發(fā)揚“釘釘子精神”，每一錘要落到實處

丁惠娟

習(xí)近平總書記曾經(jīng)以樸素的話語，提出過一個意蘊深遠的命題，那就是干事業(yè)要有“釘釘子精神”。我時刻牢記這種精神，并努力付諸實際行動。

要像釘釘子一樣愛崗敬業(yè)，每一錘子都落到實處。1984年5月實習(xí)期間，我幸運地遇到了我教師生涯的領(lǐng)路人——全國優(yōu)秀班主任張翠英老師。她每天早上走進教室的第一件事就是用抹布把腳下的水泥臺擦得一塵不染。這件事讓我懂得，三尺講臺，對老師來說就像祭壇一樣神圣。在此后的35年里，我也把整理講桌講臺作為一項儀式堅持下來。在這個過程中，我的內(nèi)心也得到了洗禮。

入職第一年，我兼任語文老師和數(shù)學(xué)老師，還擔(dān)任一個班級的班主任，工作十分繁重。我就在前一天晚上把第二天白天需要的準(zhǔn)備工作全部做好，不但在備課本上寫好教案，還把重點環(huán)節(jié)和導(dǎo)語提前寫到教科書上。這樣我就能騰出更多的精力開展班級工作。冬天的周末，學(xué)校宿舍沒有暖氣，盡管我家到單位騎車只需30分鐘，但我擔(dān)心周一早晨返校準(zhǔn)備不充分，堅持提前一晚返校，在冰窖似的宿舍過夜。

幾年前，我患上了腺肌癥。每次病痛發(fā)作都會持續(xù)三四天，間歇性的絞痛常常把我折磨得大汗淋漓。多少次虛汗?jié)裢噶宋业囊路?，握粉筆的手也抖個不停，但我仍然堅守在教學(xué)崗位上。

釘釘子要目標(biāo)專一。我?guī)н^的班里有一個脊柱側(cè)彎的孩子學(xué)習(xí)比較困難。于是，從六年級開始，每個周末我都把他和另外兩個孩子接到家里進行義務(wù)補課。當(dāng)時家里條件有限，我們幾個人就圍在小餐桌前補習(xí)。我的目標(biāo)只有一個，就是不讓一個孩子掉隊。

釘釘子要持之以恒。就如習(xí)近平總書記所說的，“釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效”。我每接一個新班，便要在第一周確立日常管理的規(guī)矩，之后監(jiān)督他們嚴(yán)格遵守規(guī)矩，持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣。在常規(guī)管理中，我總結(jié)出一些方法、技巧，例如：循序漸進，螺旋上升;細化規(guī)矩，明確職責(zé);強化訓(xùn)練，一竿子戳到底;扶放結(jié)合，堅持不懈;堅持原則，嚴(yán)中有愛……

釘釘子要善于鉆研，與時俱進。我高度重視班級活動的開展，視之為提高班級凝聚力的良機。2017屆七彩畢業(yè)季微電影拍攝籌備時，我提議以一個在全校出名的淘氣學(xué)生為原型，拍《小煙兒的故事》，讓他本色出演。電影殺青后，他有了明顯的變化，不僅能及時完成作業(yè)，還充分發(fā)揮自己的特長，參加單片機競賽，為學(xué)校爭光。2018屆七彩畢業(yè)季微電影創(chuàng)作伊始，孩子們打算以校園里的特殊學(xué)生為原型拍攝影片。我意識到，這對特殊學(xué)生可能是一種傷害，于是引導(dǎo)孩子們妥善處理情節(jié)，拍成了一部以愛與包容為主題的勵志微電影。其中，自閉兒童小奇的扮演者邢元灝同學(xué)獲得了最佳男主角獎。

教育需要愛，更要培養(yǎng)愛。在35年教書育人的路上，我深刻體會到，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、久久為功，成效就會從持之以恒的干勁兒里自然而然地生發(fā)出來。

責(zé)任編輯：樊效楨