步步荊棘，揮盡少年癲狂

16度

和朋友聊到高中的事，她說：“高中對(duì)我來說，是刻骨銘心的痛。”眉目間有一絲絲沉重。我卻說：“對(duì)你來說是痛，對(duì)我來說是苦?！?/p>

中考發(fā)揮失利，父母將我送到了市轄縣內(nèi)的一所高中。學(xué)校所在的縣是國(guó)家級(jí)貧困縣之一，教學(xué)資源非常落后，但升學(xué)率卻是全市第一。宿舍樓是一幢破敗老舊至幾乎搖搖欲墜的5層小樓，沒有陽(yáng)臺(tái)，四張床大小的房間硬生生地?cái)D下了16個(gè)人。當(dāng)時(shí)和我一樣“異地求學(xué)”的一個(gè)同學(xué)，她母親第一眼看到宿舍環(huán)境時(shí)，竟忍不住當(dāng)場(chǎng)落淚，隨即在校外給女兒置辦了一間房子，日夜陪伴。

我母親不一樣，她以沉默表示許可，由我獨(dú)自一人開啟了一種從未體驗(yàn)過的生活。

開學(xué)第一周，我的崩潰感幾乎達(dá)到了極點(diǎn)。

早晨5點(diǎn)被昏暗燈泡發(fā)出的微黃光亮刺痛了雙眼，穿好衣服，睜開眼睛發(fā)現(xiàn)全宿舍只剩我一人，其他人在燈沒亮之前就已經(jīng)靜悄悄地跑到了教室晨讀。我心中一驚，拿起臉盆迅速跑去洗漱，空蕩蕩的洗漱間有無(wú)數(shù)個(gè)空置的水龍頭，我挨個(gè)兒都擰過后才發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)能使用，而且流淌的只是微小的水流。

早晨吃泡面，一個(gè)碗，一塊面，加上食堂阿姨當(dāng)場(chǎng)舀的一碗熱水，因?yàn)橼s時(shí)間，面還來不及泡軟就往嘴里放，熱水燙得舌頭發(fā)麻。有次跟身旁跑過的同學(xué)相撞，熱水灑了一身，整個(gè)手背被燙出了紅色的水泡。

學(xué)校里沒有洗澡的地方，每5個(gè)星期回家一次才能感受水浴的幸福。夏天太熱，學(xué)校搬了兩個(gè)大水桶，每天接滿水，代替生銹不能用的水管。晚上下課后，所有的女生抱著水盆摸黑圍在水桶旁邊舀水。有一次我的水盆被擁擠的人群打翻，水灑了一地，也濕透了一個(gè)人的半邊衣服。那一刻，我迎著所有人的冷漠眼光站在原地，不停地道歉。

直到現(xiàn)在，我依然清晰地記得那個(gè)女生低聲埋怨著轉(zhuǎn)身離開的背影。

很多時(shí)候，我都以為自己堅(jiān)持不下來了。我想給母親打個(gè)電話，猶豫了無(wú)數(shù)次，每次都快到放棄的邊緣，最終還是忍了下來。我雖然不能改變環(huán)境，但環(huán)境也不可能打敗我。

“早起的鳥兒有蟲吃?！边@句話我深信不疑，并開始嘗試著每天起早一點(diǎn)點(diǎn)，醒來像只小貓一樣靜悄悄地穿衣，不發(fā)出任何聲響吵到未醒的人，看見同樣早起的同學(xué)時(shí)便會(huì)心一笑。接著用水管的水滴潤(rùn)濕了臉，一整天神清氣爽。

早晨跑出宿舍樓時(shí)，天都還完全黑著，我一邊奔跑一邊看向天上的月亮，暗暗祈禱今天的我要比昨天的我更加努力。偶爾會(huì)碰到開門的樓管爺爺，大串的鑰匙在黑暗里發(fā)出叮咣的聲響，時(shí)間一久彼此面熟，樓管爺爺看著跑向教室的我，會(huì)在遠(yuǎn)處扯著嗓子囑咐我天冷多加衣，這樣的溫暖在無(wú)數(shù)個(gè)寒冬賜予我無(wú)窮的力量。

我從小衣食無(wú)憂，生活在一種特別安逸的環(huán)境中，成績(jī)也一直名列前茅。但到了這所學(xué)校，我的排名卻在年級(jí)200名左右，勉強(qiáng)進(jìn)入班級(jí)前10名。學(xué)習(xí)和生活的雙重打壓讓我有了我一種不服輸?shù)男膽B(tài)。我慢慢調(diào)整自己的生活節(jié)奏，逐漸讓自己進(jìn)入到一種緊張的狀態(tài)。高考雖然不是人生的目標(biāo)，但它是高中這三年學(xué)習(xí)成效的試金石，重要性可想而知。所以，心無(wú)旁騖、全力以赴的狀態(tài)和決心是非常重要的。

在學(xué)科上，數(shù)學(xué)一直是我最大的驕傲，我習(xí)慣自學(xué)加做題，老師古板的講課方法并不適合我。為了有更高的學(xué)習(xí)效率，我干脆去跟數(shù)學(xué)老師溝通，他同意給我足夠的自由空間，讓我可以在他的課堂上自主做題，選擇性聽課。閑暇之余，他也會(huì)額外找題給我做，師生之間的配合讓我在數(shù)學(xué)這方面的學(xué)習(xí)中更加游刃有余，進(jìn)退自如。

考慮到歷史一直是我的弱項(xiàng)，班主任給我分配了一個(gè)歷史成績(jī)非常優(yōu)異的同學(xué)當(dāng)同桌。我給她講數(shù)學(xué)題，她給我講歷史 題，不同思維火花的碰撞產(chǎn)生的效果是非常驚人的，我嘗試著扭轉(zhuǎn)自己在思考?xì)v史問題時(shí)的思維方式，努力向同桌的思維軌道貼合。歷史老師也對(duì)我格外關(guān)照，晚自習(xí)時(shí)會(huì)主動(dòng)要求查看我的作業(yè)，并耐心給我分析正誤。在老師和同學(xué)的幫助下，我的歷史成績(jī)?nèi)〉昧瞬恍〉倪M(jìn)步。

功夫不負(fù)有心人，付出與收獲是成正比的，如果沒有達(dá)到你想要的結(jié)果，那就是你的功夫還不夠。

除此之外，還要永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取心，在奮戰(zhàn)高考的這條路上，一定要做一個(gè)貪婪的人，對(duì)自己獲得的成績(jī)永不滿足，不斷追求更好。“保持優(yōu)勢(shì)，狠抓弱項(xiàng)”是我在調(diào)整學(xué)習(xí)方案時(shí)候的準(zhǔn)則，每一次考試，總會(huì)發(fā)現(xiàn)某一科發(fā)揮得不好，在此后的學(xué)習(xí)中多加練習(xí)，才能勤能補(bǔ)拙，不斷進(jìn)步。無(wú)論排名處在上游、中游還是下游，這個(gè)世界上不缺比你更厲害的人，所以你的腳步要永不停歇。

很慶幸我遇到了一群十分優(yōu)秀的老師和同學(xué)，在教學(xué)資源如此落后的情況下仍然不言放棄，這種精神也不斷督促著我前進(jìn)，慢慢從年級(jí)200名到年級(jí)100名，再到年級(jí)50名。高三的時(shí)候，我的成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前三名。

在為高考奮斗的日日夜夜里，每個(gè)人都是英雄。這種神圣感和儀式感是非常難得的，不要去沒頭沒腦地幻想最終高考的結(jié)果如何，把握住現(xiàn)在的時(shí)光，踏踏實(shí)實(shí)地去付出去努力就足夠了。人生中其實(shí)很少有這么能讓一個(gè)人奮不顧身熱血澎湃的事情，所以你一定要像一個(gè)真正的英雄那樣，高昂著頭，一路披荊斬棘，不言苦累，不言放棄，大步走向陽(yáng)光明媚的地方。當(dāng)這三年生活戛然而止的時(shí)候，你會(huì)體味到一種最飽滿的情感——心滿意足。

高考結(jié)束的那天，我被洶涌的人群擠在樓梯的拐角處，空氣里盡是夏天悶熱的汗水味道，我抬頭仰視白色的天花板，心想著，這披荊斬棘的英雄之路，真的到此結(jié)束了。

不后悔，就是最好的結(jié)果。