文娟娟
一 、背景概述
順德大良順峰小學于2010年9月正式啟用,地勢優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)雅,設備齊全,是政府為滿足廣大市民對優(yōu)質教育的需求,在大良東區(qū)設立的一所全日制公辦學校。初中與小學無縫銜接,集約辦學為學生的系統學習提供了優(yōu)質平臺。學校占地43280平方米,建筑面積39000平方米。學?,F有48個班,2230名學生,教職工120人。
二、理念簡述
新時代學生的發(fā)展決不僅僅取決于知識和智力,更取決于其綜合素養(yǎng)。正是基于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)的教育初衷,我校確立了 “雅行趣學,快樂成長”的辦學理念,創(chuàng)建了以“雅趣教育”為核心的“三三體系”?!叭斌w系將學校文化建設很好地概述成三大塊:以“雅”為基礎的班級德育方式,“三雅德育” ——雅言、雅行、雅好;以“悅”為主調的班級課堂氛圍,“三悅課堂”—— 悅讀、悅學、悅納;以“趣”為核心的校園文化建設,“三趣校園”—— 情趣、樂趣、學趣。該體系旨在拓展實踐路徑,促進教師行為方式、學生學習狀態(tài)、學校發(fā)展模式的改變,創(chuàng)建我校高效務實的教育品牌。
孔子說:知之者不如好知者,好知者不如樂知者。這句話從學習心理的角度揭示了學習的秘密:興趣是最好的老師。所以,缺乏趣味的教育,不是生命的教育,而是被動的教育。同時,我們也堅信:快樂、趣味、尚雅的教育,才是真正能進入學生生命的教育,才是為學生樂于接受并影響學生生命成長的教育;只有這樣的教育才能使學生快樂,而學生的快樂也會很好地影響和激發(fā)教師的教育熱情,培植教師的教育幸福感和成就感,推動學校教育的良性發(fā)展。
雅趣教育不僅是針對學生發(fā)展提出的教育理念,它也是針對教師發(fā)展提出的教育理念。我們學校努力為教師營造一個寬容、和諧、信任的工作空間,逐步倡導和培養(yǎng)教師優(yōu)雅、儒雅、博雅、高雅的品行,并以此影響和教育學生。我們不只是為了學生的發(fā)展,也要考慮老師的發(fā)展,因為教師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統一體,教師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展,放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展,最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。
三、落實過程
1.實施“三雅”德育,培養(yǎng)高雅情趣。
為了培養(yǎng)學生的雅言、雅行、雅好,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,我們做了大量行之有效的工作。
①加強德育隊伍建設。一是加強德育干部隊伍建設,整體提高德育干部綜合素質,把育人工作落到實處。二是加強班主任隊伍建設,樹立責任意識。開好兩周一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
②抓好規(guī)范養(yǎng)成教育。德育處繼續(xù)實施文明班集體、寫字先進班、衛(wèi)生先進班、文明用餐先進班活動,每周一評比、每周一表彰。以走好路、說好話、有禮貌、講衛(wèi)生為內容,充分利用周一的品德與班隊活動課專門進行訓練,每一項都要求學生做到熟悉、會做,采用人人過關的形式來保證訓練的效果。同時開展了文明餐桌和光盤行動的量化評比工作,使學生的就餐紀律得到空前的好轉。
③加強思想道德建設。充分利用國旗下講話開展了愛國主義教育;通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環(huán)境教育、誠信教育;利用重要紀念日、 節(jié)慶日,開展好主題教育活動;利用全校的督察員,落實我校分段養(yǎng)成教育細則,努力培養(yǎng)“雅言、雅行、雅好” 的順峰學子。
④抓好“家校社三結合”。學校以《章程》為準則,通過自薦、推薦、票決的方式,成立了校級家委會,各班成立了班級家委會,讓家長參與到學校的決策當中來。同時,緊密聯系五校長,創(chuàng)設機會開展法制、消防、安全、禁毒等教育。加強與周邊社區(qū)的聯系,拓展學校德育教育的陣地。
2.構建“三悅”課堂,師生樂教樂學。
教學質量始終是學校的生命線,學校堅決保證質量為核心,以加強管理為抓手,促進常規(guī)教學精細化管理,毫不動搖地鞏固教學工作的中心地位。
①創(chuàng)建“三悅”課堂。我們以《“三悅課堂”中教師協作式備課的實踐研究》的課題研究為突破口,開展了各學科協作備課的研究,要求教學教師加強教材知識體系研究,根據知識體系和知識結構之間的內在聯系及學生實際加工處理教材。加強彈性化教學方案研究,妥善處理預設與生成的關系,結合教學與學生實際,確立教學方法和手段,努力創(chuàng)造一個和諧、輕松的學習氛圍。讓學生敢于表達、樂于表達,勇于探究,讓整個課堂充滿激情、溢滿活力,時時迸發(fā)出智慧碰撞的火花。
②豐富“三悅課堂”。我們在踐行中明白了教師必須淡化權威意識,增強服務意識,建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學習氛圍。讓課堂形成一個無拘無束的表現空間,讓學生能積極思維、自由表達、勇于標新立異。二年來,我們以“青年教師優(yōu)質課”“師徒展示課”“新老師亮相課”“骨干教師引航課”為切入點,開展各種形式的教研活動,讓教師揮灑教育的藝術,讓課堂融入和諧的氛圍,讓學生鞏固知識的架構。
③拓展“三悅課堂”。我校始終關注全體學生的成長,結合日常教學活動開展豐富多彩的學科活動,形成長效機制,培養(yǎng)學生的興趣,激發(fā)學生學習的動力。二年來,我們推出了能全面提高學生各項素質的趣味性競賽活動,主要開展了三塊,第一塊:過關類,全校古詩檢測、閱讀能力檢測、寫字檢測、口算過關測試;第二塊主要是競賽類,如運用知識解決問題的趣味數學競賽、語文綜合知識競賽、實踐作業(yè)設計大賽等等;第三塊常規(guī)的綜合知識檢測,如單元知識檢測、期末知識測評等。經過全校師生的通力合作,各類競賽及學科水平測試得以順利進行,從而極大地促進了學生的健康成長。
3.打造“三趣”校園,促進學生成長。
“以趣導學,學趣相諧?!薄叭ぁ毙@是我校校園文化建設模式。學校著力營造校園里積極快樂、活潑開朗、陽光向上的氛圍,向學生開放各類學習資源:酣暢的筆墨,曼妙的音樂,優(yōu)美的舞蹈,讓學生感受藝術的魅力,體驗創(chuàng)作的快樂。那些別具匠心的手工制作,妙招迭出的棋類對弈,專心致志的翰墨揮毫……豐富多彩的活動,使校園成為富有情趣、和諧溫馨的家園,成為滿懷情趣、多姿多彩的樂園。
我們根據學校自身的辦學理念和實際情況,著眼于滿足學生多元化、個性化發(fā)展的需求,追求課程的豐富性、開放性、整合性,打造充滿“情趣、樂趣、學趣”的特色校園文化,開發(fā)出了學校的“三雅課程”,在三雅課程的總構架下,又開發(fā)了靈活實用的校本課程。
①整合社團活動。目前,我校分別開設了語言類、藝術類、科技類、體育類各項社團共計36項,加上語文社團25項共計61項,保證了每位學生都能參加一項社團,每位學生在社團中都能學有所獲。為豐富學校的社團資源,我們充分利用校外資源,引進了校外的書法資源、小語種資源、三棋資源、輪滑資源;其中,輪滑已經成為我校的特色社團活動,目前我校參與輪滑訓練的學生已經到達了五百多人,初具規(guī)模。電視臺還專門來我校拍攝輪滑、陶藝、籃球、手工制作四個特色社團活動,并在《成長100分》欄目播出,反響良好。我校也被評為了中國輪滑運動示范學校。
②提高身體素質。我們還注重對學生身體素質的培養(yǎng),制定了陽光體育運動工作方案,引進了陽光俱樂部,推廣了三字經操,開展豐富多彩的陽光大課間活動,并定期 組織學生進行體檢和健康測試,建立健康檔案,每學年舉辦一次大型的體藝節(jié),保證學生1小時的鍛煉時間。
③提升綜合素養(yǎng)。我們注重培養(yǎng)學生的綜合素質,為學生搭建各種平臺,讓學生的才華在學校、在社區(qū)、在各種公共場合得以施展。我們在學校搭建了小舞臺,以年級為單位,定期在小舞臺進行才藝展示,我們的宗旨是讓每一位孩子在小學階段都有上臺表演的機會。
如,2015年5月中旬,我校在順德演藝中心成功舉辦了一場演員達900多人,觀眾嘉賓達5000人的大型綜合素養(yǎng)展示后,學校“雅趣教育”品牌口口相傳,被社會各界譽為“順峰人的春晚”。
四、點滴成績
辦學九年來,“雅趣教育”取得了可喜的成績:學校先后被評為“廣東省規(guī)范化學?!薄皬V東省書香校園”“廣東省語言文字示范校園”“廣東省安全教育基地”“廣東省綠色學校”“順德區(qū)先進學?!薄绊樀聟^(qū)衛(wèi)生工作先進單位”“順德區(qū)安全文明校園”“順德區(qū)綠色學校”“順德區(qū)安全學?!?,等。
今后,每一位順峰人將化身為追夢人,植熱望于雅趣教育,呈精彩于“三悅課堂”,在雅趣教育的理念中共同奔跑,體驗幸福,收獲希望,辦人民滿意的教育。