淺談體育課中學(xué)生意外事件的防范和責(zé)任劃分

摘要：在體育課堂上學(xué)生意外事件的發(fā)生是無(wú)法絕對(duì)杜絕的，也是困擾每一位體育教師的一大難題。在體育課堂上一旦突發(fā)學(xué)生意外事件，作為一名專業(yè)的體育教師應(yīng)及時(shí)并正確地處理突發(fā)事件。因此每一位體育教師都應(yīng)必備防范和處理突發(fā)事件的能力，平時(shí)要重視意外事故的預(yù)防與及時(shí)處理，把意外事故傷害降到最低限度，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益;每位教師還應(yīng)該熟知涉及保護(hù)未成年人的法律知識(shí)，力求讓每位教師時(shí)刻牢記自身的責(zé)任重大。

關(guān)鍵詞：體育課;意外事故;預(yù)防;責(zé)任

學(xué)生安全問(wèn)題，一直是教育界重視的一大難題，也是學(xué)校常抓不懈的任務(wù)之一。尤其是學(xué)生在體育課堂上意外事件時(shí)有發(fā)生，這一無(wú)法絕對(duì)避免的事實(shí)時(shí)刻困擾著每一位體育教師。那么“如何對(duì)體育課堂上發(fā)生的意外事故加以防范和正確處理”就成了我們體育教師們研究的主要課題。

一、重視體育傷害事件的預(yù)防工作，把傷害降到最低限度。

（一）、提高學(xué)生的安全意識(shí)

在每一節(jié)體育課堂上，教師都要充分強(qiáng)調(diào)安全的重要性。教師在每節(jié)課之前要檢查體育設(shè)施是否安全;上課前安排好見(jiàn)習(xí)生;強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng);并對(duì)學(xué)生的裝束加以要求和提醒;體育課堂上體育教師要讓學(xué)生在老師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生不能私自做危險(xiǎn)性的動(dòng)作等。如果遇到不遵守紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育，并要求學(xué)生加以改正，必要時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，絕對(duì)不能姑息學(xué)生，放縱學(xué)生任意孤行是安全的最大隱患。

（二）、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)

1、準(zhǔn)備活動(dòng)是體育課和體育比賽時(shí)的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)生在靜止的狀態(tài)下不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行強(qiáng)烈的體育運(yùn)動(dòng)，他們身體器官往往會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)感。學(xué)生運(yùn)動(dòng)之前做準(zhǔn)備活動(dòng)可以讓人體逐步適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的幅度，讓身體各器官逐步適應(yīng)運(yùn)動(dòng)帶給身體的感應(yīng)，從而預(yù)防肌肉、韌帶和關(guān)節(jié)等部位突發(fā)性的損傷。準(zhǔn)備活動(dòng)至關(guān)重要，因此在體育課教學(xué)中教師必須十分重視這一教學(xué)環(huán)節(jié)。體育教師在每節(jié)課之前，都要帶領(lǐng)學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。例如，引導(dǎo)學(xué)生做一些小強(qiáng)度的游戲活動(dòng)、400米至800米的自由慢跑、充分拉伸各關(guān)節(jié)的徒手操等。

2、合理選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，消除體育設(shè)施安全隱患。

在體育課堂上教師應(yīng)盡量讓學(xué)生避免做有沖撞性的和運(yùn)動(dòng)激烈的游戲，根據(jù)學(xué)生不同的身體素質(zhì)為他們選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。例如，對(duì)于那些胖胖的學(xué)生和有血壓高經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)就不適合激烈性和長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以平時(shí)要安排他們一些緩柔的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以安排他們學(xué)習(xí)一些不激烈的體操、小游戲、自由慢跑等。

教師在體育課前和上課時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢查和安放好活動(dòng)設(shè)備，以免因設(shè)備不當(dāng)?shù)脑蛟斐蓪W(xué)生意外傷害時(shí)間的發(fā)生。體育課上的器材和設(shè)備一定要符合高質(zhì)量、嚴(yán)格規(guī)范和安全標(biāo)準(zhǔn)。陳舊和有問(wèn)題的設(shè)備要及時(shí)地進(jìn)行更換。例如，學(xué)生在跳高運(yùn)動(dòng)時(shí)墊子擺放得當(dāng)至關(guān)重要;在學(xué)生投擲鉛球，鐵餅，標(biāo)槍的時(shí)候，教師要提前對(duì)其他人員強(qiáng)調(diào)不能進(jìn)入投擲場(chǎng)地等。

3、建立學(xué)生健康檔案，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

家長(zhǎng)應(yīng)把子女的健康情況如實(shí)向告知學(xué)校教師，家長(zhǎng)不能隱瞞孩子的病情。學(xué)校應(yīng)讓體育老師了解每一名學(xué)生的身體狀況，尤其要告知體育教師那些有不適合體育運(yùn)動(dòng)重大疾病的學(xué)生的名單。學(xué)校應(yīng)該建立每一名學(xué)生的健康檔案，并讓體育老師熟知每一名學(xué)生的身體狀況。對(duì)于那些有不適合體育運(yùn)動(dòng)的重大疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家長(zhǎng)開(kāi)據(jù)醫(yī)院證明，并酌情安排合適的運(yùn)動(dòng)或要求其免修體育課，同時(shí)與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議。

有些重大疾病發(fā)病時(shí)間是教師無(wú)法預(yù)料到的，有時(shí)學(xué)校并無(wú)任何過(guò)錯(cuò)，學(xué)生發(fā)病時(shí)學(xué)校也及時(shí)救助了，可是事情因?yàn)榘l(fā)生在學(xué)校，學(xué)校在沒(méi)有任何證據(jù)證明的條件下，也是會(huì)吃官司的，學(xué)校雖然無(wú)辜，但是也會(huì)無(wú)奈，所以事先的預(yù)防工作至關(guān)重要。

4、學(xué)生體檢工作要嚴(yán)格。

學(xué)校每年都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行體檢，但是由于衛(wèi)生部門體檢條件所限，尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行的體檢項(xiàng)目有時(shí)只局限于視力、體重、身高、胸片等。因此學(xué)校應(yīng)建議家長(zhǎng)最好每年帶孩子去大醫(yī)院做一次體檢。但是農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子體檢問(wèn)題并不重視，孩子在沒(méi)有不舒服時(shí)他們不會(huì)帶孩子去做體檢，即便孩子身體不舒服了，他們也只是帶孩子到鄉(xiāng)村醫(yī)生那兒看看而已，有些重大疾病的隱患也不能及時(shí)查出來(lái)。這也給學(xué)校預(yù)防安全事故的發(fā)生帶來(lái)很大困難。

（三）、正確而及時(shí)地處理突發(fā)事故。

體育老師在課堂上都會(huì)時(shí)刻預(yù)防學(xué)生傷害事件的發(fā)生，可是有些意外事故是老師無(wú)法預(yù)料的。作為老師應(yīng)該時(shí)刻沉著冷靜，學(xué)生如果發(fā)生意外事故，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行救助，并及時(shí)向校方要求援助。如果學(xué)生是小傷，老師應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并把學(xué)生送往最近的衛(wèi)生院加以治療;如果傷勢(shì)較重或判斷可能會(huì)傷了內(nèi)臟器官，應(yīng)在第一時(shí)間撥打120，并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及時(shí)到場(chǎng)。體育教師應(yīng)最好具備一些急救知識(shí)，學(xué)校最好具備一名校醫(yī)，必要時(shí)參與救助工作。

二、提高體育教師自身素養(yǎng)，熟知學(xué)校法律責(zé)任和法律依據(jù)。

我國(guó)目前設(shè)有《教育法》、《教師法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。我們可以依據(jù)這些法律法規(guī)對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)中發(fā)生的學(xué)生傷害事件加以分析。這就要求體育教師不光要具備豐富的體育專業(yè)知識(shí)，還得熟悉相關(guān)法律知識(shí)。

很多人認(rèn)為他們把孩子送到了學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生的傷害都應(yīng)該由學(xué)校負(fù)全責(zé)。家長(zhǎng)并不理會(huì)他們的這種觀念是否合情理，是否合法。根據(jù)《教育法》的規(guī)定，學(xué)校最基本的職責(zé)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育而不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)，學(xué)生的監(jiān)護(hù)權(quán)還是學(xué)生的家長(zhǎng)。當(dāng)然學(xué)校也應(yīng)每時(shí)每刻都應(yīng)做好自我反思，反思學(xué)校安全教育是否到位了，管理是否適當(dāng)，各項(xiàng)措施是否落實(shí)。當(dāng)然，學(xué)校的學(xué)生是集體接受教育的，每一位學(xué)生都是有獨(dú)立思想的個(gè)體，他們活潑好動(dòng)，而且有些學(xué)生不聽(tīng)從老師的統(tǒng)一指揮，不遵守校規(guī)，所以他們最容易發(fā)生傷害事件。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，有些時(shí)候?qū)W校是何等的無(wú)奈。

學(xué)校體育傷害事件是無(wú)法絕對(duì)避免的，學(xué)生一旦發(fā)生了傷害事件，學(xué)校、教師和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)正確處理。在處理傷害事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)遵循“及時(shí)處理、第一時(shí)間就醫(yī)、依法客觀、公正合理”的原則，及時(shí)妥善而冷靜地進(jìn)行處理，把傷害程度降到最低。

作為一名合格的體育教師應(yīng)不斷地提高自身的素養(yǎng)，增強(qiáng)安全管理意識(shí)，最大限度地預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能健康的發(fā)展是我們每一位老師的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

[1] 姚慶旭.《對(duì)學(xué)校體育傷害事故引發(fā)法律責(zé)任問(wèn)題的思考》，來(lái)源：《科學(xué)時(shí)代》2013

[2] 萬(wàn)訓(xùn)萍.《中小學(xué)體育教學(xué)傷害事故及其管理研究》 ?來(lái)源：《南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文》 年份：2013.

[3] 《學(xué)生傷害事故處理辦法與案例分析全書(shū)》

[4] 教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》

作者簡(jiǎn)介：

劉樂(lè)臣 ?天津市靜海區(qū)沿莊鎮(zhèn)東灘頭中學(xué)的一名體育教師，從事體育教育教學(xué)工作已有27個(gè)年頭，曾多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，撰寫(xiě)過(guò)的多篇論文獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，指導(dǎo)學(xué)生多次在區(qū)和市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得優(yōu)異成績(jī)。

（作者單位：天津市靜海區(qū)沿莊鎮(zhèn)東灘頭中學(xué)）