張曉東
聽一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師這樣說:“得作文者得高考?!边@句話從很大程度上,說明了作文在高考中的重要性,及其在整個(gè)語文學(xué)習(xí)過程中所占的比重。在一年一度嚴(yán)峻的高考形勢下,分析作文寫作趨向,掌握作文寫作動(dòng)態(tài),引導(dǎo)學(xué)生如何入手進(jìn)行寫作,越發(fā)顯得重要和必要了。下面,本文結(jié)合2018年全國卷Ⅰ作文題目,談一談自己的認(rèn)識。
2018年全國卷Ⅰ作文
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
2000年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。
2008年汶川大地震,北京奧運(yùn)會。
2013年“天宮一號”首次太空授課;公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。
2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。
……
2020年全面建成小康社會。
2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟,給那時(shí)18歲的一代人閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
一、作文分析
作文題的材料由兩部分構(gòu)成:
第一部分,以新世紀(jì)2000年以來編年大事記的方式,圍繞“世紀(jì)寶寶”出生到今年2018年可以參加高考這一段,標(biāo)注的重要事件有大地震、體育盛會、航天航空與教育、農(nóng)村建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)普及與用戶規(guī)模等,呈現(xiàn)“世紀(jì)寶寶”成長于新世紀(jì)中國迅猛發(fā)展的新時(shí)代,隨后還有代表中國夢內(nèi)容的時(shí)間標(biāo)注,即2020年全面建成小康社會,2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
第二部分,要求考生結(jié)合“世紀(jì)寶寶”的成長,就新世紀(jì)中國,中國新時(shí)代的追夢、圓夢展開聯(lián)想與思考,在“時(shí)光瓶”中留存,留待2035年18歲的一代人閱讀。這里,命題老師給我們設(shè)定了一個(gè)情境,寫作時(shí)要將自己帶入這個(gè)情境中,如果脫離了這個(gè)情境,單單去談機(jī)遇和機(jī)緣,作文成績可能不會太理想。
這是一則有明確寫作任務(wù)的材料,貼近當(dāng)代生活、視野縱橫開闊,是對“世紀(jì)寶寶”成長來路的回望和對夢想關(guān)注的要求。寫作空間廣泛,考生可以從整體中國夢的追夢、圓夢立意,從影響世界、提振中國精神的方面去組織有關(guān)材料,如:救災(zāi)、農(nóng)村建設(shè)、航天航空方面去表達(dá),也可就某一方面,如:救災(zāi)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、扶貧等去談?wù)J識。
二、命題特點(diǎn)及規(guī)律
今年語文試卷整合了去年全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的思路,作文題目體現(xiàn)了一個(gè)中心兩大觀念:以能力為中心的“立德樹人觀”和“大語文觀”;同時(shí)也呈現(xiàn)了三大特點(diǎn):一是時(shí)代性,二是開放性,三是實(shí)踐性。
特別要求學(xué)生要活學(xué)語文,緊跟時(shí)代脈搏,從教材走向生活,從課內(nèi)走向課外,從語文的語言走向思考,特別重視語文對現(xiàn)實(shí)的反映和對時(shí)代精神的表達(dá)。
1.關(guān)注社會熱點(diǎn)
從17年全國卷I的“中國關(guān)鍵詞”,全國卷Ⅲ的“恢復(fù)高考40周年”,到18年全國卷I的“世紀(jì)寶寶中國夢”,全國卷Ⅲ的三條標(biāo)語,高考作文命題專家越來越傾向在試題中暗含熱點(diǎn)事件,以引起學(xué)生對社會、人生的關(guān)注。“高考作文題也是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)”,這正是高考作文的魅力所在,關(guān)注社會現(xiàn)實(shí),與時(shí)代同行。
2.貼近學(xué)生生活實(shí)際,關(guān)注學(xué)生的自我認(rèn)識與自我體驗(yàn)
2018全國卷I作文題最大的特點(diǎn),就是貼近青年學(xué)生實(shí)際,緊跟社會思潮。正是“00后”的考生參加高考,所以十八歲這個(gè)話題對于他(她)們來說是很熟悉的,題目會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我、認(rèn)識自我,將時(shí)代和自己聯(lián)系起來。尤其“00后”的高中生,自我意識更強(qiáng),更善于從自身角度思考問題,這樣寫出的作文才具有個(gè)性,從而豐富多彩。
3.緊貼“立德樹人”這一根本任務(wù)
教育和高考的根本任務(wù)都是立德樹人,都要引導(dǎo)高中生形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)關(guān)注時(shí)代發(fā)展、關(guān)注國家命運(yùn)的人,做一個(gè)能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì),能夠用全面、發(fā)展、歷史的觀點(diǎn)分析解決問題的人,做一個(gè)懂生活、會生活的幸福的人!從16年的獎(jiǎng)懲觀、17年的中國觀,到18年的未來觀,可以清晰發(fā)現(xiàn),全國卷I的命題始終將“個(gè)體與整體的關(guān)系”這一哲學(xué)思想滲透于題目之中,我想這也是一個(gè)“大國意識”的體現(xiàn):只有國家強(qiáng)大,人民才能自信;只有關(guān)注個(gè)體成長,國家才能更有力量;只有個(gè)體與時(shí)代融為一體,我們才有基礎(chǔ)憧憬未來。
4.審題難度不大,但強(qiáng)化區(qū)分度
高考?xì)v來不刻意尋求生僻怪異的話題,總是從身邊熟悉的材料出發(fā),挖掘有價(jià)值的話題,讓考生表達(dá)獨(dú)特而深刻的見解。比如18年“世紀(jì)寶寶中國夢”材料作文涉及人人關(guān)切的中國夢,話題廣泛,人人都有話說。但是,考生能否注意大小結(jié)合,即大事件與自我成長中的日常生活結(jié)合,寫出自己的真情實(shí)感,注意“時(shí)光瓶”的提示,寫出這一代人有關(guān)夢想、圓夢的精神特征,注意語言文字的準(zhǔn)確、生動(dòng),寫出自己的特點(diǎn)與亮點(diǎn)呢?這恰恰由考生的思維水平和認(rèn)識水平來決定。
全國卷作文不在審題上難為學(xué)生,讓每個(gè)考生都有話可寫,又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。
5.兼具開放性和限制性
2018年卷I作文給考生提供了一系列編年大事,考生只要選擇其中的事件對自己的影響,寫出自己的聯(lián)想與思考即可,可以說有巨大的寫作空間,但也有諸多的限制。
一是寫作對象,題目要求是“給2035年18歲的一代人閱讀”而不是寫給未來的自己。所以,在文章敘述的角度和人稱上要留意。