，讓學(xué)生在愉快的活動中得到熏陶，從而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

另外，習(xí)近平總書記曾指出，文化教育要“高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間”。當(dāng)代社會，全球化、信息化飛速發(fā)展，中職生都生活在開放的社會環(huán)境中，生活在網(wǎng)絡(luò)世界里，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)成為他們接受知識的一個重要載體。所以，我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)傳媒的平臺和載體，依托它們來加強(qiáng)對中職生革命精神教育，來適應(yīng)學(xué)生的新趨勢和興趣點(diǎn)，以達(dá)到預(yù)期效果。

?? 四、革命精神教育要走出去，請進(jìn)來，在實(shí)踐中去深入體會

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”。正如習(xí)近平所說，每到井岡山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一種精神上、思想上的洗禮。

習(xí)總書記的話給了我們中職學(xué)校開展革命精神教育很好的啟示，那就是革命精神教育不能只說教，流于形式，止于想象。讀萬卷書，不如行萬里路。要多點(diǎn)走出去，到與革命歷史相關(guān)的地方如革命圣地、紀(jì)念館、會址、重大事件發(fā)生地等地去親身體驗(yàn)和感受。也要多加強(qiáng)相關(guān)的社會實(shí)踐，在實(shí)踐中提升學(xué)生的文化素質(zhì)和道德品質(zhì)，特別要注重把革命文化和精神通過社會實(shí)踐活動、論壇、專欄、講座、演講、表演等形式展示出來，同時也把一些革命的經(jīng)歷者、講述者、關(guān)聯(lián)者、專家學(xué)者等請進(jìn)來。這種“請進(jìn)來”，既可以是把外面的人請進(jìn)學(xué)校來，也可以是在學(xué)校內(nèi)形成一個骨干學(xué)生團(tuán)隊(duì)，教師對他們進(jìn)行培訓(xùn)和教育，再讓他們下到各個班級去開展相關(guān)活動，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，星火燎原。這一點(diǎn)，筆者在開展長征精神系列活動中有過比較成功的經(jīng)歷。為了實(shí)現(xiàn)“走出去”，筆者還設(shè)計(jì)了“行走長征路”游學(xué)活動。長征勝利80周年時，筆者所在學(xué)校先后進(jìn)行了“長征精神與職業(yè)素養(yǎng)”為主題的團(tuán)干培訓(xùn)和面對外校骨干教師的團(tuán)會展示，并推廣到全校各班級，開展了同一主題的團(tuán)活動，掀起了弘揚(yáng)長征精神文化的高潮。之后學(xué)校選派部分學(xué)生代表去“長征發(fā)生地”進(jìn)行游學(xué)，開展體驗(yàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，回來后通過他們下到班級宣講展示，將游學(xué)成果在全校進(jìn)行宣傳和拓展，效果很好。

習(xí)近平總書記告訴我們，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。喚回革命精神，才能固本培元。十八大以來，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)革命精神，強(qiáng)調(diào)理想信念，要求從“紅船精神”“井岡山精神”“長征精神”等革命精神中汲取永遠(yuǎn)奮斗的力量。他的重要講話讓我們中職生牢記：不能忘記走過的過去，必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命精神，努力實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。

責(zé)任編輯 何麗華