• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    保護(hù)脆弱心靈綻放美麗花朵

    2019-09-10 19:43:48姜靜靜
    關(guān)鍵詞:現(xiàn)代教育心理問題

    姜靜靜

    摘 要:文章主要從高中生心理問題的角度探討我們高中教育教學(xué)中應(yīng)注意的相關(guān)問題,以一個(gè)學(xué)生的案例來分析關(guān)注高中生心里健康的重要性。并從現(xiàn)代高中生心理狀況和與教學(xué)中的實(shí)際做法來分析我們?nèi)绾螒?yīng)該如何保護(hù)學(xué)生的心理健康,促使學(xué)生成人成才。

    關(guān)鍵詞:心理問題;現(xiàn)代教育;心理調(diào)節(jié)

    最近,一部電視劇《心理師》在網(wǎng)絡(luò)熱播,主要講述心理醫(yī)生的日常職業(yè)生活。看完這部電視劇,我對(duì)自己從事的高中教育事業(yè)有了一點(diǎn)新的想法。

    很長(zhǎng)一段時(shí)間以來,我們習(xí)慣性的把心理疾病歸結(jié)于精神病或神經(jīng)病,其實(shí)當(dāng)人們長(zhǎng)期處于壓力過大,無法排遣心中積郁的時(shí)候,往往就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的心理問題,當(dāng)然大部分的心理問題,并沒有影響我們的學(xué)習(xí)和生活,所以不能稱之為心理疾病。我們的學(xué)生會(huì)不會(huì)出現(xiàn)心理疾病呢?筆者就這個(gè)問題詢問了所在學(xué)校的老師,發(fā)現(xiàn)大家和我之前的想法非常相似,大都覺得高中的學(xué)生正處于人生的上升期,身體和智力條件都很好,又沒有經(jīng)歷人生的坎坷,怎么會(huì)存在心理問題和心理疾病呢?其實(shí)不然。

    在我從事教學(xué)的九年時(shí)間里,2017屆的一個(gè)學(xué)生給我留下了深刻的印象。江同學(xué)是2017屆我任教的普通班的一位女生,最初給我的印象是文弱秀氣,談吐不急不緩,很有自己的想法,是我十分喜歡的一位學(xué)生。

    江同學(xué)上課時(shí)表現(xiàn)良好,聽課認(rèn)真,筆記十分工整,課后作業(yè)也能及時(shí)完成??墒?,考試的成績(jī)卻是“江河日下”,一次比一次差。我細(xì)心觀察江同學(xué)的表現(xiàn),她和同學(xué)們相處十分融洽,有自己親密的朋友圈,對(duì)我提出的問題也能對(duì)答如流。但是在談心過程中,我發(fā)現(xiàn)江同學(xué)不停的扭她的手指,用紙巾一遍一遍地搽手心,我就問她是不是手心有很多汗,并用手摸了摸她的手,沒有發(fā)現(xiàn)任何手心出汗的情況。

    在此次談話之后,我檢查作業(yè)時(shí)無意間發(fā)現(xiàn),她的作業(yè)有大量改動(dòng)的痕跡,而且由于橡皮使用的力量過大,有的地方還出現(xiàn)了搽破的情況,甚至是一些很簡(jiǎn)單的題目。于是我就詢問她,為什么作業(yè)改動(dòng)這么大,簡(jiǎn)單的題目還要反復(fù)修改。她有些不好意思,說話開始吞吞吐吐。她非常遲疑的問我:“老師,我能相信你嗎?”我很肯定的跟她說:“你可以相信老師。”于是我把她帶到一間小辦公室,她的講述讓我大吃一驚。江同學(xué)從上初三開始,慢慢覺得自己總是重復(fù)做一件事情,譬如說筆記上有一行字寫得不好看,就要搽掉重寫,反復(fù)重寫,直到自己覺得不能再改了。在家里刷碗,一個(gè)碗也要反復(fù)清洗半個(gè)小時(shí)。如果不這么做,就會(huì)覺得自己再用那個(gè)筆記本和碗,就會(huì)難受和恐慌。江同學(xué)十分苦惱,可是自己也控制不了。重復(fù)勞動(dòng)極其浪費(fèi)時(shí)間,所以她學(xué)習(xí)和生活的效率十分低下。

    了解了江同學(xué)的情況后,我查閱了相關(guān)書籍,并上網(wǎng)搜集了大量資料,發(fā)現(xiàn)她的情況和強(qiáng)迫癥非常相似。我和江同學(xué)的父母取得了聯(lián)系,她的父母帶著她積極的尋求醫(yī)生的幫助,最終在合肥市省立醫(yī)院證實(shí),她確實(shí)患有強(qiáng)迫癥,并且已經(jīng)影響到了生活和學(xué)習(xí),需要藥物和心理疏導(dǎo)治療。江同學(xué)積極的接受治療,但是心理疾病的形成大都經(jīng)過長(zhǎng)期的積累過程,治愈也需要一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程,盡管如此我們?nèi)月l(fā)現(xiàn)了她的變化,她的作業(yè)改動(dòng)越來越少,成績(jī)也一步步的上升,她小小年紀(jì)受到心理疾病的折磨,治療的過程也很痛苦,我一直鼓勵(lì)她一定要堅(jiān)持,人生的路還很長(zhǎng)。雖然江同學(xué)由于強(qiáng)迫癥的長(zhǎng)期影響,她的高考成績(jī)并不理想,但是,今年看到她笑容燦爛的參加高三復(fù)讀,我相信她的人生會(huì)更加美好!

    江同學(xué)的事情給了我很多啟示,我深刻的覺得心理健康教育不僅僅是學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的事情,也是每一位班主任甚至是每一位教師的事情。

    現(xiàn)代學(xué)生升學(xué)壓力大,很多學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),學(xué)習(xí)效率低,學(xué)習(xí)中獲得的滿足感低,和父母缺乏溝通,是比較容易出現(xiàn)心理問題的群體。最近一份官方的調(diào)查報(bào)告指出:高中生學(xué)習(xí)方面的問題帶來許多心理壓力。有90%左右的學(xué)生認(rèn)為自己缺乏足夠的自信心,在人際交往方面,有70%的學(xué)生認(rèn)為自己同家長(zhǎng)的交流有問題或偶爾有問題,有28%的同學(xué)認(rèn)為自己和師長(zhǎng)及其她人的交流有問題。

    在這種嚴(yán)峻的情勢(shì)下,我們教師身處教育第一線,應(yīng)該做些什么呢?

    一、對(duì)教育心理學(xué)和學(xué)生心理健康進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)組織教師進(jìn)行相關(guān)心理學(xué)的集體學(xué)習(xí)。這些不僅能夠幫助我們解決學(xué)生遇到的心理問題,而且有助于我們更好的組織教學(xué)和樹立良好的教師形象,深入學(xué)生中間,做真正的“知心姐姐”。

    二、教師在從教過程中,走入學(xué)生中間,和學(xué)生真正進(jìn)行“心與心”的交流,正所謂“親其師,信其道”,在我上高中時(shí),班級(jí)的語文老師每個(gè)學(xué)期與我們進(jìn)行一次懇談會(huì),大家暢所欲言,那位老師在我們班一直擁有很多粉絲,而親近老師的結(jié)果就是我班的語文成績(jī)一直名列前茅。不僅如此,老師與學(xué)生交流,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理異常并及時(shí)疏導(dǎo)。

    三、現(xiàn)代學(xué)生由于時(shí)代的特殊性,比較注重她們的隱私權(quán),老師在進(jìn)行交流和心理疏導(dǎo)的過程中應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的隱私,甚至是她們的心理問題也應(yīng)單獨(dú)處理。很多孩子還十分稚嫩,心理承受能力很弱,一旦隱私泄露,可能會(huì)對(duì)她們?cè)斐筛蟮膫?。這里也呼吁各個(gè)學(xué)校應(yīng)建立單獨(dú)的心理聊天室,給予同學(xué)們一個(gè)相對(duì)安全的空間。

    四、大部分的心理問題如果及早發(fā)現(xiàn),及早排遣,都不會(huì)影響我們的生活和學(xué)習(xí)。在我們生活中有很多有益簡(jiǎn)單的方式可以進(jìn)行自我調(diào)節(jié),比如定期參加體育鍛煉,遠(yuǎn)足,在疲勞和煩悶的時(shí)候聽一些舒緩的音樂,甚至是洗一個(gè)香氛熱水澡,都可以快速的舒緩我們的情緒。教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生,并教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

    作為教師,在關(guān)注高中生心理健康教育上,我們可以做,急需做的事情還很多。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),只有社會(huì),家庭,學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生心理健康教育,才能使我們祖國(guó)的未來健康成長(zhǎng),才能真正成就燦爛輝煌的中國(guó)夢(mèng)!??!

    參考文獻(xiàn)

    [1] 鐘志農(nóng),劉鵬志,周波 著《高中生心理輔導(dǎo)案例》2007.8 華東師范大學(xué)出版社

    [2] 吳增強(qiáng)著《高中生心理輔導(dǎo)指南》2004.7 科學(xué)出版社

    [3] 江光榮,鄭希付 主編《中國(guó)青少年心理健康素質(zhì)調(diào)查》 2009.8 北京師范大學(xué)出版社

    猜你喜歡
    現(xiàn)代教育心理問題
    淺析現(xiàn)代教育視角下的高中英語讀寫課堂中的運(yùn)用
    未來英才(2016年14期)2017-01-12 16:43:52
    論泰國(guó)佛寺教育及其對(duì)現(xiàn)代教育的影響
    青春歲月(2016年20期)2016-12-21 13:59:58
    國(guó)際化視野下中國(guó)現(xiàn)代教育發(fā)展戰(zhàn)略研究
    農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生心理問題初探
    個(gè)案工作方法介入農(nóng)村留守兒童心理問題研究
    人間(2016年27期)2016-11-11 16:23:07
    農(nóng)村寄宿制學(xué)校留守學(xué)生心理問題的思考和建議
    考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:30:43
    關(guān)注學(xué)生的心靈花園
    當(dāng)代大學(xué)生心理問題成因及對(duì)策研究
    承繼傳統(tǒng),完善教育
    考試周刊(2016年75期)2016-10-12 06:28:12
    心理健康教育在班級(jí)活動(dòng)中的有效實(shí)施研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:02:13
    兰西县| 宁明县| 刚察县| 密山市| 新平| 宝鸡市| 明水县| 海兴县| 行唐县| 高唐县| 沙坪坝区| 灌阳县| 潜山县| 罗城| 安顺市| 张家川| 彩票| 左权县| 凤庆县| 渑池县| 鄱阳县| 舟山市| 化州市| 内乡县| 体育| 贵溪市| 张家口市| 寻甸| 托克逊县| 德格县| 靖远县| 中山市| 治县。| 丹东市| 牟定县| 清水河县| 成武县| 乌拉特后旗| 濮阳市| 崇仁县| 都江堰市|