“育德”與“格致”并舉：一所百年老校的新追求

林連國

永泰縣第一中學（以下簡稱“永泰一中”）溯源于清光緒二十八年（1902年）龍峰山麓的格致學堂，是福建省一級達標學校、全國足球特色學校。學校歷經(jīng)清朝、民國、共和國三個時代，曾名格致、育德、同仁、縣中、城中、紅衛(wèi)，1956年定為現(xiàn)名。2002年學校百年校慶之際，時任福建省省長的習近平同志寫信勉勵：“希望全校師生員工繼承和發(fā)揚良好校風……深入貫徹落實黨的基本路線和教育方針，進一步提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)高素質(zhì)學生，為在新世紀中加快推進永泰縣的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做出新的貢獻。”

作為一所百年老校，永泰一中從悠久的校史和優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)中挖掘梳理出“善”文化的精髓，形成了“育德至善，格物致知”的校訓(xùn)精神，走出了一條特色鮮明的“善”文化教育道路。

一所環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)之園

夢想要成真，理想要實現(xiàn)，需有一個良好、健康的環(huán)境培植。為此，學校圍繞“善”主題，傾力打造一個環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊深、育人氛圍濃的校園環(huán)境。

建設(shè)校園物化環(huán)境。在此過程中，學校努力凸顯百年文化與現(xiàn)代教育氣息。

永泰一中新校區(qū)既體現(xiàn)現(xiàn)代教育特點：完備的教學樓、實驗樓、圖書館、生物地理園，讓你遨游知識的海洋;同時又不失傳統(tǒng)韻致：以曾用校名命名的“格致園”“育德廣場”“同仁大道”，以及“百年校史展覽館”“千年永泰教育文化墻”“永泰生態(tài)文化”長廊等，讓你仿佛穿梭于一中的百年流光與永泰的千年歷史之中。此外，學校提煉百年優(yōu)良文化傳統(tǒng)，圍繞“善德”這一主題，著力構(gòu)建儒雅的校園文化景觀，精心設(shè)計了一道“善”文化風景線，讓學生浸潤在濃濃的“善”文化氛圍之中。

建設(shè)校園學術(shù)文化環(huán)境。學校弘揚“博識博愛，惟善惟新”教風，努力營造濃厚的讀書氛圍，同時健全培訓(xùn)教研體系，大力推行形式靈活的“校本培訓(xùn)”，引導(dǎo)教師走向“善于學習、勤于實踐、勇于追求”的成功之路。

構(gòu)建和諧人文環(huán)境。學校突出人本的管理理念，按照尊重人、理解人、關(guān)心人、引導(dǎo)人、激勵人、凝聚人的工作思路，堅持“明理、順氣、鼓勁”的工作原則，努力滿足教師們在物質(zhì)和精神層面的需要。把嚴格要求和關(guān)心愛護有機結(jié)合，把制度的嚴肅性和人文關(guān)懷有機結(jié)合，把思想工作與解決實際困難有機結(jié)合，做到“暖人心、得人心、穩(wěn)人心”。

一所惟德惟馨的和諧之園

從學校初創(chuàng)時期“育德”“格致”學堂孕育而出的“育德至善，格物致知”的校訓(xùn)精神砥礪著一代代師生櫛風沐雨、奮勇前行?！坝轮辽啤奔磁囵B(yǎng)學生“崇善、行善、至善”的人文情懷，“格物致知”則是培養(yǎng)學生“求索、求真、求實”的科學素養(yǎng)。

編教材，播善之文化。在國家課程的基礎(chǔ)上，學校選取中華傳統(tǒng)“孝”“善”的故事以及“感動中國”“福建好人”“福州好人”先進事跡匯編成校本教材，結(jié)合學校 “孝順之星”“善良之星”評選活動傳播傳統(tǒng)“善”文化，讓學生用心感悟“善”的內(nèi)涵與價值。

建講堂，宣善之正能量。學校開設(shè)“道德講堂”“光明書屋”，邀請學者、專家定期開展“善文化”講座，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與道德觀念潛移默化地融入學生的日常學習生活中，讓學生在樹立社會主義核心價值觀的同時進一步加深對“善”的理解，讓心靈得到凈化與升華。

占陣地，揚善之精神。學校牢牢抓住課堂、校園網(wǎng)等宣傳教育的主陣地，讓每個學生都成為“善”文化教育的主體。課堂中，既關(guān)注學生知識技能的掌握，也注重學生人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，實現(xiàn)“教”與“育”的有機統(tǒng)一，將基礎(chǔ)課堂延伸為成就“全人”的教育。

搭平臺，踐善之行為。學校在實施國家課程與校本特色課程的基礎(chǔ)上積極搭建平臺，組建了20多個學生社團，圍繞“善”主題定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐、知識競賽、志愿活動等，讓學生“習向善之舉，筑至善之基”。

顯特色，結(jié)善之碩果。學校結(jié)合自身實際，不斷更新理念、拓寬渠道、豐富實踐、創(chuàng)新方法，彰顯“善”文化教育的特色品牌，如“一訓(xùn)三風”“善文化長廊”“善文化教育讀本”“道德講堂”“微善舉”等。2017年，學校被評為“首屆福州市文明校園”。

一所力行改革的奮進之園

進入“后一級達標”時代，永泰一中致力建設(shè)成為管理體制實現(xiàn)“四化”（規(guī)范化、科學化、民主化、信息化），師資具備“四優(yōu)”（優(yōu)秀的德行、優(yōu)良的業(yè)務(wù)、優(yōu)異的成績、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)），教學突出“四高”（常規(guī)管理高要求、教育教改高水平、教學手段高檔次、教學效果高質(zhì)量），環(huán)境創(chuàng)造“四美”（綠化美、行為美、人文美、和諧美），享譽八閩的基礎(chǔ)教育名校。

構(gòu)建特色課程。學校根據(jù)國家不斷提高的課程標準，進一步完善現(xiàn)代課程體系，為學生提供適合學習基礎(chǔ)、個性傾向和選擇學習需要的課程服務(wù)。圍繞校本課程、學生社團、研究性學習課程、志愿者服務(wù)、體藝“2+1”活動、節(jié)會活動、儀式典禮、專家講壇（“鯉渚講壇”）八個序列，開設(shè)豐富的課程。

強化師資隊伍。學校加強師德師風建設(shè)與教師隊伍業(yè)務(wù)能力提升，致力打造一支“善學、善思、善教、善導(dǎo)、善研”的教師隊伍。成立名師培養(yǎng)工程推進小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實目標任務(wù)，促進教師由“要我發(fā)展”向“我要發(fā)展”轉(zhuǎn)變。

推進素質(zhì)教育。學校堅持“培養(yǎng)有廣博的學識、高超的智慧、健康的體魄、寬廣的胸懷、善良的心地、高貴的教養(yǎng)的一代新人”的育人目標，堅持以“五愛”教育為主線，以行為規(guī)范為基礎(chǔ)，有計劃、有目的地開展德育活動，拓展德育教育內(nèi)容，深化德育教育主題，全面提升德育教育的實效性。

激活用人機制。學校積極探索、完善科學的考核與用人機制，堅持多元評價原則。通過加強行政檢查、教師自查、學生監(jiān)督等環(huán)節(jié)的考核力度，將教師崗位職責履行評價落實到每日工作中，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

打造高效課堂。學校進一步深化教育教學改革，以適應(yīng)新時代、新形勢、新課標、新高考。以突出學生主體為重點，以改革教學方法為抓手，以教會學生學習為目的，倡導(dǎo)體驗學習、合作學習和發(fā)現(xiàn)學習，積極進行課堂教學結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大力增加課堂教學的有效授課時間。

未來，永泰一中將繼續(xù)堅持“秉持綠色理念、傳承校訓(xùn)精神、建設(shè)特色名?！钡霓k學方向，始終不渝地傳承百年辦學的優(yōu)良風范，努力推進現(xiàn)代教育科學發(fā)展，傾力打造人民滿意的學校，致力辦成“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)秀、管理優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量優(yōu)異”的省級示范高中。

（作者單位：福建省永泰縣第一中學）

責任編輯：李香玉