大力推進(jìn)思政課建設(shè) 為學(xué)生打好人生底色

胡珊

今年3月10日，奉化“擋刀女孩”崔譯文的事跡在全國引發(fā)強(qiáng)烈反響。上個月，她的事跡被寧波工程學(xué)院思政教師王震搬進(jìn)了思政課課堂。

“如果你在現(xiàn)場，你會救嗎？”這個問題一拋給學(xué)生，課堂上頓時炸開了鍋。這樣“接地氣”的打開方式，讓課堂上不斷碰撞出思想的火花，引發(fā)了很多人的深思。

從身邊的事說起，讓枯燥的理論變得鮮活，讓思想政治教育入腦入心，這堂課只是寧波近幾年來思政課建設(shè)的一個縮影。圍繞如何立德樹人，如何給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，寧波市教育局制定了高校思想政治工作規(guī)劃，加強(qiáng)高校馬克思主義學(xué)科建設(shè)，選拔、培育優(yōu)秀思政課教師，并推動教學(xué)方法改革創(chuàng)新，讓思政課有了全新的打開方式，變得“有意思”“都愛聽”“真相信”。

強(qiáng)規(guī)劃明確“時間表”和“路線圖”

寧波有高校16所，擁有全日制在校生16萬人。怎樣才能加強(qiáng)和改進(jìn)高校思政教育工作，讓高校思政教育工作“因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”，貫穿教育教學(xué)全過程？寧波從2017年起就開始統(tǒng)籌謀劃高校思政工作布局。

2017年，寧波市召開了全市高校思政工作會議，出臺加強(qiáng)寧波高校思政工作的文件，對寧波高校思政工作的體制機(jī)制、育人理念、技術(shù)手段、隊(duì)伍建設(shè)、條件保障等方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)劃，搭建起了寧波市高校思政工作的“四梁八柱”。2018年，寧波高校思政工作進(jìn)入了精準(zhǔn)“施工”、全面攻堅(jiān)階段。浙江省委副書記、寧波市委書記鄭柵潔曾多次深入高校調(diào)研思政工作，對高校思政工作作出多項(xiàng)批示，提出明確要求。

2018年8月，在甬各高校均收到了寧波市教育局下發(fā)的高校思政工作“任務(wù)清單”和“攻堅(jiān)清單”，明確了落實(shí)高校思政教育工作任務(wù)的“時間表”和“路線圖”。

“任務(wù)清單”系統(tǒng)梳理出在甬高校54項(xiàng)思政工作具體內(nèi)容，要求各高校對照工作要求，逐項(xiàng)進(jìn)行排摸，已完成的列出重點(diǎn)措施，沒落實(shí)的說明原因，明確推進(jìn)進(jìn)度和完成期限，并在2018年完成大部分工作任務(wù)。54項(xiàng)“任務(wù)清單”聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，將思政工作全面融入人才培養(yǎng)全過程、各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)同協(xié)作、互聯(lián)互通，從加強(qiáng)高校黨的建設(shè)、提高思政課教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)高校思政工作隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)思政工作創(chuàng)新等方面對高校思政工作全面發(fā)力，著力構(gòu)建全員、全過程、全方位育人體系。

“攻堅(jiān)清單”則堅(jiān)持一校一策，突顯對癥下藥、因校施策的工作思路，要求各高校根據(jù)自身實(shí)際情況，開展有特色的思政教育工作，建立符合各自特點(diǎn)的體制機(jī)制?！肮?jiān)清單”聚焦各校短板弱項(xiàng)，比如配齊、配強(qiáng)高校思政課教師、輔導(dǎo)員、專職組織員、專職心理咨詢師和少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)員等隊(duì)伍，著力突破體制機(jī)制短板，打通高校育人工作“最后一公里”。

根據(jù)“時間表”和“路線圖”，各高校紛紛行動。寧波大學(xué)積極構(gòu)建大思政格局，制定意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法，建立意識形態(tài)工作責(zé)任清單，明確問責(zé)情形；寧波工程學(xué)院成立黨委教師工作部，理順教師思政工作體制機(jī)制；寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院著力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建，大力實(shí)施文化校園建設(shè)，將以文化人、以文育人工作落到實(shí)處……

下功夫讓思政課“活”起來“火”起來

4月25日，寧波大學(xué)青年人才學(xué)院30余名學(xué)員在該校馬克思主義學(xué)院兩名思政教師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了習(xí)近平總書記兩次回信的余姚橫坎頭村。在橫坎頭村村口、村委會、村陳列室等地，老師現(xiàn)場給同學(xué)們講述了橫坎頭村的光榮歷史、發(fā)展現(xiàn)狀。通過鮮活的事例，同學(xué)們深刻地感受到黨帶領(lǐng)人民走向幸福生活的生動過程，振奮于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)樣板。在浙東革命根據(jù)地紀(jì)念館，這堂“行走的思政課”在《不忘初心》的歌聲中圓滿結(jié)束。

為了讓思政課入腦入心、直抵心靈，寧波大學(xué)在學(xué)科建設(shè)中，將思政教育融入了教書育人的各個環(huán)節(jié)，從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，校園文化、各類講座都成了思政教育的“另一個課堂”。在寧波大學(xué)，每個本科生都有一個思政導(dǎo)師，每門課都是塑造青年學(xué)生正確價(jià)值觀的場所，思政教育變成了一個潛移默化潤物無聲的過程。

不止寧波大學(xué)，為了改變思政課枯燥乏味的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寧波各個高校不斷創(chuàng)新教學(xué)理念、內(nèi)容、形式和方法，讓思政課不僅“有意義”而且“有意思”，越來越“圈粉”。

“讓學(xué)生講”“邊演邊講”“用視頻講”……寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院將實(shí)踐教學(xué)嵌入教學(xué)的全過程，與中國港口博物館、北侖區(qū)法院、寧波博物館等單位共建大學(xué)生思政教育實(shí)踐教學(xué)基地，不斷探索各種行之有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生動起來，實(shí)現(xiàn)由“知”到“信”、從“信”到“行”的有效轉(zhuǎn)化。

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院運(yùn)用微化教學(xué)把社會主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，通過微話題、微實(shí)踐和微載體對思政課內(nèi)容、形式和渠道做出探索，讓思政課緊貼時政熱點(diǎn)，把課后實(shí)踐納入學(xué)生考核，并開發(fā)思政課教學(xué)公眾號，將微視頻、微信訂閱作為教學(xué)新載體，吸引更多學(xué)生在思政課上“嗨”起來，從而自覺產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同感。

浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院按照“把思政課開在田野里”“把思政課開在生活中”的理念，開出“移動思政課堂”，讓學(xué)生們在火熱的現(xiàn)實(shí)生活中直觀地感受思政理論，從而將理論融入信仰。

寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院出臺《思政課質(zhì)量提升實(shí)施辦法》，從制度建設(shè)、信息化教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等方面，加強(qiáng)思政課建設(shè)，讓思政課“立起來”“活起來”“強(qiáng)起來”……

思政課不斷“圈粉”的同時，寧波高校思政教育陣地也在不斷夯實(shí)。近幾年，寧波加強(qiáng)高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)，完善寧波高校馬克思主義學(xué)院（思政部）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推動本科院校獨(dú)立設(shè)置馬克思主義學(xué)院，高職高專院校獨(dú)立設(shè)置馬克思主義學(xué)院或思政部。目前，在甬高校已建成6個馬克思主義學(xué)院，獨(dú)立設(shè)置3個思政部，并成立了寧波市高校思政教育研究中心。2018年，寧波共啟動立項(xiàng)27個市級思政工作改革試點(diǎn)項(xiàng)目，破解思政工作難題。

育名師既會傳“道”又要善“術(shù)”

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課的關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

什么樣的思政課才是學(xué)生喜歡的，怎樣上課才能提高“到課率”“聽課率”與“抬頭率”，讓艱深的理論在學(xué)生心里扎根，考驗(yàn)的是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)需求的把握以及教學(xué)的能力、方式、水平。這意味著高校思政課教師不僅要會傳“道”，還要善“術(shù)”。

在上完寧波工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長張新光的課后，很多學(xué)生都大呼“過癮”?！皼]想到《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》也這么有意思?！币幻麑W(xué)生評價(jià)說。張新光善于將當(dāng)下的時政熱點(diǎn)問題與思政課內(nèi)容結(jié)合，英國脫歐、特朗普經(jīng)濟(jì)政策、中國夢……都是他切入思政課的題材。他也因此成為了寧波工程學(xué)院的“網(wǎng)紅”教授，課程點(diǎn)擊量高達(dá)57萬多次。

近幾年，寧波深入實(shí)施思政課教師素質(zhì)提升計(jì)劃，加大人才引進(jìn)培養(yǎng)力度，以更優(yōu)厚的待遇吸引思政課高層次人才，通過大學(xué)科、跨學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)思政課專任教師建設(shè)，越來越多的思政課老師成了“網(wǎng)紅”。每個“網(wǎng)紅”教師無不準(zhǔn)確把握高校思政課的授課規(guī)律，結(jié)合自身教學(xué)特色與教育對象需求，將“道”與“術(shù)”有機(jī)結(jié)合、內(nèi)外貫通。

目前，寧波高校思政課專任教師數(shù)量已從2017年的160名增加至220名，一批有能力的骨干教師成為重點(diǎn)培育的對象。此外，寧波還設(shè)立了總額200萬元的思政課教學(xué)改革項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，組織每一位思政課教師參與課改，培育和推廣一批精品思政課。

思政課教師素質(zhì)提升計(jì)劃不僅針對思政教育專任老師，也涵蓋與大學(xué)生關(guān)系最親密的輔導(dǎo)員。對于更了解學(xué)生思想動態(tài)的輔導(dǎo)員，寧波注重對輔導(dǎo)員專業(yè)教學(xué)的培養(yǎng)，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)任思政課教師。

每年的5月份都是寧波諾丁漢大學(xué)的考試季。針對學(xué)生群體普遍焦慮的心理，寧波諾丁漢大學(xué)的“嘟媽工作室”最近在微信公眾號上連推了3篇跟考試有關(guān)的文章，幫助在校學(xué)生，尤其是大一學(xué)生緩解考前不適。

“嘟媽工作室”是寧波市打造的首批18個高校輔導(dǎo)員工作室之一，這個工作室由寧波諾丁漢大學(xué)學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心老師紀(jì)君燕主持，她同時也是寧波優(yōu)秀思政班主任。

2018年，作為進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化和專家化建設(shè)的重要嘗試，寧波市教育局在全市高校重點(diǎn)培育和資助一批由輔導(dǎo)員骨干組成的工作室。首批輔導(dǎo)員工作室中，有致力于解決新時期思政教育新情況、新問題的“‘雁領(lǐng)先鋒’工作室”“知行合一工作室”“學(xué)行思故事薈”等，有注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升的“問道生涯汪杰峰工作室”等，還有專注于校園文化建設(shè)的“紅幫文化工作室”“博雅工作室”等。

工作室發(fā)揮輔導(dǎo)員在職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育與咨詢、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)等方面的專長，組建思政教育專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)思政教育的輻射功效，促進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)能力素養(yǎng)進(jìn)一步提升。

重創(chuàng)新構(gòu)建全社會育人體系

3月13日下午，63歲的鄞州區(qū)劃船社區(qū)黨委書記俞復(fù)玲來到寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將自己18年來在社區(qū)工作的經(jīng)歷，用平實(shí)的話語娓娓道來。俞復(fù)玲的個人經(jīng)歷讓學(xué)生們體會到社區(qū)工作的不易，也學(xué)到了很多做人做事的道理。自2017年10月寧波啟動“知行新說”—寧波百名兼職思政導(dǎo)師進(jìn)高?；顒右詠?，這已經(jīng)是第33講。

“知行新說”—寧波百名兼職思政導(dǎo)師進(jìn)高?；顒?，是寧波市教育系統(tǒng)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思政工作的重大創(chuàng)新，也是提高大學(xué)生思政教育針對性、親和力的重要探索。

“全國高校思想政治工作會議召開以來，我們一直在思考如何跳出高?？锤咝?，整合全社會育人資源并將其加入到高校思政教育工作當(dāng)中。正是基于這樣的思考，寧波市教育局啟動‘知行新說’—寧波百名兼職思政導(dǎo)師進(jìn)高校活動，組織各界人士擔(dān)任兼職思政導(dǎo)師，讓有知之人講知、有德之人講德，形成更大范圍的全員育人工作格局?！睂幉ㄊ薪逃志珠L朱達(dá)說。

寧波市教育局計(jì)劃用3年時間，建設(shè)一支由黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、優(yōu)秀企業(yè)家、社會知名人士等100余人組成的兼職思政導(dǎo)師隊(duì)伍，開展200講左右活動，讓兼職導(dǎo)師們用“帶有泥土芬芳的家常話語”講述中國故事、寧波故事、身邊故事，讓高校的思政教育工作緊貼時代，更接地氣、更加生動。

一年多來，“知行新說”先后聘請了包括黨的十九大基層代表陳霞娜、胡朝霞，滕頭村黨委書記傅平均，劃船社區(qū)黨委書記俞復(fù)玲在內(nèi)的50多位兼職思政導(dǎo)師。他們走進(jìn)在甬所有高校，開展多種形式的思政教育。

兼職導(dǎo)師們結(jié)合自身立身立德立行感悟和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)歷現(xiàn)身說法，在娓娓道來之中啟迪大學(xué)生深思為人處世、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之道，從而完成人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重塑。新穎的形式、生動的內(nèi)容、鮮明的特色，讓這一寧波高校思政教育創(chuàng)新之舉備受大學(xué)生歡迎，引來包括《光明日報(bào)》《中國教育報(bào)》等在內(nèi)的央媒關(guān)注。

值得一提的是，“知行新說”還在全國率先“聯(lián)姻”移動新媒體，把“知行新說”的論壇、講座、訪談用視頻、音頻、文字等方式多角度、全方位呈現(xiàn)，逐步打造首個寧波高校思政課教學(xué)資源庫。

兩年來，在寧波市教育局的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各在甬高校齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)立德樹人工作校際協(xié)同協(xié)作、互聯(lián)互通，校內(nèi)多元一體、同向同行。通過一系列扎實(shí)舉措，寧波高校思政教育工作增強(qiáng)了時代感，提高了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，提升了工作的實(shí)效性。