多媒體技術(shù)下的油畫創(chuàng)作新創(chuàng)新

管熙

摘要：多媒體技術(shù)；油畫創(chuàng)作；創(chuàng)新性

就現(xiàn)代藝術(shù)油畫創(chuàng)作過程來說，高校是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)場所，同時(shí)肩負(fù)著為我國輸送各種高素質(zhì)的專業(yè)油畫人才。其實(shí)際就業(yè)率受到教學(xué)質(zhì)量的影響。當(dāng)前，我國高校藝術(shù)專業(yè)也在迅速擴(kuò)招，學(xué)生規(guī)模和具體質(zhì)量呈現(xiàn)不斷上升的趨勢。受市場大環(huán)境更的影響，油畫教學(xué)實(shí)際環(huán)境和具體氛圍也在不斷改變。因此，如何科學(xué)進(jìn)行油畫創(chuàng)作教學(xué)，不斷更新相關(guān)理念和基本知識(shí)，保持油畫創(chuàng)作的創(chuàng)新性特別重要。

關(guān)鍵詞：高校油畫代表著我國的藝術(shù)氛圍和文化素養(yǎng)，反應(yīng)出作者的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情緒，方便為國家提供高素質(zhì)、綜合能力強(qiáng)的人才，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。于此同時(shí)，受傳統(tǒng)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念的影響，需要提高實(shí)際創(chuàng)作和教學(xué)水平。本文重點(diǎn)分析了當(dāng)前教育背景下我國油畫創(chuàng)作出現(xiàn)的問題，并提出了具體、實(shí)際的解決方法，意在推動(dòng)我國油畫行業(yè)的迅速發(fā)展。

1我國油畫教學(xué)中出現(xiàn)的多種問題

1.1教學(xué)觀念比較落后

當(dāng)前，我國油畫創(chuàng)作需要改革，實(shí)際開拓高校油畫創(chuàng)作需要不斷更新教學(xué)理念。就某種角度來說，為了促進(jìn)教學(xué)改革的深入，需要強(qiáng)化教育教學(xué)理念。當(dāng)前，世界各地的交流日益密切起來，高校隨之需要不斷更新油畫創(chuàng)作理念。當(dāng)前，我國時(shí)代飛速發(fā)展，但油畫創(chuàng)作仍停留在解剖、素描、色彩等多個(gè)方面，缺失表現(xiàn)語言和寫實(shí)語言兩方面。直接影響到風(fēng)景寫生、油畫人物的實(shí)際寫實(shí)水平。這種教學(xué)方法不利于油畫專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作和理論知識(shí)，阻礙了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和人文精神的發(fā)展，從根本上阻礙了實(shí)際教學(xué)成果。就高校油畫專業(yè)來說，需要加強(qiáng)和西方國家的藝術(shù)交流，更新相關(guān)教學(xué)理念，促進(jìn)我國油畫和創(chuàng)作的發(fā)展。

1.2教學(xué)方法有待改進(jìn)

油畫是一門藝術(shù)素養(yǎng)較強(qiáng)、需要各種技巧的作品，在實(shí)際創(chuàng)作和教學(xué)過程中，需要不斷強(qiáng)化基本技巧和相關(guān)知識(shí)，實(shí)際教學(xué)過程中積極使用科學(xué)的教學(xué)方法。當(dāng)前傳統(tǒng)的“灌溉式”教學(xué)方法完全不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的教學(xué)需求，色彩、油畫寫生、素描、繪畫、審美共同組成了教學(xué)教學(xué)，受上課時(shí)間、地點(diǎn)、老師水平等多方面的影響，無法及時(shí)將各種知識(shí)依次呈現(xiàn)出來。將多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等多種技術(shù)運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)過程中，方便及時(shí)拓展各種教學(xué)資源，完善各種教學(xué)信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

2創(chuàng)新運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行油畫創(chuàng)作的具體方法

2.1改進(jìn)教學(xué)方法，提高油畫創(chuàng)作質(zhì)量

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，于此同時(shí)，高校油畫創(chuàng)作水平卻跟不上進(jìn)度，也不便滿足整個(gè)社會(huì)的實(shí)際需求。當(dāng)前，我國教學(xué)方法比較落后，老師自身水平和實(shí)際技巧需要提高，這直接影響到實(shí)際教學(xué)成果。從某種角度來說，教師應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，確保學(xué)生的主體地位，積極使用微課、多媒體等新型軟件整合具體教學(xué)資源，不斷擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容，方便油畫的實(shí)際創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，可以積極開展多元油畫具體創(chuàng)作活動(dòng)，從而營造良好的學(xué)習(xí)份額，提高師生對(duì)油畫的了解和認(rèn)知。

2.2轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)我國高校油畫創(chuàng)作的創(chuàng)新

為了加大我國高校油畫專業(yè)的創(chuàng)新落力度，需要集合當(dāng)前市場背景和行業(yè)前景，隨時(shí)保持和各個(gè)學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)吸取他國優(yōu)秀的教學(xué)方法和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)我國教學(xué)理念的多元化發(fā)展，堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、多樣性、統(tǒng)一口徑”等各種教學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)生油畫技巧和基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。為了提高油畫教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生的油畫既能，需要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，可以適當(dāng)采用啟發(fā)式教學(xué)、問題情境等多種方法，營造良好的課程氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課程中來。

3總結(jié)

當(dāng)前，我國實(shí)際教學(xué)和創(chuàng)作離不開美術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作，伴隨著油畫行業(yè)的是迅猛發(fā)展，為了給祖國輸送更多的油畫人才，很有必要提高油畫創(chuàng)作的實(shí)際水平。創(chuàng)新教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，保證學(xué)生的主體地位很有必要，進(jìn)而提高我國油畫的實(shí)際創(chuàng)作水平。

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（作者單位：深圳市坪山區(qū)文體服務(wù)中心）