探究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)媒體企業(yè)的融合發(fā)展模式

王一淇

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提升，傳統(tǒng)媒體企業(yè)在信息技術(shù)的作用下緊抓發(fā)展機(jī)遇，擁抱機(jī)會(huì)、克服危機(jī)、迎接挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)媒體企業(yè)在轉(zhuǎn)型時(shí)，通過整合資源、改變服務(wù)模式以及進(jìn)行跨界轉(zhuǎn)變等形式構(gòu)建了一個(gè)全新的經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng)造了高利潤(rùn)。展望未來(lái)社會(huì)的發(fā)展與變革，平臺(tái)交融、立體生產(chǎn)的融媒體發(fā)展模式必將助推傳統(tǒng)媒體企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，助推企業(yè)步入更快、更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展道路。

關(guān)鍵詞：媒體融合;傳統(tǒng);發(fā)展模式

作為中國(guó)西南地區(qū)典型的傳統(tǒng)媒體，重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代積極適應(yīng)時(shí)代變化，不斷嘗試轉(zhuǎn)型升級(jí)與融合發(fā)展?！吨貞c日?qǐng)?bào)》是原國(guó)家新聞出版社總署認(rèn)定的全國(guó)第一批的“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室”試點(diǎn)之一，在轉(zhuǎn)型的過程中它不斷擴(kuò)大業(yè)務(wù)平臺(tái)、布局融合發(fā)展戰(zhàn)略，由原來(lái)的三家傳統(tǒng)紙媒，發(fā)展到如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新媒體“巨艦”，旗下已擁有三十四家報(bào)刊、五十多個(gè)媒體線上平臺(tái)和三十多家大型出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，這一成功的擴(kuò)大升級(jí)轉(zhuǎn)型使得重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)從原來(lái)的發(fā)展瓶頸到如今擁有這么良性的、可持續(xù)的發(fā)展生態(tài)鏈。

重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)之所以取得成功，主要來(lái)源于它對(duì)自我的正確認(rèn)知和順應(yīng)時(shí)勢(shì)的科學(xué)策略。首先，重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)堅(jiān)持對(duì)外開放，積極與其他專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)公司開展合作，打造全新的新媒體平臺(tái)，形成一個(gè)完整的媒體生態(tài)鏈，旗下?lián)碛袩o(wú)數(shù)新媒體產(chǎn)品生產(chǎn)平臺(tái)。其次，重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)將旗下華龍網(wǎng)的建設(shè)作為主要改進(jìn)試點(diǎn)對(duì)象，對(duì)紙媒與網(wǎng)站開展相應(yīng)的內(nèi)容整合，致力于將華龍網(wǎng)打造成為一個(gè)新聞資訊服務(wù)、數(shù)字出版和視聽三者相結(jié)合的、具有視覺沖突的新型產(chǎn)業(yè)集群;同時(shí)，利用“中央廚房”的模式對(duì)其新聞內(nèi)容的使用模式進(jìn)行專業(yè)性改進(jìn)，根據(jù)不同平臺(tái)的不同性質(zhì)將簡(jiǎn)單的新聞內(nèi)容進(jìn)行深入報(bào)道，植入數(shù)據(jù)新聞、AR、圖說(shuō)、視頻等新型新聞形式，促使互聯(lián)網(wǎng)新聞升級(jí)為形式豐富的深度傳播。最后，重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)在專業(yè)性人才的培養(yǎng)方面也在不斷謀劃，布局人力資源的可持續(xù)發(fā)展。對(duì)自身現(xiàn)有的人才進(jìn)行綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升他們的融媒體綜合能力和素質(zhì)，塑造互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代“一專多能”的復(fù)合型新聞人才。另外，《重慶日?qǐng)?bào)》目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，與重慶工商大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦“華龍新傳媒學(xué)院”，在新聞人才的培養(yǎng)初期階段——本科教學(xué)時(shí)期開始培養(yǎng)未來(lái)的媒體接班人，改變與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)的“閉門造車”教學(xué)模式，讓學(xué)生在求學(xué)階段提前接觸媒體產(chǎn)業(yè)，在全方面學(xué)習(xí)寫作、拍攝、評(píng)論等基本功素養(yǎng)的同時(shí)，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。總而言之，重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)將資源進(jìn)行全面深刻的整合與改進(jìn)，使其自身得到了一個(gè)全新的華麗轉(zhuǎn)型與融合升級(jí)，重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)緊抓發(fā)展機(jī)遇、突出成功優(yōu)勢(shì)，成功地獲得了市場(chǎng)的回報(bào)。

結(jié)合重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的成功轉(zhuǎn)型案例，可發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體想要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展轉(zhuǎn)型，簡(jiǎn)單地用技術(shù)做替換是不全面的，需要對(duì)企業(yè)整體進(jìn)行全部的評(píng)估和改革，利用自身現(xiàn)有的新聞人才優(yōu)勢(shì)與技能優(yōu)勢(shì)，探索一條合適的轉(zhuǎn)型道路。在這個(gè)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物不再是人們獲得信息的唯一來(lái)源，紙質(zhì)的出版物內(nèi)容單一、字體繁多，對(duì)于當(dāng)代人來(lái)說(shuō)是極其枯燥無(wú)味、缺乏興趣的，這就嚴(yán)重影響了傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物的發(fā)展。為了改變這一現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物可以結(jié)合自媒體這種新型媒體，讓群眾能夠從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，從以往單一的閱讀者變成一個(gè)信息的發(fā)布方，增加閱讀體驗(yàn)。隨著信息時(shí)代的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了更多的閱讀平臺(tái)，完全能夠滿足群眾的個(gè)性化閱讀需求。

傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展升級(jí)與變革是一件非常必要的事情，他們只有跟隨時(shí)代的潮流，不放棄自身的優(yōu)勢(shì)，制定合適的策略，才能夠在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不被市場(chǎng)所淘汰，獲得真正的重生。紙媒是一種媒體，也是人們傳播文化的方式，它承載的不僅是普通的新聞信息，所以只要緊抓新媒體技術(shù)的潮流趨勢(shì)，改變?cè)瓉?lái)單一的文字表現(xiàn)形式，增加沉浸式和體驗(yàn)式的閱讀形式，就能夠在未來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)。