王緒崇
摘要:當前,伴隨著我國社會的不斷進步和經(jīng)濟的飛速發(fā)展,在這個過程中出現(xiàn)了一個較為特殊的社會群體,就是留守兒童。由于留守兒童的數(shù)量持續(xù)增加,使得與其相關的社會問題越來越突出,特別是隔代撫養(yǎng)農(nóng)村留守兒童,成為社會各界人們,非常關心的問題之一。本文詳細分析了隔代撫養(yǎng)對農(nóng)村留守兒童社會化的影響,并且提出了對策,促進兒童健康發(fā)展。
關鍵詞:留守兒童;撫養(yǎng);農(nóng)村;隔代
中圖分類號:G631 文獻標識碼:A 文章編號:1672-1578(2019)07-0018-01
前言:在當下,兒童時期的教育和撫養(yǎng)是十分重要的,但是在農(nóng)村,受就業(yè)機會的限制,父母紛紛外地打工,不得已只有把孩子留在家鄉(xiāng),由祖父母或者外祖父母來進行撫養(yǎng)。這種辦法雖然能夠解決孩子監(jiān)護方面的問題,使孩子能夠在生活中得到基本的照顧。但是由于祖父母或者外祖父母年紀大,在思想觀念上比較陳舊落后,在一定程度上對兒童各方面的發(fā)展存在不良的影響。因此,隔代撫養(yǎng)對農(nóng)村留守兒童問題,不容忽視。
1.隔代撫養(yǎng)對農(nóng)村留守兒童社會化的影晌
1.1 隔代撫養(yǎng)影響農(nóng)村留守兒童的行為習慣
(1)祖輩側重對兒童生活上的照顧,教的知識較少
在實際生活中,祖父母或者外祖父母在撫養(yǎng)兒童的時候,由于思想觀念的束縛,總是側重對孩子飲食起居方面的照顧。很少去關注兒童在成長過程中,存在的小情緒和一些壞的生活習慣。而兒童在這個時期,他們有著很強的模仿能力,也是對各種行為進行學習的關鍵時期。但兒童本身對情緒上自我調(diào)節(jié)的能力較差,很容易受到外界因素的影響,在活動方向上做出改變。甚至有的祖父母或者外祖父母學歷較低,在一些行為習慣的養(yǎng)成中,沒有很深的概念,不能采用比較科學的撫養(yǎng)方式,致使兒童在生活能力上沒能得到充分的發(fā)展。
(2)祖輩對兒童的撫養(yǎng)過度溺愛
祖父母或者外祖父母在撫養(yǎng)兒童的時候,存在過度的溺愛??偸菬o條件的對孩子提出的要求進行滿足,同時不舍得讓孩子受苦,總是代替孩子完成一些他本身力所能及的事情。還有的祖父母或者外祖父母,受到舊觀念的影響,認為“棍棒底下出孝子”,總是對兒童進行嚴格的要求,讓其隨著他們的想法走,使得兒童缺乏主見,不能很好的面對生活中遇到的困難。例如:在上幼兒園的時候,教師總是讓兒童自己穿衣服、吃飯等,但是在家時祖父母或者外祖父母總是替孩子完成,讓孩子過著衣來伸手飯來張口的生活,缺乏獨立性。當孩子犯錯的時候,祖父母或者外祖父母,不能很有耐心地進行分析和教育,總是盲目地指責和批評,嚴重影響了孩子的發(fā)展。
1.2 隔代撫養(yǎng)影響農(nóng)村留守兒童的社交
隨著年齡的增長,兒童也是需要有一定的社交圈的。但是祖父母或者外祖父母在撫養(yǎng)兒童的時候,總是比較謹慎。往往考慮到安全問題上,總是選擇在家中自行玩耍,很少有外出活動。長時間以來,由于接觸的人比較少,使得比較害怕看到陌生人,與同年齡段的小朋友交流較少,沒有很強的團結合作意識。而且總是和祖輩人相處在一起,在上學期間,由于換了一個新的環(huán)境,就會使得兒童在融入班集體的時間很慢,也不利于與同學之間的交流。
1.3 隔代撫養(yǎng)影響農(nóng)村留守兒童的情感形成
由于長時間和祖輩生活在一起,對父母的依賴程度就會減弱。兒童就會對祖輩和父輩的角色沒有很清楚的界限,總是造成角色的混亂。加上祖輩總是刊兒童的生活進行安排,不能很好的考慮兒童的內(nèi)心感受,缺乏對新事物的探索精神。有的祖輩在撫養(yǎng)時,要求較低,以兒童不哭不鬧不外出為目標,使得縱容孩子沉迷于看電視,玩游戲當中。不及時進行管教,導致不論是語言方面還是智力發(fā)展上,都對正常的情感養(yǎng)成起到了阻礙作用。
2.隔代撫養(yǎng)農(nóng)村留守兒童社會化的對策
2.1 對祖輩思想觀念和知識進行更新
祖輩在思想觀念上的落后,以及知識的缺乏,是導致隔代撫養(yǎng)存在問題的主要原因。所以,有著良好的思想觀念,能夠使得兒童有著更加樂觀開朗的性格,以及心理上的自信。因此,祖輩要堅持與時俱進,不斷對已有的認知進行更新,要深刻意識到新時代下對孩子的撫養(yǎng),不僅僅是簡單的滿足吃飽穿暖的要求了,更重要的是要對孩子進行相關的教育。例如:祖輩可以通過觀看電視、向周圍年輕人進行請教的方式,細心觀察兒童在成長過程中的變化等方式,來對兒童進行科學的指導。由于留守兒童的年紀較小,沒有很成熟的心智,常常在與祖輩相處時處于被動地位。所以,祖父母或者外祖父母在撫養(yǎng)過程中,要多給予兒童肯定和鼓勵,改變原有的舊思想、舊觀念。
2.2 引導年輕人樹立正確的思想觀念
現(xiàn)在越來越多的年輕人,并不是身不由己出去打工,更多的是存在錯誤的思想觀念,認為孩子就應該交給祖父母或者外祖父母撫養(yǎng)。還有部分年輕人,出去打工是為了給孩子更好的生活。這種思想觀念的存在,使得農(nóng)村留守兒童持續(xù)增加。因此,年輕人要轉變思想觀念,把孩子的教育始終放在第一位,能夠親自撫養(yǎng)要堅持親自撫養(yǎng),促使兒童能夠形成健康的人格。
2.3 政府要不斷完善相關的政策
政府相關部門,要建立完善的法規(guī)政策,對隔代撫養(yǎng)農(nóng)村留守兒童提供一些政策上的扶持和幫助。在政策的落實上也要進行精準的識別,減少不必要的資源浪費和效率低下的現(xiàn)象,有針對性的進行扶持。例如:在一些特別貧困的農(nóng)村家庭,要進行摸底調(diào)查,發(fā)現(xiàn)確實是因為生活無奈需要外出打工,可以多提供一些離家比較近的工作崗位,這樣就可以盡可能多的對孩子進行照顧。
3.結語
綜上所述,家庭對孩子的成長起著很大作用,面對隔代撫養(yǎng)農(nóng)村留守兒童存在的問題,祖輩和父輩要不斷轉變錯誤的思想觀念,彌補兒童在成長過程中教育的缺失。同時,政府也要完善對留守兒童的扶持工作。只有多方共同努力,才能實現(xiàn)隔代撫養(yǎng)農(nóng)村留守兒童更好的成長。
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