付出200%努力，任琴“羽”飛揚(yáng)！
——記德國(guó)博蘭斯勒未來鋼琴家雷羽

文／Olivia

在7月的美國(guó)明尼蘇達(dá)，當(dāng)一曲波瀾壯闊的《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》的最后幾個(gè)音符弦斬釘截鐵地和樂團(tuán)齊齊落下時(shí)，全場(chǎng)的觀眾們沸騰了！他們?nèi)w起立，將經(jīng)久不息的雷霆般的掌聲與歡呼聲獻(xiàn)給了臺(tái)上這位剛剛為他們帶來了一場(chǎng)酣暢淋漓、震撼人心的演奏的青年鋼琴家。賽后，美國(guó)觀眾們將他團(tuán)團(tuán)圍住，索要簽名與合影；他們說，他的演奏讓他們想起了他們的鋼琴英雄——范·克萊本！他們說，所有觀眾都記住了一個(gè)中國(guó)男孩的名字——Yulei （雷羽）！

在這場(chǎng)比賽中，雷羽一路過關(guān)闖將，成為十年內(nèi)首位成功獲得賽事前三甲的中國(guó)人。

而這不禁讓人想起了一年前的盛夏，在國(guó)際鋼琴界新人輩出的著名舞臺(tái)——德國(guó)埃特林根國(guó)際青少年鋼琴家比賽中，一鳴驚人的雷羽成為在自2008年之后，首位摘得該項(xiàng)賽事金獎(jiǎng)的中國(guó)選手！1994年，郎朗在德國(guó)埃特林根比賽中獲得第一名；1998年，王羽佳在該賽事中獲獎(jiǎng)；2018年，雷羽也成為了其中的一員！

“我給你做最好的樂譜，你給我彈最好的音樂”

雷爸爸為雷羽制作的樂譜

在看雷羽練琴的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：他的許多樂譜似乎都有些與眾不同。區(qū)別于其他千篇一律的樂譜，他的一本本樂譜似乎都是自制的，而且封面的左上角都印著一個(gè)YU字。聊起才知道，他的許多重要的樂譜都是其父一手制作的。

提起雷羽，就不能不提到他的音樂生涯中最重要的人之一，他的父親季巍。

雷羽說，因?yàn)橛械淖髌吩趪?guó)內(nèi)沒有鋼琴的樂譜版本，從外網(wǎng)下載后發(fā)現(xiàn)不是特別規(guī)范；有的作品只找到翻印的版本，不夠清晰。于是爸爸就自己動(dòng)手做了，從電腦制譜，到印刷裝訂……在雷爸爸的觀念里，音樂是最美好的，所以也是需要最認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待的。一本規(guī)范而“漂亮”的好譜子，就是促成一個(gè)美好演藝的基礎(chǔ)。第一次給雷羽做譜子，雷爸爸和雷羽就有了一個(gè)約定——“他給我做最好的樂譜，我給他彈最好的音樂！”雷羽說到。

雷爸爸畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所知名學(xué)府的音樂專業(yè)，是一位音樂老師。對(duì)音樂的摯愛與追求，使他在大學(xué)畢業(yè)后，仍然執(zhí)著的每周往返于南通——上海，和上海音樂學(xué)院老鋼琴系主任林爾耀學(xué)琴。同時(shí)他也是一名古典音樂骨灰級(jí)樂友，在他的家中，你可以看到滿屋子他珍藏的古典音樂碟片，許多如今早已經(jīng)是絕版。在玩過現(xiàn)代音樂、也玩過古典音樂的雷爸爸心里，鋼琴是最特殊的存在。在他的概念里，鋼琴是超乎所有樂器的存在，她本身就是一個(gè)龐大的樂隊(duì)，既可以用誦讀者的語調(diào)吟詠，又善于化身一位百轉(zhuǎn)輪廻的歌者，她可以猶如長(zhǎng)笛一般的飄逸曼妙，又可以如同大提琴一樣的深厚溫暖，她知寒懂暖，是最好的交流者。

因此，小雷羽出生后，就生活在音樂滋潤(rùn)著的日子里。當(dāng)他還是襁褓中的嬰孩，爸爸就會(huì)抱著他坐在鋼琴邊給他彈琴唱歌；在他還咿呀學(xué)語咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步之時(shí)，爸爸就帶著他在鋼琴上各種“瘋玩”；從懵懂之時(shí)，爸爸就立志要把他培養(yǎng)成一個(gè)可以在鋼琴上描寫喜樂色彩的人！看慣了爸爸練琴和上課的小雷羽，小時(shí)候甚至以為每個(gè)人都是要學(xué)會(huì)彈鋼琴的。

與許多琴童的經(jīng)歷有些許不同，雷羽所經(jīng)歷的音樂啟蒙充滿了樂趣?；蛟S是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)音樂所充滿的摯愛，雷爸爸總是會(huì)費(fèi)盡心思、樂此不疲的編著各樣有趣的小故事、小游戲，來引導(dǎo)小小雷羽對(duì)音樂的認(rèn)知。譬如最初要引導(dǎo)雷羽熟悉鍵盤的位置，雷爸爸就用生動(dòng)形象的描述和雷羽講訴了小孩們感興趣的警察捉小偷的故事，然后把音符比作小偷，讓雷羽充當(dāng)小警察，小警察嘗試迅速的在鍵盤上抓住“小偷”的過程，就是雷羽熟悉鍵盤的過程。而涉及觸鍵音色和音樂的方向，雷爸爸又用了雷羽所感興趣的小汽車游戲來對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。他用不同的汽車來代表不同的音色和音量，引導(dǎo)雷羽對(duì)不同聲音和速度的認(rèn)知；他帶著雷羽在鍵盤上玩手指開汽車的游戲——幫助雷羽明白，只有平穩(wěn)、準(zhǔn)確，才能安全的“駕駛”小汽車……

不僅如此，在雷爸爸的引導(dǎo)下，小雷羽和鋼琴建立了親密的友誼，他也開始喜歡上了和鋼琴“聊天說話”。雷羽用他的彈奏去和鋼琴說話，鋼琴用她的聲音，來回應(yīng)雷羽，告訴他自己的心事。于是就有了雷爸爸博客中記錄的一幕“兒子每天都會(huì)用小小的手指和她交流。彈奏輕輕的聲音時(shí)，兒子會(huì)說——爸爸爸爸，她傷心了；彈奏響亮的聲音時(shí)，兒子會(huì)叫——爸爸爸爸，她高興了……我們也會(huì)各自胡亂編彈一些曲調(diào)讓對(duì)方猜猜鋼琴朋友的心情。因?yàn)槭惆l(fā)情感是演奏的本質(zhì)……”

4歲時(shí)首場(chǎng)音樂會(huì)，面對(duì)觀眾略顯羞澀與好奇

“舞臺(tái)上的從容淡定，是平日里意想不到的苛刻追求”

舞臺(tái)上的雷羽

在埃特林根奪冠后，雷羽成為了德國(guó)博蘭斯勒首位未來鋼琴家，一場(chǎng)場(chǎng)的演出邀約接踵而至。在許多城市的音樂會(huì)，后臺(tái)的工作人員都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小現(xiàn)象，不同于腦海里音樂家演出前瘋狂練琴狀態(tài)的場(chǎng)景，雷羽在每場(chǎng)音樂會(huì)前的走臺(tái)時(shí)間，基本不會(huì)在舞臺(tái)停留很長(zhǎng)時(shí)間，一般都只是登上舞臺(tái)試試琴的音色觸感、在舞臺(tái)上及觀眾席的角落走一圈感受現(xiàn)場(chǎng)音效、確認(rèn)一下舞臺(tái)燈光，而后就從容淡定的回去休息了。一些音樂廳劇院的后臺(tái)都備有鋼琴，但雷羽在演出前基本不會(huì)過多的碰琴。這一切應(yīng)該要?dú)w功于他平日里極高的練琴效率與質(zhì)量。

提起練琴效率與質(zhì)量，雷羽人生中的第一位專業(yè)老師——上海音樂學(xué)院的老鋼琴系主任林爾耀教授，功不可沒。在4歲舉行了第一場(chǎng)音樂會(huì)后，雷羽就開始和當(dāng)時(shí)雷爸爸的鋼琴老師林爾耀學(xué)琴，他為雷羽的鋼琴學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在雷羽還是懵懂的孩童年代，林老師就非常重視培養(yǎng)他動(dòng)腦筋思考的習(xí)慣，教他如何“練琴”。在林老師傳授給雷羽的概念里，練習(xí)不能是隨性的自嗨或單方面的自我陶醉，必須先學(xué)會(huì)自主思考，音樂才會(huì)有內(nèi)容和目標(biāo)；學(xué)會(huì)練琴，效率才會(huì)真正得以提高，才可能給演奏帶來全方位的提升。因此，平日里有良好的主動(dòng)思考習(xí)慣，和對(duì)各個(gè)細(xì)枝末節(jié)近乎苛刻的高追求及從點(diǎn)到面的嚴(yán)格把握就顯得尤為重要。

在陪伴雷羽的成長(zhǎng)過程中，雷爸爸也將這種嚴(yán)苛要求展現(xiàn)得淋漓盡致。在雷爸爸的朋友圈有一個(gè)小視頻，視頻里6 歲的小雷羽眼睛被蒙上了一個(gè)布條，和大大的鋼琴相比還略小，渺小的身軀控制著手指快速在鍵盤上進(jìn)行大范圍跨度的跑動(dòng)。“熟悉彎道再提速”這是雷爸對(duì)視頻的形容。形象風(fēng)趣的比喻，背后隱藏的是近乎嚴(yán)苛的要求。

談及每次演出的從容，雷羽表示“其實(shí)演出也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)的過程；但在每一場(chǎng)演出前，把握好每一次練習(xí)，在練習(xí)過程中把當(dāng)下階段發(fā)現(xiàn)的、存在的任何細(xì)小的問題按最苛刻的要求去攻克好，這應(yīng)該是一個(gè)基本的要求。從小爸爸就教導(dǎo)我平日里要付出200%去做最極致的準(zhǔn)備，這樣的話，在舞臺(tái)上也就自然從容了?！?/p>

和雷爸爸一同“羽”琴為伴的幸福時(shí)光

或許正是得益于平日里練就了動(dòng)腦筋、高效練琴的好習(xí)慣，因此在這次美國(guó)的比賽的最后一輪中，雖是首次和交響樂團(tuán)協(xié)奏，但雷羽還是抓住了僅有的一次排練機(jī)會(huì)，在排練中快速的發(fā)現(xiàn)問題，高效率的在短時(shí)間內(nèi)做出了很好的調(diào)整，最終在正式比賽中用輝煌磅礴而帥氣的演繹，征服了所有觀眾！

“你一直都是好學(xué)生，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”

全程看完美國(guó)三輪比賽的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的一幕：在三輪比賽中，每一次雷羽演奏完畢，都會(huì)獲得全場(chǎng)此起彼伏的歡呼聲，這在鋼琴比賽中是較為罕見的。賽后，評(píng)委會(huì)主席特別提到，三輪的比賽中，雷羽的音樂始終都一直抓住他的心，讓他情不自禁跟著雷羽的音樂走，十分具有吸引力。談到這，就必須提到雷羽的鋼琴生涯中另一個(gè)最重要的人——周挺老師。

雷羽從8歲起就和現(xiàn)上海音樂學(xué)院附中副校長(zhǎng)、鋼琴學(xué)科主任周挺學(xué)習(xí)至今。許多人都說雷羽平日里靦腆文雅的氣質(zhì)和周老師十分相像。在周挺心中，雷羽平時(shí)是個(gè)有些靦腆的孩子，可當(dāng)他一旦坐到鋼琴前，便能把最強(qiáng)烈的情感傾瀉于指尖?！袄子鸬膬?nèi)心很敏感，演奏比其他同齡孩子更成熟。在訓(xùn)練的過程中，出于對(duì)音樂發(fā)自內(nèi)心的熱愛，他也很能吃得起苦?！痹谄饺绽铮芡Σ坏ば慕虒?dǎo)雷羽去練就一個(gè)專業(yè)學(xué)生所應(yīng)該具備的——盡可能準(zhǔn)確演繹作曲家所創(chuàng)作的音樂內(nèi)容：從作品格局的合理設(shè)計(jì)，到每一個(gè)樂句線條的造型安排，再到對(duì)音樂表達(dá)的各種人物形象和語氣的描述和刻畫……除此之外，周老師更啟發(fā)引領(lǐng)雷羽要彈出自己獨(dú)一無二的個(gè)性！“你自己的風(fēng)格才是最吸引人的地方”這是周挺一直對(duì)雷羽強(qiáng)調(diào)的，“你從來都是一個(gè)好學(xué)生，但這卻又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)橐蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的演奏家，好學(xué)生只是第一步，你要時(shí)刻讓你的音樂從內(nèi)心生長(zhǎng)而來，每一個(gè)音符都是鮮活的生命，這樣的演奏才是光彩奪目的?！?/p>

雷羽和專業(yè)老師周挺

老師的叮囑，雷羽銘記在心，這一次，他又做到了！用他極富感染力與吸引力的音樂，感染了所有評(píng)委與觀眾！

從中國(guó)到德國(guó)到美國(guó)，每一次演出與大賽，雖然或許不在身邊，但周老師的陪伴都不曾缺席。每一次大賽周挺總會(huì)隔著時(shí)差，關(guān)注雷羽的發(fā)揮，在第一時(shí)間送上提醒與鼓勵(lì)。

7月德國(guó)歐米勒音樂節(jié)，與武漢愛樂樂團(tuán)合奏

追夢(mèng)人生，琴“羽”飛揚(yáng)

有人曾經(jīng)如此形容：聆聽雷羽的演奏，就如同觀看一個(gè)智慧而有靈性的畫家作畫，他自如的運(yùn)用色盤中各種色彩，去描繪一幅豐富而美麗驚人的畫卷。談及人生追求，雷羽說“如果人生的陽光和燦爛可以通過我的音樂傳遞給更多的人，這會(huì)多美好！有那么多經(jīng)典的作品源源不斷的吸引著我。在與琴為伴的旅途勤耕不輟，做一個(gè)用鋼琴來寫詩(shī)、作畫與生活的人，就是最開心、也是最幸福追求！”雷爸爸曾說，給雷羽所起的名字正是大人們對(duì)雷羽的期待：“羽”既是一個(gè)溫文爾雅的音、也是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的組合，還蘊(yùn)藏著振翅高飛的翅膀、代表著對(duì)人生追求的期盼！聽罷，不禁讓人心中一振，這一切，不正是雷羽身上的寫照嗎？溫文爾雅的性格、不斷學(xué)習(xí)不斷超越的人生、執(zhí)著堅(jiān)定的追求與綻放！

沖吧，趁青春年少！任琴“羽”飛揚(yáng)！

期待雷羽與德國(guó)博蘭斯勒的黃金音色，為世界的每個(gè)角落點(diǎn)亮璀璨光芒！