佛山市廣東省中小學(xué)特色 學(xué)校建設(shè)成果推廣會(huì)召開

本報(bào)綜合消息 為深入探索廣東省中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建的策略與路徑，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型案例，引導(dǎo)全市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)踐，2019年佛山市廣東省中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)成果推廣會(huì)于3月15日在陳村鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。廣東省教育廳科研處黃黎露科長、廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室謝紹禧主任、廣東第二師范學(xué)院教育學(xué)院閆德明教授、佛山市教育局黨組成員楊漢波副局長、廣東省余志君校長工作室全體成員，來自深圳、珠海、云浮、陽江、汕尾等地市以及佛山市五區(qū)鎮(zhèn)街教育局及中小學(xué)校校長教師代表約200人參加了此次會(huì)議。

特色顯品質(zhì)，教育結(jié)碩果

首先，廣東省教育研究院謝紹熺主任致辭，宣讀并頒發(fā)了佛山市29項(xiàng)廣東省第二屆中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)獲獎(jiǎng)成果。他在講話中充分肯定了佛山將特色學(xué)校創(chuàng)建作為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的極其重要抓手來推進(jìn)，在全市范圍內(nèi)掀起了創(chuàng)建特色學(xué)校熱潮，涌現(xiàn)出一批個(gè)性彰顯、各具特色的品牌學(xué)校。同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)了湯貞敏書記對(duì)特色學(xué)校建設(shè)提出的指示和要求：在下一步發(fā)展中，佛山要進(jìn)一步抓落實(shí)，加強(qiáng)中小學(xué)特色學(xué)校（幼兒園）成果新一輪的建設(shè)，加強(qiáng)科研帶動(dòng)和科研先行，通過科研找準(zhǔn)自己的校情、定位和主題，提升學(xué)校特色發(fā)展內(nèi)涵和品質(zhì)。隨后，佛山市教育局副局長楊漢波講話，他肯定了佛山市基礎(chǔ)教育積極探索、敢為人先的改革精神，充分顯示佛山市教科研的優(yōu)良基礎(chǔ)和持久活力。明晰了未來佛山市教育科研的工作方向，要加強(qiáng)前沿性教育改革實(shí)驗(yàn)研究，加強(qiáng)教育科研在提升學(xué)校特色品牌發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展中的作用，并做好佛山市強(qiáng)師工程建設(shè)工作。廣東省教育廳科研處黃黎露科長講話，高度肯定了佛山教育科研取得的成績。

和潤展風(fēng)采，生態(tài)育童心

會(huì)議第二項(xiàng)議程是陳村中心小學(xué)德育特色課堂展示及學(xué)校特色課程經(jīng)驗(yàn)介紹。微風(fēng)拂面，花香撲鼻，一堂別開生面的生態(tài)體驗(yàn)課揭開了神秘的面紗。孩子們懷著無比激動(dòng)的心情，捕捉著春天的氣息，興致盎然地開始課堂探索。劉主任引導(dǎo)孩子們直觀地去觀察葉子的顏色、形狀、類型、葉脈和葉緣等，讓孩子們充分感受到大自然的美，制作有趣的葉脈書簽，探尋植物生命的奧秘。龍斌校長進(jìn)行陳村中心小學(xué)特色課程經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)和潤教育特色理念進(jìn)行解讀，圍繞“三禮四節(jié)”德育特色課程體系，打造學(xué)生生涯規(guī)劃的“十年樹人”體驗(yàn)活動(dòng)以及基于學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的五色評(píng)價(jià)體系，向與會(huì)者展示了學(xué)校特色建設(shè)的顯著成效。

創(chuàng)想入課程，創(chuàng)新為動(dòng)力

隨后，廣東省余志君名校長工作室作課程成果交流及展示。來自珠海市的胡宏娟校長展示了學(xué)校的科創(chuàng)課程，把信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合實(shí)現(xiàn)課堂的“減負(fù)”與“增效”。范云校長展示節(jié)日課程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，弘揚(yáng)民族精神，推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。余志君校長作創(chuàng)想課程經(jīng)驗(yàn)介紹，余校長的“創(chuàng)想課程”除了常規(guī)的體育、藝術(shù)類，還包括“瓶子烘焙”“模擬法庭”“巔峰話劇社” “珠海城市規(guī)劃”等85個(gè)創(chuàng)意課程。在工作室里，每位成員各自設(shè)計(jì)了符合自己學(xué)校發(fā)展需要的特色課程項(xiàng)目，校長們相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，建立一個(gè)理想的校園。

專家齊引領(lǐng)，特色顯張力

最后，廣東第二師范學(xué)院閆德明教授作中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)輔導(dǎo)報(bào)告。閆教授總結(jié)了全省多所中小學(xué)的特色學(xué)校創(chuàng)建策略、路徑等成功做法，對(duì)學(xué)校特色文化建設(shè)的理論與方法進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，讓與會(huì)人員對(duì)學(xué)校特色文化建設(shè)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。他希望各學(xué)校借鑒展示學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，在打造特色學(xué)校的過程中，堅(jiān)持立德樹人這一根本任務(wù)，打造特色品牌。

此次會(huì)議，以現(xiàn)場(chǎng)案例為中小學(xué)校提供了學(xué)校特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了佛山市五區(qū)與省內(nèi)各地市的交流，與會(huì)者深受啟發(fā)，受益匪淺，為佛山市中小學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校提供了清晰的思路和方向。

（佛山市教育局 供稿）