荀彧
自實(shí)施《國家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃》以來,我國在農(nóng)村范圍內(nèi)開展了有組織、有計(jì)劃的扶貧開發(fā)工作。經(jīng)過幾十年的不懈努力,農(nóng)村貧困現(xiàn)象明顯緩解,貧困人口大幅減少,但是貧困人口依舊存在。2019年6月出版的第11期《求是》雜志發(fā)表了國家主席習(xí)近平的重要文章《把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手》。文章中指出,沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,就沒有整個(gè)國家現(xiàn)代化。愿化春泥沃鄉(xiāng)野,扶貧工作是重中之重,更是國家的未來。
支教工作
教育是國家的基礎(chǔ),地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同會(huì)導(dǎo)致教育資源的不平衡,因此支教工作應(yīng)運(yùn)而生。支教是一項(xiàng)富有積極意義的活動(dòng),大學(xué)生為中國鄉(xiāng)村教育的發(fā)展付出自己的綿薄之力。山西省2019年度選拔應(yīng)屆高校畢業(yè)生到基層從事“三支一扶”工作,計(jì)劃招募600余人,到基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧等工作,經(jīng)考試錄用后,基層服務(wù)期為2年,這得到了2.45萬人的響應(yīng)報(bào)名。
中國大學(xué)生通過支教譜寫了一個(gè)國家的未來,一名名支教教師通過支教改寫無數(shù)貧困地區(qū)孩子的人生。
大學(xué)生村官
大學(xué)生村官工作是十七大以來黨中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,全面建設(shè)小康社會(huì),重點(diǎn)在農(nóng)村,難點(diǎn)在農(nóng)村,希望也在農(nóng)村,國家決定開展大學(xué)生村官工作目的是培養(yǎng)一大批社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)骨干人才,通過大學(xué)生村官實(shí)施扶貧工作。
截至2013年底,全國報(bào)名當(dāng)村官的大學(xué)畢業(yè)生累計(jì)達(dá)到近300萬名,共選聘41萬名大學(xué)生村官。目前,在崗大學(xué)生村官有22.1萬名,覆蓋全國1/3以上的行政村,其中少數(shù)民族3.3萬名,占15%;女性12.2萬名,占55.3%。
“時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng),民族振興是青年的責(zé)任?!敝局叄瑹o遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也,當(dāng)代大學(xué)生村官應(yīng)有大志向、大擔(dān)當(dāng)、大毅力、大本領(lǐng),做新時(shí)代的四有青年。
駐村干部
為了發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì),幫助村民擺脫貧困,一些地區(qū)縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部主動(dòng)與一些村結(jié)對(duì)幫扶,在一些貧困村進(jìn)行蹲點(diǎn),這就是駐村,駐村的干部稱其為駐村干部。
駐村干部是扶貧工作的中堅(jiān)力量,要指導(dǎo)所駐村開展貧困人口的精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶工作,因地制宜指定扶貧計(jì)劃,更是黨的方針政策的宣傳者。
扶貧工作要放眼未來,不能只局限于近期的發(fā)展,因?yàn)轳v村干部的扶貧工作是短暫的,而貧困村的發(fā)展是長遠(yuǎn)的。不但授人以魚,更要授人以漁,駐村干部要注重給貧困村留下一條“自主致富的道路”,這才是真正做到精準(zhǔn)扶貧,為困難群眾帶來變化。
第一書記
第一書記和駐村干部有些異曲同工之處,第一書記是指從各級(jí)機(jī)關(guān)的優(yōu)秀人員和以往因年齡原因從領(lǐng)導(dǎo)崗位上調(diào)整下來、尚未退休的干部中選派到村擔(dān)任黨組織負(fù)責(zé)人的黨員。因此駐村第一書記是黨和國家在實(shí)施扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略中派出的尖刀力量,是實(shí)施扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略中重要的組織力量和領(lǐng)導(dǎo)力量,代表著國家實(shí)施扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)意志。
第一書記發(fā)揮的如何,將直接影響著扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略實(shí)施的質(zhì)量和效果。而距離2020年完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)只有不到兩年時(shí)間,真情扶貧,實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo),是每個(gè)中國人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。