淺談新高考背景下高中英語(yǔ)如何創(chuàng)建高效教學(xué)課堂

黃專霞

摘要：隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的加深，英語(yǔ)越來(lái)越受到重視。新高考背景下的英語(yǔ)考察內(nèi)容及考察方式發(fā)生了很多改變，需要高中英語(yǔ)教師在教學(xué)中做出調(diào)整以適應(yīng)高考改革的改變。本文分析了新高考背景下英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了新高考背景下創(chuàng)造英語(yǔ)高效教學(xué)課堂的策略。

關(guān)鍵詞：新高考背景;高中英語(yǔ);高效課堂;教學(xué)策略

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）07-0249-01

引言：英語(yǔ)是高中教學(xué)中的重要組成，是高考中必考的學(xué)科。隨著高考改革的推進(jìn)，英語(yǔ)的考察方式和考察內(nèi)容也發(fā)生了巨大的改變，把原來(lái)的考試形式由考一次改變?yōu)橐荒陜煽?，在高中的三年中學(xué)生可以參加六次考試，以最優(yōu)的那次成績(jī)作為高考的成績(jī)，記入高考總分。這對(duì)英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。改革影響了英語(yǔ)的正常教育教學(xué)，難以滿足學(xué)生的選擇空間，給英語(yǔ)教師帶來(lái)了巨大的壓力。

1.新高考改革背景下英語(yǔ)教學(xué)的重要意義

隨著改革的推進(jìn)，各教育教學(xué)機(jī)構(gòu)紛紛響應(yīng)，真正把課改落于實(shí)處，在教育教學(xué)方法和教學(xué)模式上不斷創(chuàng)新，更注重學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng)。由過(guò)去的滿堂灌的教學(xué)方式逐漸向根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況因材施教轉(zhuǎn)變。對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)理解能力和應(yīng)用能力非常有利，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的目標(biāo)。

此外，新高考英語(yǔ)改革背景下，高中英語(yǔ)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要正確理解高考改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)改變教學(xué)方法和教學(xué)思路，重視學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們理性學(xué)習(xí)英語(yǔ)。新高考背景下的英語(yǔ)實(shí)行了一年兩考的方式，這對(duì)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。需要在進(jìn)行教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效措施調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)合作交流等方式培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度。在教學(xué)中重視學(xué)生英語(yǔ)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，使他們跟上時(shí)代的步伐。

2.新高考背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)造高效教學(xué)課堂的策略

2.1 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

隨著新高考改革的推進(jìn)，各高中要改變英語(yǔ)課堂教學(xué)的制度，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的氛圍，給他們營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，如設(shè)置英語(yǔ)角，讓學(xué)生每天有時(shí)間用英語(yǔ)進(jìn)行交流，通過(guò)交流增進(jìn)他們間的感情，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。此外，可以給學(xué)生提供一些實(shí)用的英語(yǔ)課外資料，用文章的魅力吸引學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。英語(yǔ)教師也要對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，讓他們掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧。學(xué)?？梢远ㄆ诨蛘卟欢ㄆ诘陌才艑W(xué)生聽(tīng)取外教講座，或者給他們播放英語(yǔ)電影或者視頻，用生活有趣的畫面吸引學(xué)生主動(dòng)去聽(tīng)去講。高中英語(yǔ)教師也可以組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講或者歌唱比賽等，通過(guò)情景對(duì)話調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

2.2 創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)互動(dòng)的教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性

高中英語(yǔ)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要改變以往的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新高考改革的要求和變化，及進(jìn)轉(zhuǎn)變觀念，把課堂還給學(xué)生，讓他們?cè)谡n堂教學(xué)中充分發(fā)揮，讓他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教師在教學(xué)時(shí)可以給學(xué)生設(shè)置問(wèn)題，以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論，讓學(xué)生通過(guò)交流實(shí)現(xiàn)知識(shí)互補(bǔ)和思想碰撞。如在學(xué)習(xí)定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句時(shí)，教師可以利用多媒體給學(xué)生展示同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。

同位語(yǔ)從句：The news that my mother will come back is true.——Thenews is that my mother will come back.

The fact that he had nothing surprised everybody.——The fact is that hehad nothing.

定語(yǔ)從句：The news that my mother told me is true.——The news is thatmy mother told me.

The fact that we are talking about is important.——The fact is that we aretalking about.

讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，歸納總結(jié)出定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的區(qū)別，并結(jié)合例子進(jìn)行驗(yàn)證。在學(xué)生討論時(shí)，教師要進(jìn)行合理的指導(dǎo)和建議。讓學(xué)生在互動(dòng)的教學(xué)情境中不斷探究，提升應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

3.采取措施提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力

新高考英語(yǔ)中對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力更加關(guān)注，因此高中英語(yǔ)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要重視學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)。采用有效措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫能力訓(xùn)練，使學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練正確發(fā)音，讀準(zhǔn)語(yǔ)調(diào)。在平時(shí)的英語(yǔ)測(cè)試中，高中英語(yǔ)教師也要注重考察學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是高中英語(yǔ)教學(xué)中的一項(xiàng)重要，而語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是學(xué)生最不愿意學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。高中英語(yǔ)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法考察時(shí)，一般是以選擇題的形式進(jìn)行，因而許多學(xué)生在做題時(shí)并不理解正確的答案，他們僅憑著運(yùn)氣也會(huì)做對(duì)幾道題。在進(jìn)行語(yǔ)法學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)各種語(yǔ)法都需要學(xué)生用大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)掌握，很容易產(chǎn)生厭煩情緒。因此英語(yǔ)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)可以利用多媒體采用圖片或者視頻等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)法，掌握語(yǔ)法技巧。

4.結(jié)語(yǔ)

新高考對(duì)高中英語(yǔ)教師和學(xué)生提出了更高的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重壓力大，而英語(yǔ)又是第二語(yǔ)言，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)容易遇到困難，讓他們失去學(xué)習(xí)的信心。高中英語(yǔ)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要認(rèn)真研究新高考信息，了解新高考改革方向，不斷探索出創(chuàng)新教學(xué)方式方法，科學(xué)的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)他們進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，提高他們的成績(jī)和英語(yǔ)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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