用數(shù)學(xué)思想突破“基因頻率”微專(zhuān)題復(fù)習(xí)

江楹華

摘 要：遺傳學(xué)是中學(xué)生物的一大難點(diǎn)，如果能很好地利用數(shù)學(xué)思想，將生物問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題，由定性分析轉(zhuǎn)化成定量分析，那么問(wèn)題將迎刃而解，達(dá)到事半功倍的效果。本文結(jié)合“基因頻率”微專(zhuān)題在高考復(fù)習(xí)中的地位和命題趨勢(shì)，通過(guò)數(shù)學(xué)思想分析歸納遺傳平衡條件下基因頻率的計(jì)算方法，創(chuàng)設(shè)數(shù)字化情境理解生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，為實(shí)際教學(xué)提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)思想 基因頻率 生物進(jìn)化